《在孩子心中种下责任的种子》二班

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1、《在孩子心中种下责任的种子》2014年下学期二（13）班家长会发言稿一、开场白及本次家长会流程二、本次家长会主题《在孩子心中种下责任的种子》第一部分培养责任感A、讲讲绘本故事《不是我的错》B、班上的实例：1、上课，问题出来，无动于衷，不愿思考，等着看别人回答。2、清理作业时，好像不关自己的事，不知道检查自己。3、自己座位上的垃圾，请他捡起来，他奇怪且理直气壮地说不是自己扔的。4、别人东西掉地上，绕着走都不顺手捡起来。C、家里的实例：1、做作业时，外面稍有动静，就会立即放下手中的事去听、去看，过后也没有想到要继续完成应该做的事；2、

2、家长说，让他帮家里做点事，总不能认真做完，不是虎头蛇尾，就是马马虎虎，敷衍了事；3、日常生活玩具、课外书丢了，让父母帮着找，自己却心安理得地把责任推掉了；4、自己的书包、抽屉和床、房间等，从不自己收拾等等，这些都是孩子缺乏责任心的表现。故事和实例都讲完，我就要引出这次家长会的主题——在孩子心中种下责任的种子。一、为什么要培养责任感最近我一直在思考一个问题：为什么有些孩子主动学习的意识特别差？其实这和孩子的责任意识息息相关，也就是说主动性和责任心密不可分。责任感是孩子是否“长大”的重要标志之一，如果我们的孩子已经有了责任意识，说明他

3、们已经开始“长大”了，因为他们懂得对自己的言行负责，就会把握自己的行为。给自己赋予了责任感，必会将自己的任务完成得圆满而出色，对于我们的孩子来说，无论在学校、在家里，对待学习还是交友处事，都要有责任心，唯有如此，才能让别人觉得与你在一起有安全感，才能让别人觉得你是一个值得信赖的人。就像现在你们坐在这里，把自己的宝贝交给我一样，那都是因为大家很信任我，为什么？还是因为责任心。所以，做一个有责任心的人，才能得到别人的信任，然后才会有真诚的沟通和尊重。俄国大文豪列夫·托尔斯泰说：“一个人要是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心

4、。”二、家长如何培养孩子的责任意识常常会听到这样一句话：家庭是孩子的第一所学校，家长就是孩子的第一任老师。你的一举一动，一言一行都在无形中影响孩子的道德品质、法纪观念、以及人生观的形成。怎么教育孩子，孩子就会成为什么样的人。你不希望自己的孩子成长为怎样的大人，首先你自己必须不能是这样一个大人。孩子的可塑性和模仿能力都很强，尤其是喜欢模仿身边的人，因此，作为与他们接触最多的父母，为孩子树立一个好榜样就显得非常重要而且必要了。所以，我要强调的第一点就是：1、父母要做孩子的好榜样，要言传身教。家长自身对家庭、对社会的责任心如何，对孩子来

5、说是一面镜子，孩子的责任心水平可以折射出父母的责任心。孩子的很多品质，也折射出家长、家庭的素质。很难想象，一个对孩子、对长辈、对爱人、对家庭、对社会毫无责任感的家长，能够培养出具有很强责任心的孩子。然而在现实生活中，有的家长为了自己的轻松愉快，把孩子全权交给爷爷奶奶、外公外婆抚养；有的家长在工作单位吊儿郎当，投机取巧后还得意宣扬；有的家长不孝敬自己的父母；有的家长缺少爱心，对待需要帮助的人和事一副漠不关心的态度；有的家长对自己的伴侣一点儿都不负责任，经常互相抱怨……父母的这些所作所为，孩子是看在眼里、记在心上，长期的耳濡目染，一定

6、会受到影响，这样的父母即使想教育孩子做事要有责任心，孩子也会很不服气，也会很不以为然。所以说，父母只有在生活中严以律己，给孩子做好表率，才能更好地去影响和教育孩子。教育家陶行知说：“我要儿子自立立人，我自己就得自立立人。我要儿子自助助人，我自己就得自助助人。”2、让孩子参与家庭生活。要让孩子积极地参与到家庭生活的方方面面。当孩子体会到了他在整个家庭里并不是可有可无的，他确实是被整个家庭所需要的时候，他对家庭的责任感便会油然而生。要做到这一点，家长首先必须转变观念，要把孩子当做是与自己地位平等的人，而不能老把他当作什么事情都不懂的小

7、孩子。家里的一些事情，无论是否与孩子直接有关，都可以让孩子发表一下意见，让孩子帮着出谋划策，对孩子提出的好建议好想法要积极采纳并加以表扬和鼓励；家里的家务活也要有一个明确的分工，每天爸爸应当做什么，妈妈应当做什么，孩子应当做什么都要有分工，当然孩子可以少承担一些，但决不能因为怕耽误孩子学习而大包大揽；家长还可以在孩子寒暑假期间让他当一段时间的家，这期间家里大大小小的事情，只要不会给家庭带来巨大的损失，都可以由孩子来做主，都可以由孩子来安排，孩子从自己当家长的经历中能够学到许多，也能够提高许多。3、让孩子学会自我服务。许多父母从来不

8、让孩子做服务自己的事情，孩子衣服从来就没有自己洗过，吃完饭就把饭碗推到一边，玩过的玩具随手就扔，被子要让妈妈代叠，洗脚要让妈妈打好温水，上学时书包也要让妈妈收拾……孩子们就这样过着衣来伸手、饭来张口的生活，本来是他们应该自己做的事情全都由家长代劳了