留守儿童校外辅导站揭牌仪式上的讲话11

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1、在峪山镇留守儿童校外辅导站揭牌仪式上的讲话各位领导、青年朋友们、同学们：今天，我们在这里隆重举行******留守儿童辅导站揭牌仪式暨****青年志愿者服务示范岗授牌仪式。在此，我代表区委、区政府对关心我区留守儿童健康成长的领导以及社会各界人士表示衷心的感谢！向长期以来为我区关爱留守儿童工作作出突出贡献的有关单位、企业表示衷心的感谢！此次由共青团*****与******有限公司携手共建的留守儿童辅导站能够建在*****毕岗村,是对***关爱留守儿童工作的认可，希望毕岗村以服务留守儿童成长发展为主要目标,为留守儿童提供综合服务,把关爱留守

2、儿童工作进一步做实做好。同时,积极整合各方资源,依托村级活动场所等阵地，把留守儿童辅导站建设创出特色、办出实效。希望全区各级团组织要不断创新工作思路，拓展活动载体，丰富活动内容，为社会各界积极参与关爱留守儿童活动搭建平台，经常开展一些群众易于接受、乐于参与、影响大、辐射面广的关爱留守儿童学习、生活的活动,在全区掀起关爱留守儿童的热潮。下面，我就进一步做好留守儿童工作，讲三点意见：一、提高认识，切实增强做好关爱留守儿童工作的责任感和使命感。随着城市化进程的不断加快，大批农村剩余劳动力涌入城市，为城市建设做贡献的同时，也产生了留守儿童这一

3、新群体。由于长期缺少家庭教育管理，缺乏亲情呵护，留守儿童在学习、生活、心理等方面暴露出诸多问题，出现了一些无人管教自暴自弃、情感缺失冷漠内向、读书无用打工有理、伤害事故防不胜防等挥之不去的“留守综合症”4，引起了社会各界的广泛关注和强烈反响。留守儿童问题已成为影响家庭幸福，关系社会和谐稳定发展的重要问题。关爱留守儿童，这是各级各部门义不容辞的职责和义务，是解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题的具体体现，必须列入重要议事日程，坚定不移地加以推进。共青团组织是中国共产党的生力军和桥头堡，是政府联系人民群众的桥梁和纽带，与青少年和家庭有

4、着天然的联系。做好留守儿童工作，共青团组织具有独特的优势和条件。各级团组织要牢固树立宗旨意识，切实履职尽责，进一步增强责任感、使命感和机遇意识，切实把关爱留守儿童工作抓紧、抓实、抓好。二、强化措施，扎实有效推进留守儿童辅导站建设。留守儿童辅导站建设是做好留守儿童工作的有益探索，是一项实实在在的惠民工程，也是开展创新争优活动的生动实践。各级团组织要以当前开展的创先争优活动为契机，以正在推进的“******”建设和我区第三次党代会的精神为指导，按照促进社会和谐、服务人民群众的基本要求，进一步创新工作载体，完善工作手段，扎实有效的举措，推进

5、留守儿童辅导站建设工作，纵深开展，以实际成效取信于民。一要优质完成留守儿童辅导站建设任务。在2011年《政府工作报告》中强调要进一步加强农村教育；在襄州区第三次党代会上，郭书记将坚持教育优先发展作为民生工程的重要内容。团区委以建立*****留守儿童辅导站为契机，在全区范围内开展关爱留守儿童的系列活动是一个好的开端。下一步要逐步拓展建设范围，整合利用开放式村部资源，建议凡是具备条件的村（社区）都要建立留守儿童辅导站。各级各部门要配合团区委组织做好摸底、选点和计划编制工作，加快建设力度。二要建立健全留守儿童辅导站管理机制。在建设中，要在人

6、力、物力4和财力上给予保障，切实加强资金管理，保证专款专用；设施配备齐全后，要安排专人负责管理，完善学习、活动、管理等方面的规章制度，形成“五有”（即有机构、有制度、有队伍、有档案资料、有活动安排）工作机制；在开放过程中，要严格按照辅导站建设的实施方法和管理办法，不定期地进行监督指导，有针对性地开展特色活动，推动留守儿童辅导站建设上水平。三要充分发挥留守儿童辅导站功能作用。留守儿童辅导站除日常开放外，要经常组织开展丰富多彩的留守儿童关爱活动，提高辅导站的使用率，扩大辅导站的示范效应和社会效应。要通过组织孩子给父母写书信、打电话等方式，

7、畅通留守儿童与家长交流的联系渠道让孩子感受父母的亲情和温暖；要发挥志愿者队伍作用，开展一对一的爱心帮扶，弥补他们的亲情缺失；要根据留守儿童实际情况和特点，开展文体娱乐、知识讲座等喜闻乐见的活动，使辅导站真正成为孩子们喜爱的快乐之家、成长之家、温馨之家。三、完善机制，合力创造有利于留守儿童健康成长的社会环境。关爱留守儿童工作是一项系统工程，涉及多个部门、方方面面，需要社会各方发挥优势、协调配合、共同推进。第一，各级团组织要高度重视。各级团组织要定期召开会议，及时研究制定政策措施，向当地党委、政府汇报，并争取解决具体困难；要进一步明确留守

8、儿童是团组织青少年工作的重要内容，团区委要将此项工作纳入考核基层团组织建设的目标；要进一步明确党政的领导责任、部门的帮扶责任、社会的关爱责任、学校的主体责任和家长的监护责任，构建横向到边、纵向到底的责任体系，切实推进留守