浅谈家庭教育对孩子健康成长的重要性

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1、浅谈家庭教育对孩子健康成长的重要性------以身为范、做好孩子的领路人商南县城关希望小学袁萍纵古今中外，英雄的儿女背后往往有一个伟大的母亲。“岳母刻字”，“孟母三迁”的故事让我们耳熟能详。现代社会家庭是孩子的第一堂课，家庭环境的健康与否，对孩子的成长有着十分重要的影响，尽管优裕的物质基础可以为孩子的成长提供优越的条件，但真正让孩子有“家”的感觉，并不在于家有多大，家有多富，而是在于精神环境的质量高低。良好的家庭环境，氛围和风气在孩子成长中具有重要作用，健康的家庭环境对孩子成才起着深远的影响。我是一位8岁男孩儿的母亲，从事教育工作。同天下所有孩子的母亲

2、一样，“望子成龙”-5-是我殷切的希望。孩子出生以来都是我和丈夫一手抚养，我们非常爱他，疼她，但孩子从小好动，顽皮，非常难管，另我伤透脑筋、费尽心机。为了寻求正确的教育方法，使孩子健康快乐的成长，我们尝试过很多方法，阅读过很多书籍，也从闲谈中向别人请教，功夫不负有心人，现在我的孩子他正在健康快乐的成长，像春天的幼苗，经过家庭的精心呵护，散发出蓬勃的生机。一、从小培养孩子富有爱心，学会关爱生命。孩子两岁时，第一次看见一只蚂蚁，也许有的母亲会鼓励孩子踩死那只蚂蚁来锻炼孩子的胆量，但是这样做似乎会让孩子走向另一个极端，毕竟爱的种子生根发芽更重要。于是，我轻声

3、对孩子说：“儿子，你看它多可爱啊，蚂蚁妈妈一定很疼爱她的蚂蚁宝宝吧”！于是孩子就趴在地上惊喜地看着那只蚂蚁，并认真的观察他们的样子，遇见障碍物过不去了，孩子就用小手搭桥让它爬过去。看着孩子那专注、惊喜地神情，我知道，我做对了！谁说父母不是孩子的启蒙老师呢？我想，我的这一细微的举动也许就已经把爱的种子播撒在孩子心田，在未来的人生中他将受益无穷。二、与爱“顶嘴”的孩子平等交流。-5-我认为，家长在家庭中占主导地位，言行要有原则，讲究方法，语言的分量不一定以声音的大小来表达，所以家长与孩子交流时要注视孩子，你眼神的温和、严肃、坚毅、可以告诉孩子你的态度，语言

4、的平和缓慢，有利于孩子对你讲话的重要性理解和接受。我的孩子个性较强，有时爱与大人“顶嘴”，一张小嘴甚是灵巧。你让他干什么，总是不愿干，总是找个理由，有时候还和他爸爸发生争吵，在一次争吵过程中，我挡住了丈夫，我说：“先让孩子讲完他的理由，听听他的想法”。并鼓励孩子把他的想法说明白，我认为这样不仅是对孩子观察事物，思维，言语表达能力的训练，也使我们更全面的了解孩子。所以家长要学会时刻耐心地与孩子平等对话用心了解孩子，使孩子从小学做讲道理，遇事冷静的处事态度。一、排除干扰，给孩子一个安静的学习环境。-5-我们孩子上一年级时刚过六岁，同事们都说他太小，第一学期

5、在学习上非常困难，写字太慢，上课不会听讲，往往作业忙到半夜。而他的同学早就做完了，还有时间看电视。我开始一直认为孩子不好，拖拉，磨蹭的缘故。后来发现时自己家庭环境对孩子影响太大了。我的丈夫爱看电视，抽烟，我呢，爱唠叨。孩子常常被我们的举动所影响，时常探头探脑，或者从房间出来转一圈，我们认识到问题的严重性，于是克制丈夫在孩子做作业的时候不开电视，并让他读书看报。我在孩子写作业时，尽量少说话，控制声音，防止干扰孩子。孩子在做作业不要喊他干任何事。如：开门，接电话等，有时我甚至把备课教案带回家同孩子一起“做作业”，家里的环境安静了，孩子学习的效率得到了提高，

6、拖拉的现象少多了，期末考试都在90分以上，虽然这样做我们自己的生活受到了限制，但能给孩子一个安静的学习环境，我们觉得非常值得。一、以身示范，做好孩子的领路人。我是一名教师，平常工作很忙，往往每天下班很晚，在孩子的印象中我总有干不完的事。但不管工作再忙，我也总放不下我的爱好，闲暇之余，唱唱歌、跳跳舞、画点儿画，孩子受我的影响，也渐渐对它们产生了兴趣，积极参加学校组织的各项活动，在校多次评为“优秀小画手”，“舞蹈小明星”称号，每一次学校搞活动，我都会给学生排节目，亲自教并示范，从儿子的眼神中，我看到了他对我的称赞和仰慕。每当儿子看到我的-5-荣誉证时就会对

7、他爸爸说：“我妈真行，能唱会跳”。这句话让我激动了很长时间。另外，在工作中我严格要求自己，从不迟到，早退，时间观念很强。答应别人的事一定做到，与同事之间关系融洽。认真干好每一件事。从我的身上，儿子受到了很多启发，也很像我那样去做。当我年终捧回一大堆荣誉证时，儿子问我：“妈妈，这都是什么呀？”我说：“是妈妈在学校平时工作表现好，校长发给妈妈的奖状”。儿子惊喜地说：“哇！这么多呀，我也一定要像你一样多挣几张奖状”。我说：“儿子，你最能干，你只要努力，一定会比妈妈挣得还多”。做为孩子的母亲，要真诚的关注孩子的喜怒哀乐，把孩子成长中的一点点进步都挂在心上，不仅

8、关心孩子的身体状况，学习成绩，而且对孩子的心理、思想、品质、个性有足够的了解，并能够在孩子的成