青年志愿者服务价值

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时间:2018-04-17

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1、青年志愿者服务价值关键词:青年;志愿者;服务;价值;意义 上世纪90年代开始,我国的志愿者服务活动蓬勃发展,大学生作为高素质的社会群体,已经逐渐成为志愿者行列的主力军,二外学生也积极投身于志愿者活动之中。一.调查问卷及数据分析1.原始问卷二外志愿者活动调查问卷亲爱的同学们,为了开展二外志愿者活动科研立项,调查二外志愿者活动现状以及同学们对志愿者活动的态度,以便发展和丰富二外志愿者活动。我们特开展此项调查,请如实、认真、客观地答卷,在你认为符合的答案标号上打“√”,参加过志愿活动的同学请答a卷,没参加过的同学请答b卷(背面),谢谢合作!a卷1.你是哪个年级的学生?a大一

2、b大二c大三d大四2.你是从哪种渠道获取志愿者招募信息?(可多选)a学生组织的宣传b老师推荐c同学介绍d网络招募信息e其他______________3.你平时参加过的志愿服务主要是由谁来组织的?a学生会、团委等学生组织b非政府、非盈利的民间组织c社区d个人自发4.你平时参加过的志愿服务主要有以下哪些内容?(可多选)a扶孤助弱b大型会展活动c社会突发事件d青少年教育与心理咨询服务e环境保护f其他___________5.你为什么选择志愿者活动?(可多选)a受同学影响b提高自己能力c为社会做贡献d可以加分e好奇f其他________________6.你参加志愿者活动是

3、否得到以下保障?(可以多选)a现金补贴b保险保障c车辆接送d食宿e其他_________________________7.你认为上述保障是否是你选择该志愿活动的理由?a是b不是c不完全是8.你参加的志愿活动与你的期望值是否相符?a比预期的好b符合预期c不如预期的好但可以接受d与预期相差太远9.如果不相符,那么你认为原因是什么?a工作类型不理想b没有各项保障c没有得到应有锻炼d用人单位对志愿者态度不好e其他______10.你认为参加志愿活动有哪些阻碍因素?(可多选)a没有时间学习b没有报酬c父母反对d社会上有些人对志愿者有偏见e志愿者权益无法保障f无h其他_____

4、__________________11.你以后想从事哪(些)方面的志愿者工作?(可多选)a扶孤助弱b大型会展活动c社会突发事件d青少年教育与心理咨询服务e环境保护f其他g不想再做了12.你认为参加志愿者活动对你有何影响?(可多选)a影响不大b积累工作经验c扩展社交面d提高自己的综合能力e影响对未来工作类型的选择f其他___________________________13.你平时会特别留意或自己寻找一些志愿活动的信息吗?a会b不会c无所谓14.你怎样看待学校指定或委派志愿者参加活动的现象?a正常b不公平c能够按照学生能力分配合适的志愿活动d无所谓15.你在参与志愿

5、服务的过程中自己的心理感受是什么?a累并快乐着b费力不讨好c受了委屈自己扛16.参加志愿者活动后你有哪些心得体会和对志愿者活动的意见?b卷1.你是哪个年级的学生?a大一b大二c大三d大四2.你为什么没有参加过志愿者活动?a不感兴趣b没有得到相应机会c没有时间d对志愿者活动了解少e其他_____________3.以后如果有机会你是否想参加志愿者活动?a是b无所谓c否(跳过第四题)4.你以后想做哪方面的志愿者工作?(可多选)a教授英语b大型活动c扶孤助弱d环境保护e其他_______________5.你认为参加志愿者活动会对你有何影响?(可多选)a影响不大b积累工作经

6、验c扩展社交面d提高自己的综合能力e影响对未来工作类型的选择f其他______6.你怎样看待学校指定或委派志愿者参加活动的现象?a正常b不公平c能够按照学生能力分配合适的志愿活动d无所谓7.您感觉社会各界怎样看待志愿服务活动?a纯粹是做宣传、搞形式b是提倡社会公益的好办法c给人们创造了一个奉献社会的好平台d倡导了互相帮助的精神e是援助社会弱势群体的良好机制f不知道g其他8.您认为目前开展志愿服务面临的最主要的困难是什么?a政府重视不够b人们对志愿服务不了解c志愿组织缺乏有效管理d资金不足e志愿组织少f志愿者的权益得不到保障g对志愿者没有表彰机制?h其他________

7、__发放问卷:564份,其中学生540份,组织24份发放日期:2008年11月28日发放问卷:532份收回有效问卷:510份回收率:95.86%典型数据分析(1)、志愿服务活动的基本情况题目与数据a1、受访者年级分析与建议在我们学校的四个年级中,大一大二年级的同学们参加志愿者活动的比例很大,这很大程度上取决于大一大二年级课业任务还不是很繁重,也没有面对实习、找工作、考研、出国等各方面的压力。能将志愿者活动坚持到大三、大四时期的同学很难得,像这类持之以恒、具有奉献精神的同学是非常值得学习的。但也不难看出,很多大一的同学刚来学校,对于大学生活的模式还不是

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