汉字部首检字法统一标准确认主部首201个

《汉字部首检字法统一标准确认主部首201个》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、汉字部首检字法统一标准确认主部首201个时间：2009-08-2808:51:03来源：作者：　　汉字部首源自《说文解字》　　“汉字是历史非常悠久、非常有内涵的文字。”国家语委副主任、教育部语言文字信息管理司司长李宇明说。他给汉字偏旁部首做了一个形象的比喻，如果把汉字编到一起，给汉字“归部”，就是把每个相同偏旁部首的汉字分成一个班，而偏旁部首就是这个班的班长，这样就可以方便我们查字。　　据李宇明介绍，汉字偏旁部首在历史上第一次出现是在东汉许慎的《说文解字》中，他首创540部。但后来汉字发展演变越来越重视形的变化，部首也就有了各

2、种各样的变化。到了明代《字汇》偏旁部首变成了214部，清代《康熙字典》也是214部。　　新中国成立后，我国使用的各种字典中，有250部的，有189部的，也有214部的，《新华字典》第9版之前就是189部。　　1983年，中国文字改革委员会和国家出版局联合发布了《汉字统一部首表(草案)》，主部首为201个。草案发布后，在辞书编纂、汉字标准的制定、计算机信息处理等方面排序检索中得到广泛应用，得到了业界认可。　　我们熟悉的《汉语大字典》、《现代汉语常用字表》、《现代汉语通用字表》、《现代汉语词典》(第5版)、《新华字典》(第10版)

3、、《现代汉语规范字典》、《中华字典》、国家图书馆书目检索系统等部首检字法，都依据这一草案。　　汉字部首统一主部首201个　　“今天汉字统一部首是顺应了社会发展、文化传承的要求。”李宇明表示。　　以往偏旁部首的不统一给教育、辞典编纂、信息检索都带来一些困难。昨日发布的《汉字部首表》是在《汉字统一部首表(草案)》的基础上制定的，依照现行的语言文字标准，在主部首和附形部首的确立、部首排序、部首表的使用规则等方面对“草案”做了适当的调整和补充。《汉字部首表》规定主部首201个，保持了原草案的部首数，附形部首99个。　　据介绍，《康熙字

4、典》、《辞海》、《新华字典》、《现代汉语词典》等辞书部首均是《汉字部首表》制定的基础和依据。　　主要的调整和增补包括，“折”字部的主部首由“乙”改为“乛”，“乙”作为附形部首。一些繁体字的部首也做了规范，如“辵”这个原有的部首，现被确定为主部首为“辶”而“辵”被定为附形部首。　　此外，汉字部首表还增加了附形部首，如主部首“己”，增加附形部首“已”、“巳”等。　　再版工具书逐步统一部首规范　　教育部语言文字应用研究所研究员张书岩介绍，过去的汉字归部是据义归类，而利用《汉字部首表》而形成的《GB13000.1字符集汉字部首归部规范

5、》则主要是据形归类。例如“则”字，据义归类，就归于“刂”；而据形则归于“贝”部。　　根据新归部标准，拿到一个汉字，首先从左、上、右看哪个能成为部首，能成部首的就选成部首。比如说“彬”字，左侧有“木”，就归到“木”部；再比如“闻”，一看外部是“门”，就不要查“耳”了。　　一个字如果左边和上面都不是部首，那就取右边或取下边，如“颖”就取“页”做部首；“染”就取“木”做部首。如果几个部首叠合，比如说江西的简称“赣”，在左边取部的时候，可能有一点一横，或者一个“立”，一个“音”，部首叠合的时候就取复杂的部首归部，比如赣归入“音”部。　

6、　“我们这次归部实际上就是要解决很多乱拆汉字的问题。”李宇明说。例如“麻”，依照我们以往的查字方法，在现代汉语词典(第五版)中，可以先查“广”部，而依照新的规定，“麻”字本身就是部首，应直接查“麻”；而“章”过去可以先查“立”部，依照新规定，应查“音”字部。在给20902个汉字归部的《GB13000.1字符集汉字部首归部规范》中，“广”部中已无“麻”，“立”部中也无“章”。　　据张书岩介绍，设立这个规范目的是为了让大家更方便地使用、掌握部首。在制定部首表的时候，吸收了各个辞书编纂单位的意见，有一条重要原则——尊重传统，坚持继承

7、性。所以，这个部首表不是新创造一个东西，而是把原来有矛盾的、不统一的东西给它整合起来。没有统一的部首表的时候，有的辞典用250多个部首，有的用189个部首，习惯用189个部首的人查《辞海》的时候可能查不到，相反用惯了《辞海》的人去查《新华字典》也有可能查不到。如果都用201个部首，让大家使用起来更方便。　　据介绍，今后再版的工具书，将逐渐均用统一部首表和归部规范编纂。一般以主部首为主。某些辞书，如大型书、词典、古汉语字词典可根据传统和实际需要，用繁体部首或变形、从属部首作为主部首。某一些辞书还可以采用主部首和收字较多的附形部首

8、同时立部，比如“车”和“玉”。　　规范汉字部首不为考学生　　教育部有关负责人明确表示，实际上我们现在中小学教学(包括很多辞书编纂)用的都是201部，只是一些大的字典、词典有差异。这些差异多是附形、主形问题。规范汉字部首，是为了给教师、信息教育产品的研发人员提供知识规范，而不主