追求和创造是人生的快乐

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1、每个人都是一道亮丽的风景胡蜜一花一世界，一叶一菩提。——题记正如世界上没有两片相同的树叶，我们每个人都是独一无二，无可替代的。我们有自己独特的闪光点，我们都可以是道亮丽的风景，装饰世界。世间外物都有其价值所在，都有优点所在。彩虹有它的美丽，石拱桥固有它的恒久；梅花有它的芬芳，雪花固有它的洁白；山路有它的幽静，公路有它的便利……正是形形色色的万物，构成这美丽的世界。电脑打字有它的快捷，但传统书法有它的美感；手机电话的普及有它的方便；但书信往来有它的浪漫；霓虹灯有它的绚丽，煤油灯有它的故事……用审美的眼光，我们会发现，每件事物都有优点，每件东西都可以是一道绚

2、丽的风景，物既如此，人更是这样。林丹有他的成功与技术；梁朝伟有他的乐观与坚持；姚明有他的天赋与优势；林书豪有他的毅力与耐心；冯小刚有他的精练，赵薇有她的大胆勇气；郭敬明有他的张扬与豪放，莫言有他的含蓄与内敛；乔布斯有他的开拓创新，雷军有他的节能技术……每个人都是一道亮丽的风景，我们不能因为一点点瑕疵而否定全部。即使周瑜有些自大，但不可忽视他的忠义与豪情；即使曹操有些奸诈，但不可忽视他的才情与智慧；即使张飞有些鲁莽，但不可忽视他的仁义和忠心……缺点与优点是相辅相成，我们应更多地关注别人的优点，也应挖掘自身的优点。熊忠善于挖掘自身举重的优点，最终成为“中国小

3、泰森”；赵本山善于挖掘自身幽默风趣的优点，最终成为春晚中人们时刻期待的人；阿宝擅长发掘自己高亢的歌咙，最终成为“草根明星”……我们每个人都是一道风景，关键是要挖掘。善于发掘自己优点，善于挖掘他人的优点，你会欣然发现，世界如此美好，生活充满希望。且行且思于瞻古人云，读书千卷，行路万里。人的学习并不只固于书本，而如今应试教育的捆绑使我们中学生往往沉于书本，缺于实践。有学无行不益思。孰不知，游学传统却至今延续，着实令我欣慰而羡慕还有些许遗憾。当年孙中山留学归来，求见当时的两湖总督张之洞，张只是批了一句纸条回应：“持九字贴，见一品官，市井如何知制礼。”孙中山见了

4、回贴，也不急于退去，还让门子再回一贴：“读万卷书，行千里路，布衣亦可傲王候。”张之洞见此，惊觉人才，连忙相见。且行且思，长的不只是阅历，亦有胆识。印度的圣雄甘地，游学四大，一面宣扬自己的学说，一面顺手帮助处于困境的人们。逐渐地，他不仅遍察了社会的疾苦，亦是推动了印度革命的发展，从而间接解救了印度人民。鉴于他的贡献，印度人民定了一个专门的节日来纪念他。而这又让我追忆起咱大唐天朝那个皇上的义弟唐三藏，史书上写的与小说中写的他好像有很大不同，但这并不防碍我们对他的游学精神的理解。史书上是怎样写他的呢？其实他就是一名偷渡客。在各种机缘巧合，跋山涉水之下，他到了印

5、度。由于语言及文化上的障碍，我们的三藏法师又花了无数气力、连坑带骗地运回了一批经书。但他影响如何呢？直接在佛道两教的斗争中帮佛教取得了极大的优势。以前(唐以前)道教里很流行的(虽然现在也很流行)但三藏的确确立了佛教在中国百姓心中的地位。且行且思，不仅仅是流传，亦是吸纳，融合。我们再来看看开头所举的例子。在复旦附中人文实验班，游学已成为一种传统，并逐渐发展为一门独立的课程。而游学最早的倡导者是语文特级教师黄玉峰。他1997年开始带学生开展学旅，每年2—4次。起始就在上海身边，之后逐渐向外拓展，这两年暑假，他又带着学生徒步穿越徽杭古道，亲身体验当年徽商创业的

6、艰难。这是学习，是旅游，是探索是追寻。是一场“寄奴曾住”的梦寻，是一次“精神社鼓”的向往。不得不满载着遗憾与憧憬结束这篇文明。但是，书还够读，路还够长，且行且思中磨蹭这一生也未尝不可。追求和创造是人生的快乐江建人生有一种快乐，那就是当你没有得到你心爱的东西时，你会努力地追求和创造。新东方创始人俞敏洪在年轻时曾遇到了很多挫折。第一次参加高考时，他被命运惨忍地抛弃，没有考上理想的大学。然而他没有放弃，决定再试一次，然而他还是失败了。但他在这又一次的失败中永不放弃，继续追求，最终取得成功了。正是因为俞敏洪没有得到自己想要的东西，他才能努力地追求和创造。这就是他

7、人生中最大的快乐。南非历史上首位黑人总统曼德拉在年轻时为推翻种族隔离制度不幸被当局拘捕，最后他被关进一间不足4.5平方米的罗本岛监狱中。在那段日子里，他总是与孤独、痛苦作斗争。在27年之后，他被释放出来，并且立即当选为南非的总统。曼德拉在年轻时没有实现自己的愿望，但是他在监狱中依然在不停地追求着自己的梦想。因此曼德拉最大的快乐可能就是这段艰难的岁月，追求和创造才是人生最大的快乐。宋代的著名词人柳永还是一名秀才时为了谋取功名决心要去参加科考。初入京时，他意气同争，认为自己才华横溢。但是在科举中失败之后，他改变自己的人生航向，转而投向诗词创作，“凡有井水处，

8、皆能歌柳词”，在诗词中开创出自己的一片新天地。柳永没有得到自己所追求的东西，但他