班主任2011学期工作总结

《班主任2011学期工作总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、班主任2011学期工作总结2009-2010年第一学期我在铧尖中心小学任教，任一年级班主任，代一年级语文、数学课的教学。工作内容分这样几部分：语文教学、数学教学、班务工作。我首先对班级工作进行总结。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我特将本学期的工作做一下总结：　　一.入学教育　　在新

2、生入校的第一天——新生适应期，我设计了三个活动：　　1、孩子间的互相交流。　　孩子自我介绍，说说自己的姓名，年龄，爱好，特长和愿望。　　2、班干部轮流制。　　告诉孩子每个同学都可以来做班委，这样孩子们就可以“人人有事做、事事有人做”，真正把学校班级当成自己的家，真正培养孩子的主人翁意识、领袖意识、参于意识。　　3、每天给家长写一封公开信。　　给家长写一封公开信，对学生提出了具体的要求，便于家长掌控孩子的实际情况，减轻家长的顾虑，加强家校交流的效果。　　二、把握尺度，爱中有严　　我们班内的孩子们都很聪明，但调皮

3、的也不少。虽然他们在我眼中都是可爱的孩子，涉世未深的孩子，对于他们身上出现的不良行为，我能理解，但我并没掉以轻心，听之任之，更没有包容、姑息。　　三、培养学生的良好习惯。　　“良好的习惯是成功的一半!”　　一年级孩子由于年龄小，自控力差，纪律涣散，所以开学初期我便从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐

4、养成认真听课、认真作业，下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。　　四、强化班级纪律　　1、课堂纪律　　首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”　　2、班团纪律　　为了让学生育成良好的行为习惯，适应集体生活，我在班级开展”路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定

5、时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。　　3、课间纪律　　课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球、唱歌”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。　　4、培养良好的班集体　　班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚

6、力、集体荣誉感，所以我带领孩子们积极参加学校的各项活动，并力争做到最好。在班级中我还设立3个小队，每天孩子们时刻想为自己的班集体小组争光添彩，集体荣誉感空前高涨!我们的班级正逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。　　5、家校共赢，与家长成为朋友　　我认为和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。在第一次的家长会上，我是这样讲的：“孩子和父母是天然的朋友，这血缘，这爱是无法代替的，但是，为什么孩子常常表现出逆反呢?这是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的朋友。”　

7、　每一个家长都是很爱自己的孩子的，那么，什么是爱呢?爱，就是共同感受，共同分享，共同成长。所以我希望家长和孩子定一个共同成长的计划。另外我每天还运用博客、飞信、、、面谈等方式和家长交流，这样可以帮助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具体，更到位，这对我的班主任工作有很大的帮助。　　6、班主任随想　　当班主任很累，事情很多，很累心，有的时候也难免会心烦，但是，当我走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当我看到孩子们在自己的教育下有了很大的改变，当我被学生围着快乐的谈笑，当孩子们把我当成最好的朋友，当家长打来告诉

8、我，孩子变了，变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的，那种感觉就叫做“幸福”!　　在这学期中，我与孩子们在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心。半年时间里我学到了很多东西，从同事那里，从家长那里，从孩子那里!我深深地热爱我的班主任工作，热爱我的孩子们!今后我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己，争取再创佳绩!　　二、教学工作：　　(一)语文教学工作　　1、抓好学