申报书_以风光互补为动力的智能水体增氧系统

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1、序号：编码：“力诺瑞特杯”第六届大学生节能减排社会实践与科技竞赛作品申报书【科技作品类（含实物制作、软件、设计等）】作品名称：以风光互补为动力的智能水体增氧系统学校全称：东南大学申报者姓名：吕金其陆佳佳叶日平王辉潘池说明1．申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。2．申报者在填写申报作品情况时须完整填写A、B、C三类表格。3．表内项目填写时一律用钢笔或打印，字迹要端正、清楚。4．序号、编码由第六届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛组委会填写。5．科技作品类的作品说明书全文请附于申报书之后，作品说明书格式规范见附件3.6．作品申报书须由一位具有高级专业技术职称

2、的专家提供推荐意见。7．作品申报书须按要求由各参赛高校竞赛组织协调机构统一寄送。8.其他参赛事宜请向本校竞赛组织协调机构咨询。A．作品作者团队情况申报说明：1.必须由申报者本人按要求填写，信息填写必须完善无空白否则视为无效；2.申报者代表必须是作者中第一作者，其它作者按作品作者排序依次排列；4.团队分为本、专科生团队和研究生团队，其中有一位本科以上学历者的团队视为研究生团队。3.本表中的学籍管理部门签章视为对申报者情况的确认。姓名吕金其性别男出生年月1991.12申学校东南大学系别、专业、年级能环热能与动力大三报学历本科学制4入学时间2010者作品名称以风光互补为动力的

3、智能水体增氧系统代南京江宁区东南大学九龙湖校区邮政编码211189通讯地址表梅园9舍A606移动电话15651665137情常住地南京江宁区东南大学九龙湖校区邮政编码211189况通讯地址梅园9舍A606住宅电话15651665137姓名性别年龄学历所在单位其陆佳佳女21岁本科东南大学能源与环境学院他王辉男21岁本科东南大学能源与环境学院作叶日平男22岁本科东南大学信息科学与工程学院者潘池男21岁本科东南大学艺术学院情况作品是否为研究生导师项目资□是□否格研究生团队作导师签字：认品认定年月日定以上作者是否为2013年7月31日前正式注册在校的全日制非成人教育、非在职的高

4、等学校中国籍专科生、本科生、硕士研究生或博士研究生。□是□否学校学籍管理（本科生学籍管理部门签名盖章/书院）：部门意见年月日□是□否（研究生学籍管理部门签名盖章/学院）：年月日本作品是否为课外学术科技或社会实践活动成果。学校教务处或□是□否团委意见（签名盖章）：年月日B．申报作品情况（科技作品类，含实物制作、软件、设计等）说明：1．必须由申报者本人填写；2．本表必须附有研究报告，并提供图表、曲线、试验数据、原理结构图、外观图（照片）等必要的说明资料；3．本部分中的管理部门签章视为对申报者所填内容的确认。作品名称以风光互补为动力的智能水体增氧系统作品摘要：设计目的：设计可

5、以充分利用风能、太阳能，使用无线传递技术，能够自动控制的增氧系统，以提高水体溶氧量，并降低水体富营养化带来的危害，促进渔业与园林景观业的发展。基本思路：利用风能与太阳能互补技术发电，由蓄电池储能并驱动增氧泵工作。系统使用自行开发的太阳光追踪系统提高发电效率，并借助蓝牙、单片机等实现智能控制，使水体含氧量处于最佳值附近。作品摘要创新点：（1）风光互补理念与水体增氧相结合；（2）风光互补发电（500字以内；克服风能、太阳能发电设备单独运行时存在的间歇性问题；（3）利用太含作品设计、阳能发电和风力发电具有的独立性制成分布式电源，提高能量利用效发明的目的和率；（4）开发太阳光追

6、踪系统，提高太阳光吸收效率；（5）单片机自动基本思路，创控制，使水体含氧量维持在最佳值附近；（6）使用手机实现远程、无线新点，技术关控制与监测。键和主要技术技术关键：（1）风光互补蓄电技术；（2）水体含氧量数据传递技术；指标）(3)无线显示与智能控制技术；（4）太阳光追踪系统的研发。主要技术指标：（1）风光互补连续蓄电，增氧泵可长时间有效运作；（2）太阳光追踪系统良好运行；（3）单片机可根据水体含氧量合理控制增氧泵工作；（4）手机可远程、无线控制增氧泵的工作。科学性先进性：相对于通常使用的电力驱动增氧器，本系统以风能光能互补为动力，开发太阳光追踪系统提高太阳光吸收效率，

7、借助蓄电技术使装置长时间有效运作，取代常规电力驱动，体现节能减排的理念；根据水体含氧量的不同控制增氧泵的工作，使水体含氧量保持在最佳值附近，并可作品的科学性实现无线显示、控制，具有很强的适应能力及推广价值。先进性（500字技术分析说明：风能、太阳能互补，可以形成较为稳定的动力，取以内；必须说明与现有技术代电力驱动增氧泵工作，减少能耗；开发太阳光追踪系统，提高太阳光吸收效率；增加蓄电池，收集风能与太阳能发电设备发出的多余电量，相比、该作品保证特殊天气下仍可以实现增氧；单片机通过传感器读取水体含氧量，是否具有节能减排的实质性控制装置的运行，并