路线纵、横断面测量

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1、教师授课教案课程名称: 公路工程测量2013年至2014年第二学期第次课班级:13-1、13-2、13-3、13-4、13-5编制日期:2014年月日教学单元(章节)    第十章 路线纵、横断面测量目的要求1、了解纵断面测量的任务。2、掌握基平测量的方法。3、掌握中平测量的原理及方法。4、了解纵断面图的绘制方法。知识要点1、基平测量。2、中平测量。3、纵断面绘图技能要点   分析问题能力教学步骤叙述基平测量的工作过程及精度要求,讲解实施中平(纵断面)测量的方法以及纵断面图的绘制。使学生对道路纵断面及其测量方法有个宏观的了解。教具及教学手段仪器构造

2、及使用采用实物加演示的教学方法,其它采用多媒体课件教学。作业布置情况4题教学反思授课教师:谢艳授课日期:2014年月日教学内容第一节路线纵断面测量一、情境导入用PPT播放各种道路的纵断面图,并做简单讲解,让学生对道路纵断面有一个大致的了解。二、新课教学目的:测定线路中桩处的高程,绘制纵横断面图,为线路设计提供基础资料。工作步骤:"先基平、后中平"基平就是控制测量,中平就是碎步测量一、基平测量1.水准点的设置(1)横向位置,不易破坏且方便之处,一般离中线50~100m(2)纵向密度山区:相隔0.5km~1km;平原区:相隔1km~2km每5km、线路

3、起终点、重要工程处,设永久性水准点。2.基平测量的方法(1)路线--符合水准路线(2)仪器--不低于DS3精度的水准仪或全站仪(3)测量要求:水准测量--按三、四等水准测量规范进行往返测,闭合差不超过20√L或6√n(mm)L(L为长度(km)n为测站数。)用全站仪测高程和水准仪测量高差是不同的,全站仪是在要测量的两点分别架仪器和立棱镜,水准仪是在两点中间架仪器。三角高程测量的方法首先在BM1点架仪器,BM2架棱镜,精确的测量两点之间的高差。D·tanα+BM1仪器高-BM2棱镜高,就可以得到BM2的高程,把两点的高程相减就得到两点之间的高差,再吧

4、仪器搬到BM2,后视BM1,把两个高差取平均值,这种方法叫做“对向观测或双向观测”用同样的方法测BM3。二、中平测量1.定义:在基平测量后提供的水准点高程的基础上,测定各个中桩的高程。2.方法:(1)水准仪法从一个水准点出发,按普通水准测量的要求,用“视线高法”测出该测段内所有中桩地面高程最后附合到另一个水准点上。TP点就是转点(一般情况下是先测设转点再测其它的点)高差闭合差的限差为:高速、一级公路±30√L。二级及以下公路±50√L(2)全站仪法先在BM1上测定各转点TP1、TP2的高程,再在TP1、TP2上架仪,测定各桩点的高程,其原理即为三角

5、高程测量原理。三、纵断面图的绘制以横坐标为里程,纵断面为高程。横断面测量目的:测定线路各中桩处垂直于中线方向上的地面起伏情况,绘制横断面图,为线路设计提供基础资料。方法:先确定横断面方向,在测定变坡点之间的平距及高差。一、横断面方向的确定1.直线段一般采用普通方向架测定。2.圆曲线段采用求心方向架。普通方向架及求心方向架的使用求心方向架的使用方法:用a、a′对准圆心,用b、b′对准交点,这时两条线垂直,在起点用活动的c、c′对准1号点,然后把它固定,再把方向架拿到1号点上,用b、b′这条边对准起点,用c、c′这条边指向圆心,这时a、a′方向就是1号

6、点的垂直方向。3.缓和曲线段(该点的法线方向)选取缓和曲线上的一点p2计算偏角值δ1后视p2点,拨角90°±δ1,得p1点的横断面方向。切线角β1=L12/2RLS·180°/πδ1=90°-β1-θ12(θ12是p1至p2的方位角,可由p1、p2点的切线支距法的坐标求得)二、横断面的测量方法(一)要求:按前进方向分成左右两侧,分侧测量横断面方向上各边坡点间(或至中桩)的平距及高差,平距及高差的精度要求一般为0.1m。(二)方法分类1.花杆皮尺法适用于:山区低等级公路,精度低。2.水准尺法水准尺测高差,皮尺丈量平距。适用于:地形简单地区,精度高。3

7、.经纬仪视距法适用于:地形复杂地区,精度较高。4.全站仪法适用于:地形复杂地区,精度高。用全站仪的距离测量模式,即可显示出平距和高差。1.利用花杆皮尺法进行横断面测量2.水准仪法水准仪测高差,皮尺丈量平距3.经纬仪视距法4.全站仪法地形图的测绘是遵循测量的基本原则进行的,根据测图目的及测区的具体情况建立平面及高程控制,然后根据控制点进行地物和地貌的测绘,即将地面上的各种地物和地貌,按一定的投影关系,依一定的比例,用规定的符号缩绘在图纸上。一、平面图与地形图(一)平面图当测区面积不大时,可把大地水准面当作平面。将地面上的地物沿铅垂方向投影到水平面上,

8、再按规定的比例和符号缩绘而成的图,称为平面图。平面图能反映实际地物的形状、大小及地物之间的相对平面位置关系。(二)地形图在

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