中朝韩日关系史学科建设总结报告

中朝韩日关系史学科建设总结报告

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1、延边大学“211工程”三期建设项目总结(重点学科建设项目)项目名称:中朝韩日关系史项目负责人:姜龙范一、建设目标和建设任务完成情况(一)本项目的总体建设目标本项目的总体建设目标是,以朝鲜、韩国历史研究为主,辅以断代史、比较史、交流史研究;以中朝韩日历史发展过程为经线,以历史、哲学、文化、民族、体育、艺术等方面的比较为纬线,充分发挥主干学科实力雄厚、成果丰富、特色鲜明的跨文化优势,促进学科交叉协作,汇聚学科力量,在中朝韩日历史研究、中朝韩日哲学思想史研究、跨境民族历史与文化等研究领域,产生出一批标志性成果,进一步提升本学科的综合实力,为国家经济建设、社会进步、政府决策

2、咨询服务做出贡献。(二)本项目的主要建设任务和内容1、学科建设争取建成世界史国家重点学科,建成外国哲学、教育学原理等2个省重点学科,建成外国哲学、民族学等2个博士点和中国古代史、伦理学等2个硕士点,建成国内外具有明显优势和特色的学科群。2、队伍建设重点培育中青年高端人才,形成高水平的跨学科学术团队。产生5名左右国内外知名专家和领军人物,1-2名“新世纪优秀人才”,7名1左右中青年学术带头人和学术骨干,学术队伍中具有博士学位的达到80%。3、人才培养一是有计划地扩大博士研究生、硕士研究生、留学生的招生规模。二是提高人才培养质量,培养高水平的创新型人才。经过三期建设,博

3、士研究生招生规模达到40名,硕士生招生规模达到400名,外国留学生人数达到50名。争取1篇全国优秀博士学位论文。4、科学研究承担朝鲜现代史研究、朝鲜半岛与东北亚安全研究、中朝韩日哲学思想史研究、中国朝鲜族移民史研究等国家以及国际合作的重大科研项目,出版《朝鲜现代史》、《朝鲜半岛与东北亚安全》、《中韩日儒学比较研究》、《近代化与东亚体制结构》、《中国朝鲜族共同体研究》等具有重大影响力的系列专著,使学科实力达到国内领先水平,并具有较强国际学术竞争能力的水平。(三)项目进展与任务完成情况在“211”三期建设期间,本学科在学科建设、队伍建设、人才培养、科学研究等方面设定了建

4、设目标,致力于把本学科建设成为国内中朝韩日关系史、跨境民族历史与文化研究、中朝韩日哲学思想文化研究领域的重要学术创新基地。通过五年的建设,学科建设和科学研2究方面达到了预期目标,部分指标还取得了突破性的进展,人才培养和队伍建设方面也完成了预定目标,学科整体实力有了飞跃性的发展,继续保持了稳定的国内中朝韩日历史文化研究领域的领军地位和中国朝鲜族人才、资料、研究中心的地位。1、学科建设方面第一,世界史学科提升为博士学位授权一级学科(2011年),历史学学科被确定为吉林省“十二五”优势特色重点立项建设(一级)学科;历史学专业被评为吉林省高等学校“十二五”本科特色专业。这些

5、成就的取得,为世界史学科在新一轮重点学科评审中向国家重点学科迈进走出了坚实的第一步。第二,民族学学科新增为博士学位授权一级学科(2012年),实现了民族学学科博士点零的突破;民族学学科还被评为吉林省“十二五”优势特色重点立项建设(一级)学科,超额完成预期建设目标。第三,哲学学科新增为硕士学位授权一级学科(2011年),为该学科申报省优势特色重点立项建设学科和提升为博士学位授权一级学科奠定了良好的基础。2、队伍建设方面第一,以科研项目为载体,以重点学科和研究基地为依托,以学术创新为根本,以体制和机制创新为保障,遵循“强化特色,突出重点,带动整体”的建设原则,充分发挥学

6、科特色和学术优势,形成一3批有创新能力的学术团队。渤海史研究团队,先后承担教育部重点基地项目1项、吉林省规划办项目2项、韩国中央研究院项目1项,并出版了《从古坟看到的渤海文化的性质》、《渤海史研究》、《渤海史论》、《富居里一带的渤海遗迹》等著作。2011年12月,该团队被评为延边大学《十一五优秀科研团队》;朝鲜族历史文化研究团队,先后承担多项国家和省部级科研项目,出版了《中国朝鲜族移民史》、《中国朝鲜族通史》(上、中、下)和《中国朝鲜族史料全集》(100卷)等大型学术专著。该团队建设的朝鲜族文化研究基地被吉林省哲学社会科学规划领导小组办公室批准为“吉林特色文化研究基

7、地”(2011年)。第二,立项以来,本学科培养了若干名国内外知名专家和领军人物,他们以“211项目”作为平台,在项目申报、科学研究、人才培养和基地建设等方面都起到了带头领军作用,并取得了骄人的成绩。多人先后获得“吉林省教学名师”、“吉林省第十批有突出贡献中青年专家”、“宝钢优秀教师奖”、“吉林省教育厅新世纪人文社科优秀人才”、“卧龙学术奖”、“吉林省社会科学十二五规划学科专家”、“延边朝鲜族自治州优秀中青年专家”、延边大学“十一五科研先进工作者”等称号。这些领军人物在国内外不同学科领域都享有较高的知名度,大大提高了学科整体实力层次。第三,在项目建设期间,本学科引

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