湖南交通职院新校区总体规划说明

《湖南交通职院新校区总体规划说明》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、湖南交通职院干杉校区总体规划设计说明一、工程概况湖南交通职业技术学院是隶属于省交通厅管理的一所高等职业学院,现有占地面积226亩，分为南北两个校区。目前在校全日制学生达到6000余人，校区容量已严重超负荷，远远不能满足学院的发展要求。根据学院发展需求并经湖南省人民政府批准，在长沙市以东长沙县干杉乡征地41.37公顷（620.2亩），建设湖南交通职业技术学院新校区。近期规划学生人数为6000人，远期规划为10000人。新校区建设用地呈不规则形状，被100余米宽的拿塘水库分为东西两块，东侧地块约120亩，西侧地块约500亩，均属低丘陵地带，山地占9

2、5%以上。场地最高海拔标高为68.00米，最低海拔标高为45.00米，植被条件良好。基地东面是即将改造并拓宽为25米的现有乡镇主干道，南临长沙市城市道路香樟路的延长线黄江路约500米，北距秋江路400米，离机场高速出口7公里，距长沙市区25公里，交通通达便利。二、主要设计依据1、《湖南交通职院干杉校区总体规划方案设计招标书》2、《关于核准湖南省交通职业技术学院新校区扩建项目的批复》（湘发改投资[2005]980号）3、《普通高等学校建筑规划面积指标》（建标[1992]245号）4、《普通高等学校基本办学条件指标（试行）》（教发[2004]2号）

3、5、甲方提供的1：2000电子文档地形图以及其他相关资料。6、国家、省、市其它相关法律、法规及工程设计强制性条文标准等。三、规划指导思想“以人为本，天人合一”的设计理念人.建筑.环境和谐共生,将校园文化与山水文化相互渗透融合，营造符合人体尺度的校园环境，创造富有文化品位的室内外空间,并用全新的建筑风格塑造特色鲜明、功能合理的建筑群。努力将学校建设成为布局科学、环境优美、功能齐全，既体现交通职业教育特色和湖湘文化内涵又具有现代气息的校园。四、规划原则1、现代化校园把握高等职业教育的发展趋势,体现职业教育的特性,由传统的教师对学生的单向灌输向以学生

4、为主体的、以人的发展和素质培养为中心的开放式职业教育转化。2、信息化校园总体布局采用有利于学科交叉、资源共享的细胞生长模式系统化布局，以整体集中、个体独立的方式满足学科交叉，高效便捷的要求，又满足局部功能相对独立的要求。3、生态化校园以生态环保意识为指导，人与自然和谐共生，结合原始地形地貌形成点线面相结合的绿化生态体系，注重校园的环境景观设计，体现校园的花园化、生态化。124、地域化校园结合当地的地域文化特色，并考虑老校区的文脉延续，在规划上体现湖湘文化和校园文化所独具的风貌。5、可持续发展的校园采用动态的原理进行规划，不仅考虑分期建设的可行性

5、，做到远近结合，并根据节约用地的原则，给远期发展留有余地，实现校园的可持续发展。五、总体规划布局1、总体构思:“天地交而萬物通也”--《易·泰》,这是古人对“交通”最原始最朴素的理解，在这句精简的哲语中，我们试图探求“交通”的最本质的意义，挖掘出交通职院的校园之根、校园之魂。本方案以“三轴相交定乾坤，天地人和之意境”作为设计的出发点，力求体现出校区的“交通”文化特征和“以人为本，天人合一”的设计理念，在规划布局中汲取汉字篆书“交（交)”的形与神，结合以"教育为本、以人为本、以自然为本”等规划基本原则，将"天、地、人"三轴于地块中心圆环处相互交汇

6、融合，再辅以北部的一条东西走向的生活轴线，组成了一个巨大的篆书“交（交)”。三轴"交"而定乾坤，形成“天地人.和”的意境。2、规划结构体系:本规划采用“一心----三轴----五区”的规划结构布局“一心”----即以"和”之主题广场为中心的教学、实验区布局,通过圆形道路及连廊获得环状交通轴,形成内敛的空间效果,烘托出和谐校园的教学氛围。“三轴”----“天轴”“地轴”“人轴”，“天轴”--指以南大门为起点指向教学区中心雕塑的景观轴线，以交通技术发展为主题；“地轴”--指以东大门为起点指向教学区中心雕塑的景观轴线，以校史文化为主题；“人轴”--贯

7、穿校园南北的校园主轴，以湖湘文化为主题,是整个校区的重要人文景观轴。“五区”----本规划将整个校园划分为五个功能区,即教学区、生活区、运动区、职业培训及办公区和驾培区,各功能分区按园林空间进行组合，做到布局合理、动静分离、流线清晰、环境优美。3、平面规划布局:根据学院特点，结合地块特征进行总平面布置。校园以舒适的步行尺度为依据，以山水为结构，形成以教学、生活、培训并重的多中心布局。各中心以三条主轴将整个校园连成一个整体。a.教学区以集约式教学楼、实验实训楼、图书馆组成“中央建筑”组团，位于基地中部，与生活区、运动区、职业培训办公区、驾培区直接

8、联系。学院楼建筑群按细胞单元模式成组布置，由圆心向外发散。中心自然围合成一个广场，设置以“和”为主题的大型雕塑，成为校园的核心空间。b.生活区12生活