5西方人文主义思想的起源]

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1、课时作业5 西方人文主义思想的起源一、选择题(本大题共14小题,每小题4分,共56分)1.(2012·湛江高二检测)称古代希腊是西方人文精神的发源地,主要是因为(  )A.希腊最早进入奴隶社会B.希腊涌现出了众多的哲学大师C.希腊先哲最早怀疑宗教神话,强调人的价值D.希腊人最早研究自然哲学解析:本题考查学生的理解分析能力。希腊智者学派特别强调人的价值,如普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”,否定了神的存在,肯定、强调人的存在价值,这是在原始宗教和自然统治下人类自我意识的第一次觉醒。答案:C2.普罗泰戈拉认为国家

2、治理好坏的标准,要看它是否对人有利和符合人性,这反映了(  )①公民由于参与政治生活使人在社会中处于日益突出的中心地位②希腊文化人文主义的本质③他强调人的价值是至高无上的④他的思想突出了人的地位和作用A.①②③④B.②③④C.①②③D.①②④解析:本题考查学生的综合分析能力。关键是理解题干的含义。从题干来看说明公民积极参与了国家治理,在社会中处于中心地位,从而强调它要对人有利和符合人性,①正确。从“是否对人有利和符合人性”来看,体现了②③④,故应全选。答案:A3.(2012·广州模拟)普罗泰格拉主张只要借助

3、感觉即可获得知识,依据这种观点,他说:“至于神,我既不知道他们是否存在,也不知道他们像什么东西。”对此,理解错误的是(  )A.他把感觉看成是真理的标准,含有主观唯心主义成分B.他看到了不同人的感觉有对立与差异,体现了人类认识的深入C.他忽视了人在现实中的地位D.他重视人而怀疑神答案:C4.智者学派的主要思想有(  )①他们认为了解宇宙的本质没有什么实际意义②有些人尊重习俗和法律,主张城邦公民应认真遵守③有些人要求废弃约束和违反自然的法律、习俗和伦理④有些人认为奴隶制度不符合人性A.①②B.③④C.②③④D

4、.①②③④解析:智者学派关注人与社会的关系,以人类社会为研究主题,但他们在人与法律的关系问题上意见相左。答案:D5.之所以把智者运动看作是西方人文精神的滥觞主要是因为(  )A.提出人是万物的尺度,清楚地意识到人才是社会舞台的主角B.认为奴隶制度不符合人性C.经常使用各式各样的狡辩的语言和方法D.提出“美德即知识”的观点解析:第5页共5页本题学生易错选D,错误原因在于仅从表面意义上去理解,而忽略了“美德即知识”是苏格拉底提出的,而苏格拉底并不是智者学派的代表。易错选C,错误原因在于以表面现象取代本质。正确理

5、解是智者学派代表普罗泰格拉提出的“人是万物的尺度”,把人置于世界和社会的中心,从而引起了人类自我意识的第一次觉醒,由此把智者运动看成是西方人文精神的滥觞,而把普罗泰格拉视为第一次思想解放运动的先驱。答案:A6.关于智者学派思想影响的评述,不正确的是(  )A.是西方人文主义精神的最初体现B.对雅典民众的思想启蒙起了积极作用C.否定了当时的奴隶制度D.成为西方资产阶级革命的思想武器解析:智者学派的观点对雅典民众的思想启蒙和解放起了积极的作用,是西方人文主义精神的最初体现,但西方资产阶级革命是15、16世纪以后

6、资本主义生产关系发展的产物,D项所述与史实不符。答案:D7.一同学在图书馆查阅英文资料,发现一个古代哲学家提出了“知识就是美德”的命题,那么该哲学家极有可能是(  )答案:B8.(2012·济南模拟)孔子说:“智、仁、勇三者,天下之达德也。”苏格拉底则说:“美德即知识。”这说明二者(  )A.都看到人的美德与智慧之间的内在联系B.都反对教化人民,改善人的灵魂C.价值取向是完全一致的D.所处的社会环境没有任何差异解析:本题主要考查比较分析问题能力。二者都强调教化人民,从而改善人的灵魂,但二人所处的社会环境的差

7、异,使得价值取向也存在着差异。答案:A9.古希腊一位哲人说:“在这个世界上,除了阳光、空气、水和笑容,我们还需要什么呢!”“智慧意味着自知无知。”“知道得越多,才知知道得越少。”这位哲人是(  )A.普罗泰格拉B.苏格拉底C.柏拉图D.亚里士多德解析:古希腊的人文主义起源于普罗泰格拉,但他只强调人的作用而忽视人的道德,苏格拉底开始使哲学真正成为研究“人”的学问,B项正确。柏拉图是苏格拉底的学生,亚里士多德又是柏拉图的学生。答案:B10.普罗泰格拉和苏格拉底的相同点有(  )①都注重研究现实社会②都强调知识的

8、重要性③都是古希腊著名哲学家④都强调人的精神修养A.①②③B.①②③④C.①③④D.①②④解析:本题有的学生易错选B。错因在于对普罗泰格拉的思想认识有误。苏格拉底强调美德即知识,普罗泰格拉认为正义、善德、真理等标准取决于个人的感受,没有善恶之分。苏格拉底主要集中于道德哲学,即强调人类的理性,重视人的伦理道德,而普罗泰格拉侧重于对物质世界本原的探索。所以本题中④不是普罗泰格拉的思想。答案:A11.关于柏拉图的表述,

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