校园安全隐患排查治理活动情况汇报

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1、校园安全隐患排查治理活动情况汇报第一篇:校园安全隐患排查治理活动情况汇报xx区教育局:学校安全工作是一项长期、艰巨而复杂的系统工程。安全责任重于泰山。我校始终将安全工作放在学校工作的首位,坚持以预防为主,防治结合。根据区教育局关于印发《校园安全隐患排查治理活动方案》的通知精神和镇人民政府安检办的要求,结合我校安全实际情况,以创建平安校园,确保师生安全为宗旨,中心学校结合实际,在各小学、幼儿园自查的基础上,成立以校长朱兴高同志为组长的校园安全隐患排查治理工作小组,深入我镇6所小学、1所幼儿园、1所民办幼儿园,对安全工作进行了全

2、面细致的检查,并对排查问题进行了及时处理,现就检查整治情况汇报如下:一、高度重视,制度保障安全工作是我校工作的重中之重,是关系到学校生存与发展的生命线。为了加强学校的安全工作,维护正常的教育教学秩序,一直以来,我校领导就把安全工作作为头等大事来抓。校长全面负责我校的安全工作,分管副校长确定了工作职责,分工明确,责任到人,实行安全责任首问制度。为了将安全工作落到实处,中心学校召开安全工作专项会议,各学校、班主任召开安全主题教育会。形成学校、班主任、学生、家长、社区安全网络。学校坚持每周一次安全教育;每月一次全校安全工作大排查,

3、查隐患,抓整改,每个周末、期末进行安全提示。各项制度责任到人,落实到位。校长、班主任、任课教师、家长、学生层层签订安全责任书,提高认识,加强防范,明确责任,确保安全。二、安全排查治理工作检查的内容校(园)师生安全、各项规章制度和机构建设情况;学校教室、宿舍、食堂、厕所、围墙等校舍用房及校园周边各类基础设施;用水、用电、消防等设施;各种安全突发事件的应急预案的制定及突发事件学生疏散演练工作;落实学生交通安全措施、接送学生车辆的手续及超载情况;学校值班、交接班记录、安全工作检查记载,学校和教师安全责任书签订;学校预防师生食物中毒

4、及预防传染病的措施,学校各类安全知识教育、讲座和宣传工作的开展情况;专兼职保安工作情况等。三、加强宣传教育,实行规范管理1.加强宣传教育,防患于未然。我校结合当前季节变化的实际情况,经常对师生进行防火、消防、防溺水、饮食卫生、交通、校舍等方面的安全教育,充分利用校园广播、宣传栏、黑板报等形式的宣传教育活动,全面提高师生的安全防范意识,增强师生安全意识和自我防护能力,安全教育常抓不懈,警钟长鸣,防患于未然。2.规范值班制度,增强学校保卫力量。全镇6所小学、1所公办幼儿园、1所民办幼儿园分别配备了专兼职保安,xx小学由镇政府发放

5、工资配备了专职保安,其他小学及幼儿园配备了觉悟高、品德好、身强力壮的男教师为兼职保安。同时加强值周领导和值日教师的管理工作,保证有学生的地方一定有老师的监控,打开校门迎进学生就不允许学校任何一个地方出现安全管理的空白。充分发挥班主任和值日教师的职能,每日早7:00,下午2:00值日老师必须到岗,随时关注学生在楼道、走廊的动态,杜绝楼道、走廊里的追、跑、打、闹现象。学生集会、做操严格按照规定路线上下楼,班主任老师跟班出入,禁止拥堵、奔跑。值日教师、最后一节课老师在学校大门组织把学生送出校门。下午值日教师负责清校后,做好一日工作

6、记录。确保教学秩序有条不紊,认真填写学校工作日志和安全日志。3.做好常规教学管理。做好师德教育和常规教育管理,保证学生上课安全,规范教师教学行为,严格实行师德一票否决制,每学期要实行家长评老师,老师评老师,学生评老师,学校组织教师学习《教师职业道德规范》并作了专题讲座。4.法制、消防工作落实到位。针对易发生火灾的地点及重点教室进行安全重点防范,并安排专人负责,做到定时检查与维护,还对学生进行了消防安全知识的系统教育。5.各校配备的专兼职保安,各校要计入工作量,配备了保安器材,按保安制度做好学校的安全护校工作。工作出色的,作为

7、评优晋级的依据。四、安全排查治理中存在的问题及整改措施1.部分学校校园围墙、校舍用房、建筑物存在安全隐患:xx小学、兰家寨小学二所学校校园围墙墙基腐朽,且墙体开裂倾斜,存在严重的安全隐患,要求加筑,无法加筑时必须拆除;2.水、电方面:各校都有措施、有预案,但安全关系师生的生命健康,要求各校天天讲,周周查,切实做到万无一失,保障师生的生命健康。3.交通安全方面:xx幼儿园、xx幼儿园、xx小学幼儿园、xx小学幼儿园这四所幼儿园,接送幼儿的车辆严重超员,每车达15人左右(按标准每车7人),要求各幼儿园按乘车标准接送幼儿,同时把各

8、幼儿园幼儿接送车辆严重超载的情况,专项汇报大满镇人民政府。xx小学、xx小学二所学校部分学生骑自行车上学,这些学校要与其家长联系,共同防护,确保学生骑车安全,并严禁12岁以下的学生骑自行车。五、建立安全工作长效机制1.建立安全责任制。按照谁主管,谁负责的原则,实行安全工作一把手责任制,层层

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