必修24.2.1煤、石油、天然气的综合利用

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1、第四章化学与自然资源的开发利用第二节资源综合利用环境保护（第1课时）【高效学习指导案】【分层学习目标】A级：了解有机高分子合成的原理，知道高分子材料在生活等领域的应用及可能带来的环境问题。B级：1、理解煤、石油综合利用的目的和方法。2、知道通过石油的分馏及裂化可得多种化工产品及用途。C级：1、了解煤、石油、天然气的综合利用。2、通过书写乙烯聚合反应的化学方程式，了解聚合反应的原理。自我确定目标：（级别），理由：，学习方式。【重点学习内容】1.煤、石油、天然气的综合利用。2.知识回顾：蒸馏的原理、加成反应【难点问题预设】1.石油的分馏及裂化目的及方法。难于理解的是。2.聚乙烯

2、的合成原理。难点在于。【高效预习探究案】下列转化不属于煤或石油的综合利用的是(　　)A．将煤干馏制得煤焦油和焦炭B．在一定条件下将煤与氢气转化为液体燃料C．将煤变为煤饼作燃料D．将石油裂解制得乙烯等化工原料【预习思考选题】1、你能说说煤的综合利用的目的是什么，方法有哪些吗？2、你怎么看将原油进行分馏呢？3、你认为如何才能将过剩的重油变成轻质油？4、怎样由乙烯合成聚乙烯呢？你觉得这个过程是加成反应吗？5、通过对比，你知道加聚反应和缩聚反应在产物种数上的区别吗？6、壁虎的脚与胶黏剂之间会有什么联系吗？【重难点合作探究】1、学生讨论与交流（1）煤的干馏与煤的直接燃烧有什么区别？（

3、2）你所了解的煤气化和液化的反应及产物有些什么？怎么合成甲醇（CH3OH）的？（3）石油的分馏是，主要是在分馏塔中进行，通过分馏可以获得等轻质油。石油的催化裂化是7的过程。裂化所用的原料：；裂化的产物：等；裂化的方式和。石油裂化的产品再经过进一步，可以获得很多重要的化工原料。（4）现有两种烯烃：CH2===CH2和CH2===CR2(R为烃基)，它们的混合物进行聚合反应，产物中可能含有(　　)A．①⑤B．②④C．①③⑤D．①②③⑤1、学生谈感受（1）科技进步给我们带来了什么？（2）怎样处理资源利用和环境保护的关系？【预习探究自我评价】1、下列有关煤、石油、天然气等资源的说法

4、正确的是(　　)A．石油裂解得到的汽油是纯净物B．石油产品都可用于加成反应C．天然气是一种清洁的化石燃料D．煤就是碳，属于单质2、石油裂解的目的和原理是(　　)A．使具有长链的烃深度裂化，断裂成各种短链的气态不饱和烃和少量液态烃B．使直链烃转化为芳香烃C．避免炭化结焦D．除去石油中的杂质3、在石油处理的以下过程中：①从石油中分离出汽油、煤油、柴油等；②将直链烃变为芳香烃；③十六烷变成辛烷和辛烯；④高温下将石油分馏产物中相对分子质量大的烃分子断裂为相对分子质量小的不饱和烃，如乙烯、丙烯等。其中属于石油裂化的是_______，属于石油裂解的是_______，属于石油分馏的是__

5、_____，属于物理变化的是_______，属于化学变化的是_______（填序号）。4、下列变化属于物理变化的是（）A.煤的干馏B.裂解C.从煤焦油中得到苯、甲苯、二甲苯等D.古代植物变质成煤5、下列物质属于纯净物的是（）①酒精②天然气③煤焦油④甲醇⑤煤⑥石油⑦冰醋酸⑧工业酒精⑨焦炉气⑩汽车废气A．①③④⑨B．②⑤⑦⑧C．①②④⑦⑨D．①④⑦6、知识建构：煤、石油、天然气的成分及综合利用三大合成材料类别和用途高分子知识（单体、链节、聚合度、加聚反应、缩聚反应）自我小结：质疑问难：【高效练习拓展案】7【拓展训练】1、（双选）下列物质中能使溴水褪色，又能生成高分子化合物的是(

6、)A.苯B.甲烷C.乙烯D.丙烯2、下列说法正确的是（）A．煤、石油、天然气是当今世界上最重要的三大矿物燃料，是取之不尽的B．煤是由无机物和有机物所组成的复杂的混合物，主要含有碳和氢两种元素C．石油主要含有碳和氢两种元素，同时还含有少量的硫、氧、氮等元素D．煤和石油都是由古代植物遗体埋在地层下或在地壳中经过一系列非常复杂的变化而形成的。3、下列对于有机高分子化合物的认识不正确的是(　　)A．有机高分子化合物称为聚合物或高聚物，是因为它们大部分是由小分子通过聚合反应而制得的B．有机高分子化合物的相对分子质量很大，但其结构是若干链节的重复C．对于一种高分子材料，n是一个整数值，

7、因而它的相对分子质量是确定的D．高分子材料可分为天然高分子材料和合成高分子材料两大类4、下图是实验室干馏煤的装置图，根据图回答下列问题。(1)指出图中各仪器的名称：b：____________，c：____________，d：____________。(2)装置c的作用：________________________________________________________________________，有机物可通过____________的方法使其中的重要成分分离出来。(3)e处点燃的气体是_____