“红色七月寻访践行”团队实践活动计划

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1、附件1：浙江大学2012年暑期大学生社会实践团队立项申报表编号：浙江大学2012年暑期大学生社会实践团队立项申报表团队名称浙江大学动物科学学院赴江苏省南京市红色之旅暑期社会实践团活动起止时间2012年月日至2012年月日实践内容□践行“我们的价值观”□深化“红色寻访”主题教育实践活动□青春建功第二故乡行动□强化大学生社会实践长效机制建设□其他团队指导老师姓名工作单位职务职称是否随团联系方式电话：手机：E-mail：团队领队（队长）姓名学号院系（学园）年级住址政治面貌联系方式电话：手机：E-mail：其他联系人联系电话手机其它方式填表说明1、此

2、表由参加暑期社会实践的团队领队逐一填写；2、本表第一页编号不用填写；团队名称按统一格式填写如：“浙江大学××（所在院系（学园）或社团名称）赴××（实践地点，具体到××省××县市××实践地点）暑期社会实践团”；领队的联系方式请尽量详细；实践时间统一用阿拉伯数字填写；3、各团队表格填写好后上交院级团委、学生组织或学生社团，经审核后统一汇总上交校团委zjushsj@zju.edu.cn；不接受个人报名；4、填表过程中如有疑问，可与校团委社会实践指导中心联系咨询李拓宇0571-88206673范恒桢15068166891/510962邮件zjushs

3、j@zju.edu.cn8团队组成情况本科生人数硕博生人数党员人数姓名性别院系（学园）年级学号政治面貌手机E-mail（领队）所在院系（学园）团委意见负责人签字（盖章）8活动经费交通费车次:1342单价：62人数5共计310（元）车次:2001单价：11人数5共计55（元）车次:1344单价：55人数5共计275（元）注：单价以火车硬座票价为准交通费共计640（元）住宿费（50元/人×天）×5（人）×2（天）=500（元）其他经费用途：保险、防暑药品等经费：200（元）共计1340（元）团队活动概况活动地点是否社会实践基地接收单位是否有接收单

4、位：接收单位名称：通讯地址：联系人：电话：手机：实践预期成果形式宣讲会：场讲座：场专业培训：场调研报告：1篇支教受益人数：人文体演出：场捐赠（价值）：元/衣物/药品咨询场次：次是否建立实践基地：其它实践成果：实践中团队是否拍摄DV：是新闻媒体联系报道：否8团队实践活动计划浙江大学院系（学园）赴省（县市）（实践地点）暑期社会实践团一、前言（阐明活动的背景）二、实践主题和内容三、预期成果形式四、实践前准备工作（包括实践点联系、经费筹措等情况）五、新闻媒体联系宣传工作六、实践期间完成的任务、详细计划及日程安排七、实践后的总结内容八、活动意义和目的九

5、、团队安全应急预案（主要针对实践过程中预计可能发生的问题提前准备的应急措施，比如当地的民俗情况、当地可能出现的危险情况、可能对于实践活动带来不便的情况，如何预防、如何解决等等）（注：由于篇幅原因，本则活动计划只列出大致框架，供参考。各领队上交活动计划时，应根据实际情况附页详细阐述，便于学校确定是否立项资助。）8“红色七月，寻访践行”团队实践活动计划书——红色精品线路：南京－镇江线一、前言用红色激情寻访红色记忆，今年是中国共青团成立90周年，为了弘扬中共党员先进人物的良好美德与高尚情操，为了培养共青团员热爱祖国，开拓进取，无私奉献的精神，我院开

6、展了“大学生红色寻访实践调研活动”。我们通过学习、实践来热情讴歌中国共产党取得的伟大成就，了解党的历史，挖掘党的故事，剖析红色基地建设发展现状，慰问老党员寻访红色足迹等。江苏省是红色旅游大省，红色旅游资源丰富。政府鼓励提倡红色旅游，提倡提高人民的爱国意识和爱党情怀，提醒社会大众不忘革命先烈的付出与牺牲，提高民族凝聚力。而此次暑期调研，我们将以红色旅游资源集中的南京市为主要基地开展“红色教育基地”考察活动。在参观与实践的过程中，感悟学习革命烈士的奉献精神和强烈的爱国意识，重温革命历史，大力开展走访老红军、老革命、烈士亲属活动，缅怀革命先烈，珍惜

7、来之不易的幸福生活。二．实践主题和内容主题：寻访红色基地，缅怀革命先烈内容：参观雨花台烈士陵园，对游客宣传红色革命精神，同时发放调查问卷，总结分析问卷调查数据，撰写报告。参观结束后，撰写活动感悟，记录此次的实践体会，制作雨花台烈士陵园等的影音图片资料。寻访一位老革命、老党员，开展一次‘学雷锋’志愿服务活动。（由于这部分内容有一定的难度，可以视情况而定）三、预期成果形式1、撰写活动感悟3篇以上2、问卷调研报告2篇左右3、制作实践成果集一份四、实践前准备工作8在本次暑期社会实践活动前，本小组成员将通过网络搜索，实际经验，询问好友，电话查访、咨询旅

8、行社等多种方式详细查阅寻访地点的情况，包括交通、天气、住宿等，做好具有高度可执行性的活动计划和应急预案。我们将成员分成了宣传组、实践组和后勤组三个小组，分别负责本次