地球内部运动引起的地形变化

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1、小学科学《地球内部运动引起的地形变化》教案上新庄小学刘生平教学目标科学概念：火山和地震会改变地球表面的地形。火山和地震是由于地球内部的运动造成的。地球内部的运动会引起地壳的运动，从而形成山脉、高原、裂谷和海沟等地形地貌。地球表面的变化有时是迅猛激烈的，有时是缓慢不易觉察的。过程与方法：阅读资料，了解火山和地震是怎样改变地形地貌的。做板块运动的模拟实验，想象和理解地球内部的运动对地表形态的影响。情感、态度、价值观：认识到地球内部是不断运动着的，地表的地形地貌是不断变化着的。教学重点：火山和地震会改变地球表面的地形，它们是由于地球内部的运动

2、造成的。教学难点：地球内部的运动会引起板块运动，板块运动影响和改变着地表的地形地貌。教学准备：分组器材：有关火山和地震的资料、毛巾、橡皮泥等。教师演示：火山和地震对地形地貌影响的图片或课件、反映地壳圈层的图片或课件。教学过程一、引入同学们，我们已经知道了地球表面的地形千姿百态，有高原、有平原、有海洋、有峡谷，正因为各种各样的地形地貌才让我们的地球妈妈变得美丽而可爱。请欣赏几副图片（播放幻灯片）你们看到了这么美丽的自然景观，有谁想过它是怎样形成的吗？今天这节课，就让我们一起来探究它们形成的原因吧，请翻开课本48页。（板书：2地球内部运动引

3、起的地形变化）二、了解火山和地震1、让学生快速朗读课文，初步了解课文内容。2、利用课件让学生知道苏尔特塞岛的形成原因，通过视频让学生观察岩浆、烟柱等喷出物，进而理解火山爆发能改变地形地貌，小结火山喷发的原因：火山是岩浆等喷出物在短时间内从火山口向地表的释放，由于岩浆中含大量的挥发成分，加上覆岩层的围压，使这些挥发物溶解在岩浆中无法溢出，当岩浆上升靠近地表时，压力减小，挥发物急剧被释放出来，于是形成火山喷发。火山喷发是一种奇特的地质现象，是地壳运动的一种表现形式，也是地球内部热能在地表的一种最强烈的显示。3、用以上的方法引导学生学习第二个

4、故事，通过图片的对比，让学生明白地震发生在海洋里叫海啸，发生在陆地上叫地震。让学生了解地震能改变地形。（播放课件）海啸是一种具有强大破坏力的海浪。当地震发生于海底，因震波的动力而引起海水剧烈的起伏，形成强大的波浪，向前推进，将沿海地带淹没的灾害，称之为海啸。第三个故事描写了1920年12月16日宁夏的一次地震，由于书中的情节离学生的生活较远，我以汶川地震为例，让学生谈感受。以此加深对内容的理解。师：谁知道汶川地震发生在什么时候？生：2008年5月12日14时28分.师：地震发生的那天，你感受到了什么？生：大地在颤动，教室的灯架摇摇晃晃…

5、…。（播放汶川地震视频）让学生再次领略地震到来时的情景，通过画面让学生了解地震给人类带来了许多灾难。进而让学生掌握地震发生原因：地震就是地球表面发生震动，是我们在自然界中时常会遇到的自然现象。一般来说，就其成因大致可以分为天然地震和人工地震两大类。我们所见到的绝大部分属于天然地震。天然地震是地壳运动的一种表现，是从地球内部传播出来的地震波所造成的地面震动。这种震动有的微弱，我们根本感觉不到，只有精密的地震仪才能测量到；有的却极为强烈，可以破坏人工建筑和自然地形，形成自然灾害（例如汶川地震）人工地震是由于人为的因素引发的地震。如较大的工业

6、或建筑爆破、核爆炸、地质勘探人工爆炸、大型水库的建设等，均有可能造成或诱发地震。当然，这类地震的影响一般都比较小。提问：以上几个事例中，火山和地震使地形发生了什么变化？（岩浆冷却和堆积可以形成新的地形、如溶洞、火山锥等，地震可让地面隆起或产生地裂，形成堰塞湖等）三、探究地球内部的运动1、利用课件让学生认识东西两个半球，进而过渡到地球的内部圈层（地壳、地幔、地核）并让学生初步了解科学家对三个圈层的界定。地壳是固体地球最外面的一圈，最薄处不足5km，在大洋底部。最厚处可达70km（如青藏高原）地球表层（包括地壳在内的整个岩石圈）是由六个板块

7、构成的。它们是：太平洋板块、印度洋板块、美洲板块、非洲板块、南极洲板块、亚欧板块，板块之间的交结地带是火山、地震的活动区域。地壳以下、深度33～2898km处为地幔。它分为上地幔和下地幔。地幔层在60～400km这个深度范围内，温度处在岩石的熔点上下，物质近乎液态，故被称为软流层，组成物质的可塑性和活动性增强。有些地区物质甚至就是处于液态中，成为岩浆作用的发源地。平常我们看到的火山喷发出来的岩浆，就是从这里来的。地球最内层是地核。深度在2898～4640km为外核，物质处于液态；深度4640～5155km为过渡层，物质从液态向固态过渡；

8、深度5155km以下为内核，物质处于固态。火山和地震是地球内部运动引起的。谁知道地球内部是怎样运动进而引起地形变化？教师介绍：在地球的深部，越往下去，温度就越来越高，压力也越来越大。地球的深部物质就像一锅煮