新人教版小学数学一年级下册教学计划（2013年春第二学期）

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1、新人教版小学数学一年级下册教学计划（2013年春第二学期）新人教版小学数学一年级下册教学计划（2013年春第二学期）一、班级情况分析：一（8）班现有学生64人，学生在经过了一个学期的数学学习后，具有一定的观察、比较和有序思考的能力；积累了一些较浅显的生活经验，具有一定的交换合作意识和较好的学习习惯。大部份学生在基本知识、技能方面基本上已到达学习的目标，对学习数学有着一定的爱好，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操纵、需要合作完成的学习内容都比较感爱好。固然在上学期期末测试中孩子的成绩都不错，但是成绩不能代表他学习数学的所有情况，只有课堂

2、和数学学习的活动中，才能充分的体现一个孩子学习的真实状态。因此，本学期要关注的更多的是使已基本构成的爱好再接再厉的保持，进步积极性，抓好基础知识，引导学生思惟的乐趣、取得成功的体验。二、教材分析：本学期教材内容包括下面一些内容：熟悉图形（二）、20之内退位减法、分类与整理、100之内数的熟悉、摆一摆，想想、熟悉人民币、100之内进位加法和退位减法（一）、找规律。教材以学生已有的经验为基础设计活动内容和学习素材，重视学生对知识的体验，取得对知识的理解；内容的展开尽可能体现知识的构成进程；数与计算的教学重视发展学生的数感，体现算法多样化；提供

3、关于物体空间关系的更丰富的内容和素材，发展学生的空间观念；留意培养学生初步的利意图识和用数学解决题目的能力。教材的风格和特点更加鲜明，将数学学科体系的严谨性和学生自主学习的开放性有机结合，更好地增进教育教学活动，初步培养学生严谨求实又勇于探索创新的科学精神，更加符合实施素质教育的要求。三、教学重难点：1、熟悉100之内的数及加减法的计算，培养学生的数感，体会生活中处处有数学。2、使学生经历和体验学习的进程，发展学生的空间观念和统计意识，学会有条理地表达自己的思想。3、养成良好的观察、书写、思考、聆听、提问等学习习惯。四、教学目标：1、熟悉

4、计数单位一和十，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练把握100之内数，会读写100之内数。把握100之内数的组成、顺序和大小，会用100之内的数表示平常生活中的事物，并会进行简单的估计和交换。2、熟练计算20之内的退位减法。会计算100之内两位数加，减一位数和整十数，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际题目。3、直观熟悉长方形、正方形、三角形、圆和平行四边形。4、初步了解分类的方法，会进行简单的分类，感受分类和数据整理的关系。5、熟悉人民币单位元、角、分。知道1元=10角，1角=10分，爱惜人民币。6、经历从生活中发现并提出题目

5、、解决题目的进程，体验数学与平常生活的密切联系，感受数学在平常生活中的作用。7、会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步构成发现和欣赏数学美的意识。8、体会学习数学的乐趣，进步学习数学的爱好，建立学好数学的信心。9、培养认真聆听，书写工整的良好习惯。10、在综合实践活动中，体会数学与平常生活的密切联系，初步构成探索数学题目的爱好，初步感受数学思惟方法。五、教学措施：1、结合具体情境，应用小棒、图片等教（学）具进行直观教学。2、主动与每个学生交谈，了解每个学生的情况。教学中，关注学生参与学习活动的热情，多鼓励学生良好的行为，培养学生学习数

6、学的热情。3、培养学生良好的学习习惯，逐渐引导学生学会独立思考，敢于提问，认真聆听他人的意见，乐于表达自己的想法等内在的学习品质。4、联系生活实际和儿童的生理、心理特点，通过学习脍炙人口的游戏、童话、故事、***等情势，创设活动情境。5、鼓励和尊重学生的独立思考，引导学生进行讨论和交换。6、在实践活动中给学生留下充分的时间与空间，在活动中学习数学知识。7、根据本班学生的特点和实际情况，创造性地使用教材，设计教学进程。六、课时安排：一、熟悉图形（二）（3课时）二、20之内的退位减法（10课时）1、十几减9..................

7、...............1课时2、十几减9的练习课.........................1课时3、十几减8、7、6...........................1课时4、十几减9、8、7、6的练习课................1课时5、十几减5、4、3、2........................1课时6、十几减几的练习课........................1课时7、解决题目................................2课时8、整理和温习.................

8、.............2课时三、分类与整理（3课时）四、100之内数的熟悉（9课时）1、数100之内的数和数的组成................1课时2、100之内数的读法和写法....