洪庆街道中心校深入开展创先争优活动实施方案

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1、惠王中心小学深入开展创先争优活动实施方案惠王小学党支部2010年8月2日6惠王中心小学深入开展创先争优活动实施方案为全面加强学校党组织建设，切实提高学校党组织在推进教育科学发展中的执行力，努力把学校党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把广大党员队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，促进我校教育教学工作又好又快发展，根据《洪庆街道深入开展创先争优活动实施意见》（洪街党发【2010】43号）的通知精神，特制定本校创先争优活动实施方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入学习实践科学发展观为主题，以“党员带头学先进、学典型，讲奉献、讲进取，以积极努力提

2、升教师的服务意识和服务技能，争做优秀共产党员”为活动载体。以“推进教育全面发展、办好人民满意的教育”为目标，大力加强学校党组织建设和党员队伍建设，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推进本校教育事业和谐发展、科学发展。二、目标要求按照街道党工委深入开展创先争优活动达到“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的总体要求，学校领导班子成员和广大党员要进一步解放思想，坚持改革创新，务求实效，统筹推进党的建设其他经常性工作，使党的工作和党的建设更加符合科学发展观要求；要不断巩固和扩大学习实践科学发展观活动和干部作风建设年活动成果，进一步解决影响和制约

3、教育科学发展的突出问题；要继续开展好“下基层、访群众、解难题、促发展”活动，切实解决师生的实际问题；要继续在全体党员中开展以“助老、助学、助残、助孤”为主要内容的“四助”6活动，进一步密切党群干群关系；要通过推进学校内干部人事制度改革，建立公正、公平、竞争、择优的科学选拔干部机制，使广大党员干部的思想境界明显提升，推进教育改革创新的能力明显提高，思想工作作风明显改善。　三、活动内容我校开展创先争优活动，要以创建先进基层党组织、争做优秀共产党员为主要内容。2011年7月前，着重围绕迎接建党90周年开展活动，2011年7月后，着重围绕迎接党的十八大开展活动。（一）先进基层党组织的评选条

4、件是：①有好的领导班子。能认真落实科学发展观，注重加强党组织自身建设，班子健全、团结，切实贯彻执行党的各项政策，带头发挥表率作用；思想解放、求真务实、开拓创新，有较强的凝聚力和战斗力，群众满意率高。②有好的党员队伍。严格党内组织生活，加强对党员的管理和监督，党员整体素质较高，先锋模范作用突出；党员教育内容充实，形式多样，注重创新，力求实效；按照党章和发展党员工作的规定，按计划发展党员，措施得力，成效明显。③有好的党建工作制度。能结合实际，加强制度建设，积极建立长效机制，党内制度健全，民主氛围好，落实措施得力，党建工作成绩突出。④核心作用突出。能坚决贯彻执行党的路线、方针、政策和上级

5、党组织的决议，工作顾全大局，重点突出，开拓创新，成效显著。（二））“优秀共产党员”的基本要求是：模范履行党章规定的义务，努力争当“五个模范”：一是自觉学习的模范。认真学习实践科学发展观，学习新知识、新理论，不断提升党性、提高素质。二是师德修养的模范。自觉加强师德修养，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，以身作则，言传身教，为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生；大力提倡求真务实、勇于创新、严谨自律的治学态度和学术精神，模范遵守学术道德规范，潜心钻研，实事求是，严谨笃学，成为热爱学习、终身学习和锐意创新的楷模。三是教书育人的模范6。树立先进教育理念，自觉遵循教育规律，积

6、极推进教育创新，全面实施素质教育，不断提高教育质量；牢固树立育人为本、德育为先的思想，全面关心学生成长，热爱学生，尊重学生，公平公正对待学生，严格要求学生，因材施教，循循善诱，形成相互激励、教学相长的师生关系，促进学生全面发展。四是服务师生的模范。坚持立党为公、执政为民，具有强烈的宗旨意识和服务意识；关心师生，尊重师生，积极为师生解难题、办实事，主动接受群众监督。五是遵纪守法的模范。坚持和维护党的民主集中制，认真贯彻执行《党章》和党组织的决议决定，积极完成组织分配的工作，对党忠诚；遵纪守法，维护稳定，坚决同不良风气、违纪违法行为做斗争；教育教学成绩突出，师生满意度高。四、方法步骤本

7、次创先争优活动，要重点围绕庆祝建党90周年和向党的十八大献礼展开，分阶段按步骤进行，活动分四个阶段进行。第一阶段：广泛发动，安排部署（2010年6月下旬）主要抓好三项工作：一是动员部署。学校党组织要在5月中旬前召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。二是制定活动方案。学校党组织要结合实际制定创先争优活动实施方案，对党支部和党员参加活动提出明确目标和具体要求。要把学习实践活动整改落实后续工作纳入其中，并采取适当方式向群众公布，进行承诺，接受群众监督。三是组织学习。党组