家长应全面培养孩子

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1、家长应全面培养孩子独生子女的身体状况、智力水平优于非独生子女，主要得益于家长的重视。如果家长在此基础上同时注重孩子其它方面（个性品质及行为习惯）的培养，独生子女的综合优势也就显而易见了。下面对比我和我的孩子的交往能力来谈谈这个问题。我原本是一个多子女家庭的孩子，七岁那年成了养父母的女儿。那时，熟悉我的人都说我天资聪明、能说会道、活泼可爱。按理说我是具备交际潜能的，可我直到年后许多年仍不善交际，与生人打交道会没由头地脸红、身子发热、有时无所适从。后来迫于工作与生活的双重压力不得不硬着头皮、甘愿经受磨练，总算克服了此毛病。回想起来，刚到新家时，身边总有陌生人用好奇的眼光打量

2、我、议论我，使得我无所适从。养母出于呵护疼爱、对我倍加照顾，于是我便不愿走出家门，也不愿与生人打交道了，生活圈子缩小到只有我和养父母的小家庭。养父母认为我呆在家里省事，并没在意我怕生有什么不好。久而久之，交往能力欠缺成了我的一大弱点，成了生活与工作的防碍。为了不让我的孩子“继承”我的弱点，在注意培养孩子体能与智能的同时，也不忘加强对其社交能力的培养。在他很小的时候我就尽量带他参与社交活动，让他和不同年龄层次的人打交道，找不同年龄的孩子玩耍，鼓励他把小朋友请到家里来，并帮孩子们设计角色游戏。孩子们有了矛盾让他们自行解决，我只是偶尔作作指点，让他从游戏中、与小伙伴们玩耍的过

3、程中体会如何与别人相处，学习怎样与生人打交道等。这样，孩子很小的时候即学会了怎样与他人相处，还养成了开朗的性格及很强的适应能力。小学升初中时，他在完全陌生的居住和学习环境中也能表现自如，进校当天就能交上新朋友，各方面长处也能自然而然地展示出来，给老师和同学们留下良好的第一印象。因此，我认为家长教育孩子应从学龄前开始即注重对孩子的全面培养和引导。作为独生子女的家长，应该说有精力、有条件把孩子培养得比非独生子女更出色，且人人都希望自己的孩子更出色。基于此，家长在孩子的早期教育中，不应只注重智力开发，要注重“德智体美劳”全面发展，协同学校教育，强化孩子的优点的同时帮助他克服弱

4、点，使孩子从小就养成良好的行为习惯及学习习惯，以利于孩子的成长，从而把他培养成一个性格开朗、心智健全、身怀某种技能而有益于社会的人。