依纲扣本立足学情科学备考1

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1、依纲扣本立足学情科学备考———高中历史必修一教材分析及备考策略渑池高中高三历史组2012年高考的硝烟尚未散尽，2013年高考的号角已经吹响.为了更好的做好2013年高考的复习备考工作，根据市教育局的统一安排，结合我校学生的实际情况，经过高三全组同志的共同努力，现将高中历史必修一这一模块按照“两纲”的要求、这一届学生的实际及相应的备考措施向市教研室领导汇报如下，不当之处希望多批评指正。一．考纲要求及考情分析高中历史必修一主要讲述古今中外的政治史，是高中历史三大必修模块之一，也是每年高考考查的重点。高中历史必修一根据考纲要求，学生要掌握中国古代早期政治制度

2、，以宗法制为主；中国古代的专制主义中央集权制的发展线索；西方民主政治的起源于发展历程，尤其是西方的资本主义代议制；中国近代早西方列强殖民统治的概况；新中国的民主政治建设成果，以三大民主政治制度为主；当今世界政治格局的多极化趋势。这些考点概念性强、难理解，需要教师讲清将透，使学生全面掌握，融会贯通并能学以致用。13高中历史必修一是高中历史三大必修模块之一，是每年高考考查的重点。尤其是在文明史观被史学界普遍认可的情况下，政治文明和制度文明是其重要表现，在高考重视考查的重点，2011年全国新课标卷第40题考察了中国古代的选官制度，近三年高中历史必修一在高考中

3、所占分数分别为2010年24分、2011年57分、2012年16分。鉴于高中历史必修一在高考的重要地位，在复习备考中一定要引起足够的重视花费足够的时间和精力，是同学们能够充分掌握这一部分内容，在高考中取得较好的成绩。一．教材内容重点与难点分析高中历史必修一教材重点分别是第一单元：古代中国的政治制度；第三单元：近代西方资本主义政治制度的确立与发展；第六单元;现代中国的政治建设与祖国统一；第八单元;当今是世界政治格局的多极化趋势。其中：宗法制及其与分封制的关系，西方资本主义代议制在各国的不同表现，巴黎公社的政权建设措施以及对俄国十月革命的影响，新中国初期的

4、外交政策，世界政治格局多极化趋势出现的原因等知识点是教学难点。二．学情分析13这一届我校文科共有学生480人左右，其中应届420人设8个班，复读生一个班60人。我校文科生源差且参差不齐，多数学生是因为理科学不会才选择文科，真正对文科有兴趣自愿选择文科的可以说是凤毛麟角。尤其是历史这门课一向被看做副科不受重视，在中招考试中历史有作为开卷考试，因此，学生的历史知识非常贫乏，又加上高中历史新教材以专题模块的形式出现，知识不够连贯，跳跃性大，而高中历史必修一有讲述的是学生非常难理解的政治制度，因此学生们在学习高中历史必修一是非常困难的。这就要求教师在复习这一本

5、书的时候尽量多查找一些贴近生活、贴近社会现实，学生有比较熟悉的材料，帮助学生理解掌握理解这一部分内容。同时还要求教师要尽量补充一些教材中没有而考纲又要求学生掌握的历史知识，帮助学生构建一个完整的知识体系，形成知识网络，使学生所掌握的这一部分历史知识系统化。一．备考措施(一)、课堂教学的重点方向有三个：第一，归纳处理知识。要综合各种资料，取其精华，根据自己的理解和认识，认真对教材进行归纳总结。第二，抓落实。好成绩不是教出来的，是严格要求得来的，成绩好坏，落实最重要。一要落实具体的预习要求，必须严格检查学案，对达不到预习要求的，要有相应的补救措施，给予必要

6、的惩罚。二要落实课堂教学内容，及时了解学生听课情况和知识掌握程度，对课堂提问和练习要高标准、严要求，即使口答也不放松，同时加强对课堂笔记的检查。三要落实教材的记忆要求，必须督促学生记全、记准、记牢教材中的所有内容。四要落实各种资料上的相关题目，尤其是主观性题目必须落实到书面上，要加大检查力度，坚决杜绝只在选择题上打对号、主观性题目只看答案不动手不动脑的坏习惯。检查手段也要多样化，普查与抽查相结合，尤其要针对性地检查某些学生，有些板块的知识也根据需要强化检查。13第三，点拨方法、拓展能力。不要只是把条理好的知识、总结好的答案传给学生，更重要的是教给他们学

7、习的方法。课上要以知识处理为主，题目剖析为辅，题目要以高考试题为主，其他典型题目为辅。要重视知识的当堂巩固，不过多地寄希望于课下。（二）、突出主干知识，关注社会现实。高考题高度关注社会热点，继承和发扬了中国传统文化中经世致用的精神，对中学历史教学具有非常好的导向作用。教学中，立足历史，联系现实，有利于激发学生学习探究历史的热情，提高复习的效率。备考中必须突出主干知识，并结合社会现实，进行必要的拓宽加深。复习备考不拘泥于教材，运用新材料，创设新情境，古今贯通，中外关联，把握历史发展的基本脉络。（三）、重视习题的讲解，善于反思总结。重视习题的讲解，要避免考

8、后简单地对答案，避免逐题讲解，面面俱到。教师要善于暴露学生思维和表达上存在的问题，使学生不仅知