苏教版信息技术上全册教案

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1、建湖县建阳镇交睦小学信息技术上册教案刘立国第1课信息与信息技术教学目标：1、感受生活中的信息，认识普遍存在的信息，了解信息对生活和学习的重要性。2、了解信息的获取、传递、处理等过程。3、了解信息技术的含义，认识信息技术的重要性，知道计算机技术是一种重要的信息技术。4、感受信息对生活、学习的作用，初步形成善于发现信息、主动获取信息，积极参与信息活动的意识。教具准备：1、多媒体机房。2、极域教学系统。3、相关图片、课件、猜词游戏。教学时数：1课时教学过程：一、导入。同学们，我们正处于一个信息社会里，生活中充满了各种各样的信息。什么是信息呢

2、？信息有哪些作用呢？这就是我们要解决的问题。（出示课题：信息与信息技术）二、新授。1、信息。（出示课件图片1）从这张图片你能得到哪些信息呢？（出示课件图片2-4）通过观看以上图片，你能得到什么信息呢？你还能说出其他的信息呢？信息是一些消息，在我们学习、生活、工作中都离不开信息。（阅读“知识屋”）2、信息的获取。那么信息是如何获取的呢？（出示课件图片）有些信息我们用自己的感觉器官是无法获取的，比如说，我想看清对面大楼上停着一只什么鸟，怎么办呢？其实很多工具都能帮助我们获取更多的信息，你还知道哪些工具吗？试着在小组内交流。3、信息的传递。

3、获取信息后，我们要将它传递给更多的人，我们可以通过一些方式来传递信息。（出示课件图片）科技的发展让信息的传递有了更多的方式，但并不意味着原始的方式就此淘汰了。第-66-页共66页建湖县建阳镇交睦小学信息技术上册教案刘立国4、信息的处理。人类获取、传递信息后，要对信息进行处理，这样会产生更有价值的信息。（出示课件图片）计算机发明后，人们就把信息处理的大量工作交给计算机来完成。计算机也叫信息处理机。5、信息技术。在信息的获取、传递、处理等过程中涉及到的技术称为信息技术。信息技术与我们的生活、学习密切相关。（出示课件图片）你们还知道哪些地方

4、使用到信息技术吗？（生讨论）游戏：猜词游戏。通过这个游戏，大家可以知道相同的信息会有不同的处理方式或表达方式，信息有它自己的特点，信息是千变万化的，信息没有统一的标准来衡量。三、总结。今天我们主要学习了有关信息和信息技术的知识，在生活中，信息和信息技术是无处不在的，我们在生活中要学会辨真假信息。第-66-页共66页建湖县建阳镇交睦小学信息技术上册教案刘立国第2课认识计算机教学目标：1、了解计算机各组成部件的名称和作用。2、了解常见的计算机输入、输出设备。3、认识计算机桌面，掌握鼠标器的基本操作。4、学会正确地开、关机。5、能够规范地使

5、用计算机，并注意爱护计算机。教具准备：1、多媒体机房。2、极域教学系统。3、相关图片。教学时数：1课时教学过程：一、导入。计算机是一种重要的信息处理工具，它的本领可大了，让我们一起来认识一下计算机吧。目前，我们常见的计算机有以下几种：（出示图片）、它们分别叫台式计算机、笔记本计算机和掌上计算机。二、新授。1、计算机的组成。出示图片，讲解：常见的计算机一般由主机、显示器、键盘、鼠标器、音箱等组成。计算机由硬件和软件两部分组成。计算机的硬件由哪些部分组成呢？请同学们自学P7，然后回答。（学生自学课本P7）请学生回答：（1）CPU叫什么？（

6、2）存储器是什么设备？有哪几种？（3）输入设备有哪些？有什么作用？（4）输出设备有哪些？有什么作用？第-66-页共66页建湖县建阳镇交睦小学信息技术上册教案刘立国请学生判断下列属于什么设备？学生阅读“知识屋”。2、初识WindowsXP。（1）启动WindowsXP。A、先按显示器的电源。B、再按主机电源。电脑启动好后，屏幕上出现的精美的画面，这就是“桌面”。3、鼠标器的操作。教师介绍鼠标器。请学生自学P9-P10，然后回答：（1）鼠标器有哪几种操作？（2）如何去握住鼠标器？学生自学后请学生回答。请学生演示各种操作：指向、单击、双击、

7、右击和拖动。请学生自学P10-P11，如何修改桌面的背景？学生边自学边对照着在电脑上操作。请三个学生演示。边演示边讲解。4、关闭计算机。（1）单击“开始”，点击“关闭计算机”，再选“关闭”。（2）主机灯不亮后关闭显示器的电源。三、总结。这节课你学到了什么？请你下课后和同学交流一下你对计算机的认识。第-66-页共66页建湖县建阳镇交睦小学信息技术上册教案刘立国第3课七巧板游戏教学目标：1、掌握鼠标器的五种基本操作。2、学会使用“七巧板”软件进行游戏。3、了解一般软件的使用方法，学会利用软件的“帮助”菜单来学习如何使用软件。4、利用益智游

8、戏，让学生在游戏过程中进行学习，激发学生的学习兴趣。教具准备：1、多媒体机房。2、极域教学系统。3、相关游戏软件的截图。教学时数：1课时教学过程：一、导入。鼠标器是一种很重要的输入设备，我们一定要掌握它的几种操作。下面我