托福阅读中的几个常见陷阱

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时间:2018-04-15

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1、智课网TOEFL备考资料托福阅读中的几个常见陷阱摘要:托福阅读中的几个常见陷阱,托福阅读虽然是中国考生的强项,但也是中国考生最容易忽视的部分,因为很多考生认为自己的英语功底好,新托福阅读考试看似简单,但实际上存在很多“陷阱”.下面就为大家分享攻克陷阱的托福阅读技巧,争取顺利拿下托福阅读.陷阱一:熟词僻义词汇类问题(VocabularyQuestions)是新托福阅读考试每次必考题型,而且题量较多,每篇文章通常出现3-5题,它要求考生确定文章中个别单词或短语的具体意思(一个单词可能有多个意思,但在给定选项中只有一个选项与该单词在阅读文章中的意思相符).

2、这种题型总的来说还是比较简单的,但这种题型中的“陷阱”即“熟词僻义”让考生们头痛不已.所谓“熟词僻义”也就是词汇题中所考查的单词尽管考生比较熟悉,对其常用含义也了解,但恰恰题目中考查的是该单词在阅读文章中的意思,而该意思是考生所不熟的.而往往考生们受该单词常用含义的影响,导致选错答案.比如“calling”一词的常用含义为“呼喊、召唤”,而新托福阅读中则可能考到该词的“职业、天职”的含义.欲应对此“陷阱”,建议考生们在备考中扩大自己词汇量的同时,掌握猜测单词意思的技巧(利用上下文、构词法等),同时注意这种题型主要考查单词在文章里面的意思,建议考生们在

3、选出答案后把答案放回原文进行检验.陷阱二:题干中设陷阱题干中的陷阱主要出现在否定排除题,即俗称的“三缺一”题型中,题目4个选项中有3个符合文章内容,剩下一个不符合,题目便是要求选出这个不符合文章内容的选项.该题题干中要么会出现大写的“NOT”,要么会出现大写的“EXCEPT”,比如:Accordingtothepassage,whichofthefollowingisNOTtrueofX?Theauthor’sdescriptionofXmentionsallofthefollowingEXCEPT而考生们在做题过程中往往会遗忘掉题干中的“NOT”和

4、“EXCEPT”,选出一个和文章内容相符的选项,最终在不知不觉中已经丢掉唾手可得的分数.建议考生考试时一定要细心、镇静,尤其要特别注意这种题型中的“NOT”或“EXCEPT”,并且谨记:这种题目的答案要么是选项内容原文没提到,要么根据原文内容选项是错误的.陷阱三:定位信息陷阱新托福阅读中的题目定位其实不难,但前提是定位信息要选准,也就是定位的点要对.通常情况下我们优先选择作为定位信息的是:专有名词、术语、物质名词、特殊名称等,但在做题过程中要具体情况具体分析,考生们千万不可以一刀切.如OGPracticeTest2的第七题中题干为“Paragraph

5、2suggeststhatwhichofthefollowingisoneofthemostimportantfactorsindeterminingdifferencesinfeedingpreferencesofEastAfricanherbivores?”该题干中有专有名词“EastAfrican”,如果考生们用该词定位,肯定会导致无法定位到该题对应文章内容的准确位置.无法准确定位,必然耗时,而且影响考试心情.实际上考生们在考试时应该注意该篇文章的标题为“FEEDINGHABITSOFEASTAFRICANHERBIVORES”,标题中已经出现

6、“EASTAFRICANHERBIVORES”,因此我们可以得知该篇文章整篇都是关于EASTAFRICANHERBIVORES的,如果还是以它为定位词,肯定定位不到所需信息的准确位置.而该题的定位信息应该为“differencesinfeedingpreferences”.陷阱四:选项中陷阱重重直接事实题中,有的选项重复文章中的信息,但并没有回答问题.这样的选项最容易迷惑考生.对此,建议考生们在做直接事实题时直接排除那些本身就矛盾的选项,同时千万不要因为某个选项内容在文章中出现过就选择该选项,一定要回答问题.句子简化题中有的选项内容和原文相符,但忽略

7、了原文重要信息,这样的选项最容易误导考生.建议考生在做题时要仔细研读文章中所标识的句子,根据标点和关联词把句子按照义群拆分为几个部分,学会长句短读,迅速找出句子的主句,也就是主谓宾或者主系表.修辞目的题中,选项中出现的是例子,即作者说了什么,但这种题考查的是作者为什么这样说.建议考生们在做题时注意字眼definition,example,toillustrate,toexplain,tocriticize等.推论类问题中,选项重复原文信息,也就是选项为原文直接清楚表述的内容,这样的选项也容易误导考生.建议考生们注意在解答此类问题时,不仅要理解作者所写

8、出的句子的字面意思,还必须搞清楚这些句子之间的逻辑性暗示.正确答案一定是从原文中已经给出的内容推论出来的.摘

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