做种在学生心上的老师

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1、做种在学生心上的老师各位领导、老师：大家下午好！十分感谢各位，因为有了你们的支持，我才有了这份幸运，得以在初冬的季节里出现在杭州这座阴湿淡雅的城。漫步浙大华家池边也条湿泞的小径，品着桂花的余香，浴着纷飞的细雨,使人的心也变得沉静。因为心怀感恩，肩负责任，所以学习也就多了一份虔诚。早来晚走，全程录像，甚至课上也拼命睁大眼睛，转动脑子，生怕漏掉一个细节，少了一点收获。三天培训下来，最想做的却是赶快回来，“面见”我的学生，为的是弥补曾经的缺憾，践行新的理念。我汇报的题目叫“做种在学生心上的老师”。这句话是出自这个人（图片）之口——他是南京市一所名校的校长，他的汇报可以说是“台上妙语连珠

2、，台下笑声不断”。一个颇具脱口秀才华的人。然而，当他说到“教师要做把自己种在学生心上的那个人”时，我的眼睛湿润了。想想当我们的学生走过纷繁复杂的人生路暮然回首间，还能忆及我们的一颦一笑，仍能为我们和他们一起做过的某一件事而动容。那是多么幸福而心慰的事啊！那么，怎么样做种在学生心上的老师呢。通过培训，我有以下收获：一、修炼（一）提升人格魅力每个人由于成长环境等限制，在性格上，或多或少总会有这样或那样的不完美。而命运让我们选择了教师，我们就应修炼自己的性格，让自己更适合教师这职业。做种在学生心上的老师，就是要努力让自己变得（PPT）可亲（真诚、有丰富的情感）、可爱（语言生动、风趣幽默

3、）、可敬（问不倒、品格高尚）、可信（值得信赖、使人信服）。培训中，有一位叫高金英的优秀教师，她是北京一所高中鸿志班的第一届班主任。班内多为家庭极为贫困的孩子。班上有一位学生，住在北京郊区一个垃圾房里，孩子在日记中写到“我多想有一个像样的小家啊！”因为孩子的一句话，一个心愿，当时仍与父母同住十平米小屋的高金英利用了当时自己所能利用的一切资源，多次利用媒体采访机会为孩子做家访，终于为孩子家争取到了一套18平米的廉租房。同事笑她“学生都搬家了你还和父母挤着住呢”她却幽默地说：“等孩子家搬走了，我就去住他们空下的垃圾房。”二十年过去了，那位同学的父母每忆及当年，总是说高是他们家最大的恩人

4、。试问，这样一位教师又怎么能不种在学生的心上呢。教育，就是用真心去换真心。一个老师的热情、乐观、真诚、高尚，是最能影响和感化学生的，会使学生一生受益无穷。所以，选择了教师这职业，就该向这方面修炼，使自己变得可亲、可爱、可敬、可信。所谓“亲其师，信其道”。学生把我们当偶象，课堂又怎能不精彩？（一）把握正确的教育理念理论指导实践，有什么样的观念就有什么样的做法。因此，一名教师有正确的教育理念来指导行动，是十分关键的。谈到教育理念，有这样一则寓言来反思中国现在的教育，大家不妨听一听。《动物学校》教育是该激扬生命还是该控制生命？学生到底是白纸，你在上面图一笔我在上面画一道，还是一粒种子通

5、过我的浇水施肥让他们长出他们各自最美的样子？真正的教育是发现与成全而不是改造。例：有趣的答卷。像这样的孩子，他们不该得到他们应得的那份鼓励吗？千里马常有而伯乐不常有，让我们做孩子生命中的伯乐，去赏识和鼓励吧。例子：张浩然（跳棋、字工整、90分、妈妈、感动）。没有人能样样皆成，更没有人一无是处。不同的花有他不同的开放时期，孩子现在不优秀，是因为他的花期不到。新教育工作汇报时，小董提过“静听花开的声音”我觉得这话说得太好了，老师就是那个默默等待守得花开见月明的人。教育不只是使人成功，更应是教人获得幸福！（一）学习——为自己充电当今社会，有8种人会被淘汰（出示）。所以一定要学会用学习为

6、自己充电，尤其是教师。教师只有比学生更善学才能教学生更会学。学什么？（出示）1、向书本学习（专业业知识、新闻杂事、心理学知识《魔力标签》《德西效应》166条心理效应）。2、向各类人学习（子曰：三人行必有我师。向老人学习，学习他们人生的智慧；向孩子学习学习他们年轻人心态（我班的孩子）教会了我从容；向喜欢的人学习，学习他们的可爱之处；向自己讨厌的人学习，警醒自己的行动。）3、博学杂通。除本专业知识外，教师要学会多种技能，以备不时之需，这样学习才会喜欢你。现在的学生上课走思是很正常的，社会复杂多变嘛，关键是在谁的课上走思，语文老师有本事就数学课走思，数学老师…，大家都有本事，就回家走思

7、。学生走思怎么办？高是物理老师但博学杂通，她会变魔术，来引起学生的兴趣，还比如，讲实下流行的笑话《关系、有关系、建立关系》《低调》。这样的课堂，学生哪会有机会走思呢。所以，一名教师要让自己的教室里充满精彩，一定要与时俱进，不断学习为自己充电。（一）调整好心态给大家讲一个故事《驴是怎么死的》所以，如何正确的面对压力，十分重要。无谓的抱怨只会给自己带来不必要的麻烦。一位记者采访一名知名企业家，了解了他坎坷的创业经历后问到，“是什么让你执著的走下去呢？”企业家不动声色，端起了桌上的茶杯