局“三严三实”专题教育党课讲话稿

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1、局“三严三实”专题教育党课讲话稿同志们:今年4月10日,中央发出《通知》,决定在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育。4月21日,中央“三严三实”专题教育工作座谈会在京召开,刘xx同志在会上作了重要讲话,深刻阐述了开展专题教育的重要意义,明确了开展专题教育的总体要求。5月12日,省委召开全省“三严三实”专题教育工作座谈会。5月18日,省委召开“三严三实”专题教育党课视频会议,学习传达中央有关精神,尤权书记就全省专题教育作出了重要指示和具体安排。尤权书记指出,开展“三严三实”专题教育,是党的群众路线教育实践活动的延展深化,是集中教育与经常性教育相结合的新的探索,体现了新一届中央领导集

2、体全面从严治党、持之以恒加强作风建设的坚定决心,要深刻认识“三严三实”的丰富内涵和重大意义。根据中央、省委的部署,我局“三严三实”专题教育以今天的党课开始正式启动,安排部署我局专题教育工作。现结合工作实际,就如何深入开展好我局“三严三实”专题教育谈5个方面的意见。一、充分认识“三严三实”提出的时代背景2014年3月,习总书记在参加全国“两会”安徽代表团审议时首次提出,“各级领导干部都要树立和发扬好的作风,既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实。”之后,习总书记多次在不同场合强调“三严三实”,在全党、全社会引起高度共鸣,形成了广泛共识。“三严三实”只有短短6句话24个

3、字,言简意赅,却内涵丰富、精辟深刻,是我们做人做事、为官用权的警世箴言。党的作风建设是党的建设的永恒主题,而不同的时期党的作风建设有不同的内容。在全面深化改革和国际风云变幻的今天,习总书记秉承了党的历代领导集体高度重视作风建设的优良传统,以新的时代要求、新的实践经验,用质朴凝练的语言,创造性地提出了“三严三实”作风建设新要求,大大丰富和发展了党的作风建设理论。需要强调的是,“三严三实”要求的提出表明,我们在作风建设上特别是在对党员领导干部的作风要求上,逐步从“负面清单”到“正面倡导”,走向“高标准”、“严要求”、“全方位”。十八大以来,新时期的作风建设经历了从提出禁止规定、制定负面清单,到

4、做出正面要求、进行积极倡导,由点到面、循序渐进的过程。从密切党群干群关系的“大处着眼”,从人民群众普遍关心的“细处着手”,中央高层以身作则、带头示范,全党逐步推开、整体跟进。获得了广泛赞誉,赢得了崇高威望,凝聚了党心民心。“三严三实”,是在制定“负面清单”基础上提出的“正面倡导”,从根本上说,是各级领导干部把好世界观、人生观、价值观这个总开关的内在要求,是树牢正确的权力观、政绩观、群众观的重要保障,是引领各级领导干部自觉加强修养、自觉干事创业、自觉践行宗旨的核心坐标,也是检验党性修养、执政能力、工作成效的重要标尺。党员领导干部只有遵循这个总坐标,用好这个总标尺,才能切实做到从“严”的高度强

5、党性、塑品行、立形象,以“实”的境界“接地气”、“强底气”、“长灵气”,砥砺作风品质,增长智慧才干,提高工作能力。二、深刻领会“三严三实”的丰富内涵和重大意义(一)充分认识“三严三实”专题教育的重大意义深入开展“三严三实”专题教育,是推动形成全面从严管党治党新常态的重要举措,是巩固作风建设新常态的具体行动,是推动科学发展实现“绿色崛起”的迫切要求。“三严三实”贯穿着马克思主义政党建设的基本原则和内在要求,是共产党人最基本的政治品格和做人准则,是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要、做人之基,它简洁凝练、内涵丰富、指向明确,既继承了我国优秀传统文化,又赋予其新的时代内涵,既坚持了党的优良传

6、统,又提出了新的更高要求,彰显了我们党与时俱进的马克思主义理论品格,是对党的建设理论的丰富和发展;它进一步明确了作风建设的新内涵,对反对“四风”提出了更高的要求,为党员干部做人、做事、做官明确了新的标准,为加强党风、政风、作风建设提供了指南,因此,它是新形势下全面推入党的建设伟大工程的重要遵循,表明了中央对狠抓作风建设持之以恒的决心和制度建设的长远谋划。“三严三实”专题教育明确了新的历史条件下领导干部的修身之本、为政之道、成事之要。它是党章要求的具体化,抓住了修身做人的根本,明确了干事创业的准则,划定了为官用权的红线,体现了内在自律与外在约束的有机统一,给党员干部提供了一面镜子、一把标尺。

7、(二)准确把握“三严三实”的丰富内涵“三严三实”,涵盖了政治建设、思想建设、业务建设、作风建设、品德建设等各方面,具有很强的现实针对性。“严以修身”是切入点,关键在于坚定共产党人的理想信念。习总书记指出:理想信念就是共产党人精神上的“钙”,没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会“缺钙”,就会得“软骨病”,就可能导致政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化。当前,要做到“严以修身”,就要加强党性修养,坚定理想信念,

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