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1、英语写作中语篇“连贯性”的巧妙运用 近年来，高考英语作文的评分标准有了重大调整，更强调文章语言的“连贯性”和“复杂性”。且看高考英语作文最高一档的给分范围和要求：“覆盖所有的内容要点；应用了较多的语法结构和词汇；语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力；能有效地使用语句问的连接成分，使全文结构紧凑”。显然，考生要得高分，除了文章要点全、语法正、表达准、结构整、逻辑顺、卷面洁外，考生还得掌握句型与词语的运用及行文(过渡承启)技巧，以增强语言的表达力和文章的逻辑性，提高文章档次。 篇章结构的“连贯性”在语言表达中起着非常重要的作
2、用。“连贯性”主要是就句子之间的衔接和文章段落的过渡而言的。它要求段落中句与句之间、全文段落与段落之间的组织与安排以一种明晰的、合乎逻辑的顺序进行，做到条理清楚、层次分明。这样的篇章结构才能让评卷老师迅速而准确地捕捉文章信息。反之，叙述顺序混乱、前言不搭后语的文章会因“缺乏可读性”而被判为较低的得分档次。因此，下面我们将重点探讨一下英语写作中语篇“连贯性”的巧妙运用。 一、整体谋篇。确定主题句 文章语篇的连贯是以内容的合理布局为前提的。因此，要想写出一篇高分作文，审题是关键的一步，一般坚持以下几个步骤： 1.审读情景材料 即对试题所提供的“情景” (包括目的、对象、
3、时间、地点、内容等)及其“形式” (一般为图画、图表、提纲等)予以全面的了解，同时不可忽视最后提供的“注意”。 2.提取主题思想 在审题的同时，要注意从所给材料中提炼出一个主题，即作文的中心。它是全文成败的关键所在，因为“评分说明”明确指出： “对紧扣主题的适当发挥不予扣分”。一般来讲，文章的中心不超出高中生学习和日常生活中的所见所闻。 3.进行信息取舍 确定主题之后，就要依据所需文体(多为应用文、记叙文或说明文)，围绕中心对所获取的信息进行筛选，以突出重点。 4.列举表述要点 这是评分标准规定的最主要标准，即是否“覆盖了所有内容要点”。动笔写作之前，最好在
4、草稿纸上列出要点，以免因时间紧等原因而遗漏。 5.确定主题句 段落通常由一个表示段落中心思想的主题句和一些用来说明、描写、论证该主题的发展句构成。段落的主题句非常重要，对段落的各句起到提纲挈领的作用。一般情况下，主题旬的位置都在段落的开头，清楚明了地告诉读者该段落将要陈述的内容。为了便于展开下文，主题句一般要具备以下两个特点： ①内容要明确具体，具有特定性和单一性，切忌笼统。 比较： a.LearningEnglishisimportant. a’LearningEnglishisimportantformiddleschoolstudents. b.T
5、omisagoodstudent． b’.Tomisahard-workingstudent. 上述例句中的第二句要比第一句具体、明确得多。 ②语言要简洁，开门见山。 如“HowISpentMyVacation(我怎样度假)”的开头是：Ispentmylastvacationhappily. 下面是题为“Honesty(谈诚实)”一文中的开头： Honestyisoneofthebestvirtues.Anhonestmanisalwaystrustedandrespected.Onthecontrary,onewhotellsliesisregardeda
6、sa“liar”,andislookeddownuponbyhonestpeople. 二、拓展主题句，注意语篇连贯性 主题句仅仅是提出基本观点，而要使评卷老师理解你的观点，就必须展开主题，就要考虑如何组织安排语句，也就是说，文章词与词、句与句之间必须衔接密切，具有连贯性。因此，文章语句和段落就要进行适当排序，并要根据所表达的具体内容选择适当的连接方式，常用的方法有以下几种： 1.巧用过渡词语，理顺句子逻辑关系 为了使文章在整体上结构严密，浑然一体，增强文章的说服力和感染力，保证段落或文章的连贯，考生应该在句子与句子之间，甚至段落与段落之间，恰当地使用一些过渡性词语
7、，使文意表达清晰、流畅。过渡连接词按语义划分为以下最常见的几种类型：(见下表)逻辑关系常见过渡词语表示添加信息and,also,too,besides,moreover,aswellas,either…or,neither…nor…,furthermore,inaddition,whatismore,notonly…butalso,worsestill表示转折关系but,yet,however,although,ontheotherhand,otherwise,whi
