小学2014学年度校本培训实施方案

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1、小学2014学年度校本培训实施方案为了贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》，充分发挥学校在提高教师素质，促进教师专业发展方面的作用，努力造就一支师德好、业务精、底蕴厚、活力强、发展快的专业化教师队伍。现根据县教师发展中心转发的温州市教育局《关于进一步推进校本培训工作的通知》的精神，结合我校工作实际，特制定本方案。一、指导思想以三个代表重要思想和科学发展观为指导，围绕深化基础教育课程改革、全面推进素质教育，以备好课、上好课、评好课、命好题、育好人为目标，以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，立足学校实际，面

2、向全体教师，围绕有效教育教学，全面提高教师的师德水平和业务素质。二、基本要求（一）全面认真贯彻党和国家的教育方针，更新教育观念，树立现代教育思想，加强师德建设，优化知识结构，聚焦课堂，直面问题，增强教师创新精神和执教能力，提高教师教育教学水平。（二）在教育行政部门的领导和培训机构的指导下，以学校为基本单位，在校长为第一责任人，切实推行校本培训工作，力求全面提高校本培训的质量和效益。（三）坚持理论联系实际原则，坚持教学做合一，围绕教育教学工作，以解决问题为导向，按需施教，讲求实效，学用一致，结合学校实际，多途径多形式开展校本培训。（四）坚

3、持面向全体原则，每位教师必须参加校本培训。每学年不少于24学时。（五）以教师发展为本，调动教师积极性，提高教师的整体素质，注重差异，突出个性，满足教师发展需要。（六）注重资源整合，加强教学、科研、培训的有机统一；注重校际合作与交流，充分利用现代信息技术和远程教育手段。（七）建立配套制度，完善激励机制，逐步实现校本培训规范化与特色化发展。三、培训对象全校在职公办（正式）教师四、培训内容1.专业精神（1）每学年至少组织一次先进教师经验交流会；（2）每位教师每学年至少阅读一本教育类书籍，并至少撰写1篇读书心得及体会；（3）结合课堂教学，每学年

4、至少撰写一篇质量较高教学案例、反思或论文，参与评选活动,并上交教导处作为考核依据。2.专业知识与技能课堂教学是一项极其复杂的创造性劳动，教学实践是教师工作的落脚点，以实践操作为主的策略研究是校本培训的主要内容。在学科教学中如何落实现代教育理念，培养学生的创新意识，激发和培养学生探索未知世界的欲望和能力，都必须落实、融化在教师教学过程的点点滴滴之中。此项培训主要包括：（1）学校每年至少组织6次（每学期3次）各学科集体备课活动；（2）以教研组1人1课为基本单位，结合每学年1次的教研大组主题性研讨活动，每位教师每年至少上校级以上公开课1次；（

5、3）每位教师每学期听评课不少于10节，评课至少1节；（4）每位教师每年至少参加一次评价研究活动；（5）学校每年至少组织一次教学技能培训或展示活动。3.专题培训以三个面向教育思想为指导，以《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法规为依据，组织教师开展政治思想教育、心理健康教育、法制教育、职业道德教育及教育科研等专题培训，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，提高思想道德素养及专业意识。4.学校特色开展教师书法培训，每周二中午12：30到13：00集中书法室，由谢鹏校长进行培训指导。五、培训形式及时间安排（一）培训形式1.校

6、际培训：学校通过调查了解，根据教师普遍性实际需要，组织开展全校性的校本培训活动。2.教研组培训：根据各教研组特点，开展与各教研组专业紧密相联的培训内容。3.自我培训：教师自定个人发展计划，为自己设计个性化的培训方案。（二）时间安排1.集中培训利用开学前的准备周，每二周安排一个单位时间。2．教研组研讨合理安排课程，按照学科组隔周安排连续二节课(语文组：周三下午第一、二节；数学组：周四下午第一、二节；，周四上午第一、二节课：)的空课时间，专门用于校本培训。3.课题组研讨根据各自所承担的课题，不定时进行。六、组织保障校长为校本培训第一责任人；

7、校本培训要有学年培训计划和总结；学校有校本培训组织机构、专人负责和相应的管理制度；学校有必要的经费、图书、设施和骨干队伍保证校本培训的开展；校本培训各项工作有考勤、记录、考核，档案齐全；学校较好地完成规定内容的培训，并有自己的特色；教师参与率高，培训质量高，整体素质提高，骨干教师成长快。（一）建立和完善校本培训督导机制。1．成立校本培训领导机构。校本培训作为学校的重要工作，由校长亲自抓。成立由校长为组长，领导班子成员、各教研组长为成员的领导小组，分工负责抓好培训的各项工作。2．将校本培训纳入校长办学目标管理和年度考核目标体系，作为校长绩

8、效考核和学校评优、评先的重要内容。对校本培训工作成绩优异的单位和个人予以表彰和奖励；不能有效组织校本培训，年度评估不合格或当年有15%以上的教师未能完成规定学时的学校，当年不得参加县级及以上各项先进单位（集