教育论文——提升农村小学英语教学质量探究

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1、提高农村小学生学习英语兴趣的探究剑河县磻溪小学：潘存舟摘要：本文针对农村小学生学习英语的状况着重从农村小学实际情况出发，结合农村小学英语存在的问题和现状，探究一条以多种形式的教学手段、多种方式的激励机制来有效地激发农村小学生学习英语的兴趣，使他们把学习英语当成一种习惯。并缩短与城里孩子的差距，进而从整体提高农村小学英语教学质量。关键词：农村小学英语存在问题解决对策小学英语基础打不好，会直接影响学生今后英语的学习。由于农村学校软硬件较落后有的学校甚至没有、学生家庭经济能力有限、家长文化水平低重视程度不够、学生行为习惯、

2、态度及思想观念不良、没有一定的说英语的环境及教师专业技能的参差不齐等现状，致使农村学生在外因上就明显落后于城市学生。以下是我在教书两年中亲身亲历的几个片断：（一）部分学生更本就没有学习英语的意识。在英语课上，有的学生会这样说：“我是中国人叫我学英语那是不可能”。有的学生会偷着做语数作业，有的学生认为初一时候还要重新学英语，小学学得好不好都没关系。（二）学期期末考试后，办公室里挤满了来问成绩的家长，有问语文成绩的，有问数学成绩的，唯独来问英语成绩的少之又少。（三）农村小学英语老师普遍存在着工作量大的情况，很多老师包揽了

3、全校四个年级的英语教学，有的甚至兼任其他学科。这就给提优补差带来一定的困难。身为一名农村英语教师，面对如此现状，我所能做的就是鞭策自己思考如何有效地改进农村小学英语的教学方式，提高学生英语学习的兴趣，兴趣是孩子们学习最好的老师,是学习的动力和源泉。在教与学的关系上,古人强调:“教必有趣,以趣促学”。对于小学英语教师而言,教学中最主要的就是激发学生的学习兴趣从而促进农村英语教学品质的提升。在今后的教学中我会直朝着这个方向努力着。我认为可以从以下几方面入手。一、联系实际、引导农村小学生对英语产生兴趣。农村学生平时知识面窄

4、，语音辨别能力差，接触的事物少。所以，我常用平时最常用、最热情、最容易说的英文导入课程。如用手势引出“Hello，IamMrPan，Ok、good、yes”等，让孩子发现其实英语简单易学，让他们以一种愉悦的心情来迎接这一门学科。同时还要抓住契机，充分利用小学生的好奇心理，让他们去发觉生活中的一些简单英文并进行摘录。如：常见的NBA、CBA、TV、VCD、DVD等。经过这些观察，让他们意识到其实英语无处不在，从而引起学生对英语的学习兴趣和重视，为日后的教学做好铺垫。二、创设贴近生活的英语学习环境。所谓贴近生活的英语学习

5、环境是指学生眼睛看到的、耳朵听到的和嘴里说的尽可能是英语。眼睛看到的主要指的是让学生在学习场所、生活场所、玩乐场所都可以看到英语并学习英语。如：校园内的警示牌、标语牌、宣传牌，用英汉双语；玩乐场地的器材名称用双语；教室里的课表、班规和名人名言用双语，等等。一种语言的学习目的主要是听得懂说得出，所以我就要求学生先用耳朵听，还要大胆的说出来，这需要教师的主观努力，去引导、去营造环境去创造机会。首先，在英语课堂上毫无疑问老师尽量多用英语、少用母语，如果有的学生还听不懂，那你可以想办法，一是多采用直观手段，如实物、图片等创设

6、语境，二是老师利用眼神、口形、手势和其它肢体语言帮助学习理解；其次，在课堂外也尽量多用英语如；hello、goodmorning/afternoon/evening、Howareyou？Nicetomeet/seeyou等一些常用的问候语。这样做既关爱和了解孩子们又可以把说英语生活化。　　三、教学手段形式多样，创造愉悦的学习氛围。1.编制顺口溜和听歌曲，营造轻松、愉悦的氛围。利用课前3—5分钟，让学生进行热身。歌曲能使课堂气氛变得轻松活泼。例如：三年级上册中的歌曲“TeddyBear”就可以使学生站起身来边唱、边跳、

7、边指身上的各个部位进行展示表演，激发学生的学习兴趣。编制顺口溜也是一个热身的不错环节，如：headhead（来思考），mouthmouth（长得巧），earear（认真听）等简单而富有趣味事儿来亲近孩子们使他们觉得英语课堂的开放和动态美。这样一来使孩子们身心得到全面发展。1.发挥小学生好动、好胜的特点进行优质教学。农村小学的生源主要来自于附近的几个行政村，与城里的孩子相比会有一定的差别。因此农村学生比较腼腆、胆小、不善言谈，语言理解不好、被动的学。我会利用他们好动和喜欢模仿的特点来带动教学。如：三年级上册Unit7，

8、我们可以用动作来配合学习动物单词：“Dogdogwangwangwang，duckduckgagaga，catcatmiaomiaomiao，mousemousejijiji.”通过这样的活动我发现增加了不少趣味性，学生学得也更轻松了。生活是学习的原动力，生活化的情境能够大大缩短教学时间，并取得较好的成效。如上“shopping"这课时，可以让