家长指导孩子学钢琴的一些建议

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1、“好家长胜过好老师”家长指导孩子学钢琴的一些建议亲爱的家长们：综合孩子们在学习的过程中，家长、孩子或多少都可能出现过一些学习上、专业上、心里上的问题与困扰，现特就这些问题琴行与音乐学院老师们沟通、探讨后梳理出来为你们一一解答。或许它可以让您及孩子避免走弯路或少走弯路，可以避免一些不应有的毛病而成为日后钢琴学习过程中的障碍，这样也有利于家长及孩子有个正确的学习态度及方法。并希望成为您及孩子们的良师益友，用我们的爱心、智慧一起来帮助、引导、鼓励孩子，与孩子一起成长、进步！在此也抛砖引玉，希望您把孩子在学琴过程中一些好的方法及心得与大家交流、分享！第一、音乐氛围的影响莫扎特3岁学琴、贝多芬4岁学琴、

2、肖邦6岁学琴，舒曼、郎朗都是从3岁学习钢琴。其实成功与否，坚持与否，不仅需要个人的努力及卓越的自身条件，还受到家庭环境、社会环境、人文环境等多方面因素的影响。纵观许多音乐家的成名、成就，可以看出兴趣不是天生的，要靠后天的引导和培养。家长兼负着培养孩子、引导孩子的音乐兴趣及理解力、敏感能力的责任。比如他是不是喜欢听音乐?当电视机、音响里播放出好听的乐曲时，是否能跟着音乐的节奏手舞足蹈?他的音乐记忆力如何，是不是能在听过之后清楚、准确地记住不忘?还有，就是具备敏锐的听觉，对声音的高低、长短、强弱的微小差异，都具有精细的辨别能力。另外，每个星期，父母还应该拿出一点时间，全家一起听一首名曲，然后和孩子

3、一起讨论从中听到什么，一起认识和理解名曲的内容，也可以一起玩音乐游戏;多听音乐会，听听名家们的演奏;这些都是很好的学习。把“陪练”和共同欣赏音乐的过程看作是亲子活动。所以，请家长们从现在起，关注音乐，关注相关的音乐知识、音乐家，并培养孩子从小树立偶像，了解并学习他的一些励志事迹及良好的方法，这样更有利于激励孩子的学习，并与孩子一起设立一个小目标，朝这个小目标努力，一步一步迈进，从而离大目标越来越近。第二、家长和孩子应具备的性格及品德家长和儿童都要有：耐心、细心、恒心、专心、静心、信心、决心。实际上这也是家长自我修养和培养儿童自控自治、顽强坚毅、细致耐心、认真负责的一个过程。通过学琴，日积月累，

4、潜移默化，家长和儿童的性格、品德都会大为改观。所以请家长们调整好心态，给自己下定决心，我带领孩子一起打这个持久战，虽然困难重重，但不临危退缩，不做逃兵，这也是培养孩子面对挑战和挫折最好的一个过程。一个孩子如果坚持学钢琴6年以上，他的逆商要超过一般的人很多。孩子学琴的过程是喜悦和泪水相伴的过程，真正靠孩子自己撑下来的几乎没有，所以说孩子的毅力是靠父母培养出来的。我在这里要提醒各位：孩子不喜欢练琴，不是偶然是必然，人想偷懒那是天性，更何况天真的孩子们!亲爱的家长们，作为表率，你们是否也准备好了呢？第三、培养孩子养成良好的练琴姿势正确的坐姿可以预防孩子的身体发育产生影响。孩子的坐姿不仅需要老师的正确

5、指导还需家长对孩子的时常提醒。俗话说：站要有站像,坐要有坐像。弹琴是高雅的演奏艺术，让孩子明白钢琴不仅优雅而且精致，需要我们认真对待。另外请家长务必记住，在考级和比赛时坐姿不端正是要扣分的，好习惯从每天练习开始。第四、练琴时间的长短调整家长不要盲目的急于求成，要合理安排孩子的练琴时间，不要用琴来霸占孩子所有的时间，那样会打消孩子的学习兴趣。在练琴时间上，有一个简单的推算方法供家长参考。4岁的时候，每天有20分钟到半小时就足够。学了大致一年以后，孩子的琴谱也会多加一本，那每天练琴的时间也可以适当延长到45分钟左右。但这45分钟我们可以分为两个段，先30分钟再休息10分钟后继续，因为5岁的孩子一般

6、专注力也只能30分钟左右。到了6岁了，有三到四本不同的琴谱，时间也依次增加。多增加一本琴谱就增加大约15分钟练琴时间即可，也可以分为两个时段为妥，但是前45分钟我们要求孩子认真、用心。如果孩子有情绪或是疲惫，那么我们就要注意调整或是宁可让孩子休息后再进行下个时间段的练习。尤为重要的是孩子和家长从一开始就要养成良好的习惯。从4岁第一堂钢琴课起，练琴的时间就要固定，每周四到五次，每次固定时间，循序渐进。最不好的是想练就练，想不练就不练，这种坏习惯是今后“一事无成”的开始!孩子每天从几点开始练琴，练到几点，应该是个不可轻易改变的规矩。第五、如何锻炼及培养孩子正确的指法。正确的指法，要以每个手指的独立

7、为前提，同时又会有利于发展每个手指的独立。正确的指法，也是发挥每个手指特长的指法。正确的指法，才能弹好乐句，表达好语气，有利于克服技术困难。正确的指法，还能帮助背谱。有时，记住一个关键的指法，后面的音就顺手而出了。对乐曲的记忆，也是对指法的记忆连在一起的。不少孩子喜欢用“听使唤”的手指，避开“不听话”的手指。最典型的是用3指代替4指。，许多初学者都用3指代替4指。由于4指不好用，于是该用不用。再如