酒店管理系统数据库课程设计论文

酒店管理系统数据库课程设计论文

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1、信息工程学院《数据库课程设计》论文题目:酒店管理系统数据库设计学号:2013013115专业班级:软件工程133姓名:洪吕彬指导老师:朱珊娜完成日期:2015年6月28日酒店管理系统数据库设计洪吕彬(信息工程学院软件工程13级3班)摘要200-300字为限关键字:酒店;管理;效率(三到五个,之间用分号分隔)随着我国经济体制改革的不断深化和我国经济的快速发展,我国人民的收入不断提高,消费观念也有提高,对服务质量的要求也有很大的提高。各地把旅游业当作本地经济发展的重要支柱之一。酒店作为人们食宿、娱乐、休闲的场所而得到了快速的发展。社

2、会上也成立了各种类型,不同规模的酒店服务企业。如何为客户提供更加准确及时的服务,成为各个酒店竞争关键。所以酒店业务信息化建设就成为了客户衡量酒店提供商服务标准的一个准则,信息系统成为了基础。对酒店整个来说,对酒店经营状况起决定作用的是酒店的服务管理水平。如何利用先进的管理手段来提高酒店的管理水平成为酒店业务发展的当务之急。面对信息时代的机遇和挑战,利用科技手段提高酒店的管理无疑是一条行之有效的途径。虽然计算机管理并不是酒店管理走向成功的关键元素,但它可以最大限度地发挥准确、快捷、高效等作用,对酒店的业务管理提供强有力的支持。因此

3、,采用全新的计算机网络和酒店业务管理系统,已成为提高酒店的管理效率,使作业人员与管理系统之间灵活互动,实现流畅的工作流衔接,帮助酒店有效地进行业务管理,释放最大价值。酒店业务管理系统在达到在节省人力资源成本的同时,可以提高业务效率,并能够及时、准确、迅速地满足顾客服务的需求。随着Internet技术的进一步发展和普及,不能很好的适应世界经济发展的形式和我国国民经济建设的需要,市场现有的产品化的酒店业务软件系统在不断发展中的酒店的需求。基于WEB的酒店管理系统的总体设计目标能够建立完善、高效、可靠的酒店业务信息系统,为酒店提供良好

4、的信息环境。1目录1.需求分析.................................................................................................................................................12.数据库结构设计.................................................................................................

5、...................................92.1概念设计.......................................................................................................................................92.1.1分E-R图建立............................................................................

6、......................................92.1.2全局/整体E-R图...........................................................................................................112.2逻辑设计..................................................................................................

7、...................................112.2.1建立关系模式.................................................................................................................112.2.2关系模式规范化处理..........................................................................................

8、..........122.2.3用户子模式建立...........................................................................................................

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