一花独放不是春百花争艳春满园修改后

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1、一花独放不是春百花争艳春满园——东群小学党支部开展“三创三先”主题实践活动纪实今春开学伊始，学校党支部书记、校长杨玉华在第一次支部、行政例会上就明确提出全年的奋斗目标：“突破常规抓创新，创优争先促发展”。在随后的“学习贯彻十八大、争创发展新业绩、‘三创三先’”的主题实践活动中，学校党支部、校委会进一步将该主题细化为“建功立业显身手，争先创优夺红旗”的主题实践活动。活动要求做到：“三实现”、“三争创”，即“实现党性修养和自身思想业务的大提高；实现高效课堂的普及化，打造东群特色教育品牌；实现精细化管理，优化管

2、理效应”和“争创红旗班级、争创红旗党小组、争创红旗年段组”。一、敢为人先突出榜样效应1、在党建工作中，党支部将完善党员评议制度和开展“三创三先”活动有机结合起来。使党组织在“建功立业显身手，争先创优夺红旗”的主题实践活动中焕发出了新的战斗力和影响力。自2012年年底至今，学校党支部先后出台了《东群小学党支部党员教师个人目标考核细则》和《东群小学党支部创建优秀党小组考核细则》。《个人细则》旨在考查党员教师在党建工作中的实践情况。党员个人考核等级情况计入其个人档案，并作为其评先晋级等考核的重要依据。《党小组细

3、则》旨在考查党小组组长人“个人素质”和党小组内的“群体业绩”，以达到促进和培养党员教师团结协作精神的目的。在党员春训期间，党支部共评出“优秀”等级党员7名，“合格”等级党员18名，并进行公示和表彰。2、在学校整体的“创建优秀团队”的活动中，我们还大力开展“争创红旗班级、红旗年段组”的活动”。先逐步修改和完善评选的细则，使之更为科学化和富于操作性；再在全校大张旗鼓地进行宣传和教育，从而掀起了比学赶帮超的热潮。4月初，学校隆重表彰了在3月份夺得红旗班级的6个班级，收到了良好的榜样引领效应。二、抢先进位高举质量

4、大旗在“三创三先”的主题实践活动中，为打造具有东群特色的“体艺特色学校”教育品牌，磨练“实、精、准”的高效课堂，实现高质量的东群教育，我们要求各职能部门和全体教师抢夺发展的时机、抢占发展的高地，“从快、从严”高标准地开展教育教学教研工作。自从3月28日当阳市教育局召开了“体艺特色学校”创建工作会以后，学校党支部、校委会迅速召开全体教师会议，统一思想，提高认识，安排部署学生体质达标训练与测试相关工作。4月2日，学校教导处又专门召开了8名体育专兼职教师会议，对全校近900多名学生进行全方位、大面积的再动员再学

5、习再训练再测试。目前，全校已掀起学生体质达标训练与测试的新高潮。操场上四处活跃着学生们跑、跳、投忙碌的身影。4月8日学校举办的学科骨干示范展示课活动就实现了“四抢先”：抢先在本办事处各学校中拉开序幕；抢先授课；抢先研讨；抢先提高，从而实现了引领、示范、抢先发展的目标。三、突破常规实现精细化管理突破常规、推陈出新，从内容上和手段上创新，实现精细化管理，力求管理效应的最优化是我们的追求目标。1、在管理内容上，力争实现精细化管理。如，今春开学以来，我们对沿袭了10年的《东群小学一日常规》进行了全面、细致地修改和

6、补充，重新制定了《东群小学一日常规检查评分细则》。该《细则》共分为“班晨会项目”等6大项和“上下楼梯的安全”等30小项。她突出实行了“三制”：即安全工作实行“一票否决制”；班级管理工作实行“班主任问责制”；校内外做好事实行“加分制”。《细则》在执行方式上采用值日领导、值日教师、少先队学生监督岗分工负责相结合的操作模式。2、在管理手段上，力求实现管理效应的最优化。我们采用“整体工作通盘考虑、相关部门通力合作、职能部门分工负责”的模式。目前正在开展的由党支部、工会、教导处三家联合举办的学科骨干示范展示课活动，

7、就采用了这一模式。该活动分为三个阶段：第一阶段为酝踉讨论方案阶段。党支部、工会、教导处召开专题会议制定方案，统一了要求和步骤；第二阶段为示范课展示阶段活动阶段。党支部、工会充分发挥了动员、宣传的功效，激励党员教师们“岗位练兵显身手，再为党旗添光辉”并给予一定的技术和资金方面的支持和帮助；第三阶段为研讨巩固及总结表彰阶段。党支部、工会、教导处三部门将组织全校教师展开教学大研讨，掀起“学先进，练硬功，再提高”的新高潮。现在，走在东群小学校园里，到处是生机勃勃的景象。党支部、校委会带领全校师生做到了在“精神状态

8、上争先、在发展目标上率先、在工作举措上领先”。各部门工作开展得井然有序、卓有成效。学校整体工作也驶入了“发展、创新、跨越”的快车道！