考研英语写作必备：294句热点话题亮点词句

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1、南汉《康陵地宫哀册文碑》释文校正吕蒙（西南大学文献所，重庆北碚400715）提要南汉《康陵地宫哀册文碑》释文用现代简化字写定。本文列举了其中13处释读错误，主要分三类：一，文字误释；二，字序颠倒；三，字为异体而未改正。关键词南汉，哀册文碑，卯，宇等文物2006年第7期发表了《广州南汉德陵、康陵发掘简报》一文，后附《康陵地宫哀册文碑》的释文。笔者细阅此文，发现有13处释读仍值得商榷，列于此，以待方家指正。一文字误释一，“符卬金而叶运，绍斩蛇之开基。”[按]“卬”应为“卯”。碑拓片作“夘”，此字为“卯”之异体。《古今韵会举要·巧韵》：“卯，俗作夘。”敦煌卷子《笺注本切韵·廿九巧》

2、（斯2071）：“夘，古作卯，莫饱反。”《字鉴·巧韵》：“卯，莫饱反，辰名。……俗作夘。”六朝碑刻多见“夘”字，如梁《萧融太妃王慕韶墓志》、北魏《元侔墓志》、北齐《常文贵墓志》、北齐《徐之才墓志》、北齐《张思伯造浮图记》等。这些碑中，“辛夘”成词，可证“夘”为“卯”之异体。文献中，“卯金”为“卯金刀”之省。“卯金刀”即“劉（刘）”字拆分。《汉书·王莽传》：“夫‘刘’之为字，卯、金、刀也。”《后汉书·孔融传》：“我大圣之后，而见灭于宋。有天下者，何必卯金刀（即刘裕）。”《后汉书·光武帝纪上》：“谶记曰：‘刘秀发兵捕不道，卯金修德为天子。’”李贤注：“卯金，‘刘’字也。”东魏《李

3、挺妻刘幼妃墓志》：“赢氏失政，卯金受命。”此指刘邦建汉代秦。清陈康祺《郎潜纪闻》卷一：“古来帝王姓氏上应图谶，如汉号卯金，晋称典午。”碑文“斩蛇”之典，指刘邦，可见《史记·高祖本纪》、《汉书·高帝纪》。此碑为南汉高祖刘岩的哀册文。刘岩于后梁贞明三年（917年）在广州番禺称帝，国号大越。次年改国号为汉。故碑文用“卯金”、“斩蛇”二典赞刘岩家世。二，“痛深茹慕，启引神皋，衔恤颁诏，命臣摛毫，伏维：”[按]“维”应为“惟”。碑拓片作“惟”。虽“维”可通“惟”，如朱骏声《说文通训定声·履部》：“维，假借为惟。”《史记·秦楚之际月表》：“秦既称帝……堕坏名城，销锋镝，鉏豪桀，维万世之安

4、。”司马贞索隐：“维训度，谓计度令万代安。”但“维、惟”二字本义不同，不应改之。“维”本义为系物之绳。《说文·糸部》：“维，车盖维也。”桂馥义证：“维，谓系盖之绳也。”朱骏声通训定声：“维，车盖系也。”《仪礼·大射》：“中离维纲。”贾公彦疏：“纲与维皆用绳为之。”而“惟”本义为思考、想。《尔雅·释诂下》：“惟，思也。”《说文·心部》：“惟，凡思也。”《诗·大雅·生民》：“载谋载惟，取萧祭脂。”郑笺：“惟，思也。”《汉书·邹阳传》：“愿大王留意详惟之。”颜师古注：“惟，思也。”[作者简介]吕蒙（1980—），男，山东费县人，西南大学汉语言文献研究所05级硕士研究生，专业方向为中

5、国古典文献学。碑文“伏惟”一词文献多见，为下对上的敬词，谓念及、想到。如：东汉《景君碑》：“伏惟明府，受质自天。”《后汉书·梁统传》：“伏惟陛下包元履德，权时拨乱，功踰文武，德侔高皇，诚不宜因循季末衰微之轨。”北魏《宇文恪造龙华浮图铭》：“伏惟先王，舍此秽土，昇游净界。”北周《二圣庙碑》：“伏惟当今皇帝，七星坠绪，光曜流辉。”三，“光宅寓县，司牧蒸民。”[按]“寓”应为“宇”。碑拓片作“”，此为“宇”字异体。，《说文·宀部》：“，籀文宇从禹。”《广韵·麌韵》：“宇，宇宙也。……，同上。”《荀子·赋篇》：“精微乎毫毛，而大盈乎大。”杨倞注：“，与宇同。”敦煌卷子《正名要录》（斯

6、388）：“、宇，右字形虽别，音义是同。”东汉和六朝碑中多见“”字，如东汉《张迁碑》、梁《萧融太妃王慕韶墓志》、北魏《杨播墓志》《元仙墓志》《崔鸿墓志》《元融墓志》《元悌墓志》《元昉墓志》、东魏《元悰墓志》、北齐《房周陁墓志》、北周《若干云墓志》等。“”多组成“器、神、风、区、疆”等词，可知“”为“宇”之异体。“寓县”一词无义，且不见于典籍。而“宇县”文献中常见，指天下。如《史记·秦始皇本纪》：“大矣哉，宇县之中，承顺圣意。”裴骃集解：“宇，宇宙；县，赤县。”北魏《元昭墓志》：“京野称仁，宇县歌德。”东魏《高湛墓志》：“虬顾帝乡，威流宇县。”东魏《高湛妻如茹公主闾氏墓志》：“

7、皇魏道映寰中，霸君威棱宇县。”唐韩愈《贺册尊号表》：“除铲寇盗，宇县清夷，可谓戡定祸乱矣。”碑文“光宅宇县，司牧蒸民”可译为“广有天下，统治万民”。四，“命鸿儒以临莅，选硕生而雔校，鄙束皙之补亡，陋郑玄之成学。”[按]“学”应为“敩”。碑拓片作“敩”。此碑全篇押韵，但“校、学”不为韵。校、敩，《广韵》均为效韵，符合碑文用韵特点。“敩”字有二义：一训“教导，使觉悟”。如《说文·教部》：“敩，觉悟也。”《集韵·效韵》：“敩，教也。”《书·说命下》：“惟敩学半。”孔传：“敩，教也。”一训“学习”。如《说文·教