音乐纲要解读(肖海蓉)

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1、2015年衡阳市初级中学音乐学业水平考试指导纲要解读一、命题思路与题型分值基本思路：音乐是对初中教材中出现的常用的音乐基础知识的检测，同时适当的体现考试的选拔功能。考试题型：三种题型，即：1.单项选择题2.填空题3.简答题分值：满分30分，按照考纲规定的题型分值百分比，其中单选题占18分；填空题占6分；简答题占6分。二、考试内容和要求（一）基本乐理1.节奏、节拍的基本概念和常用拍子的强弱规律，了解旋律的组织形态。说明：了解节奏、节拍的基本概念，掌握四二、四三、四四拍子的强弱规律。例：请选出对四四拍子的强弱规律描述正确的项

2、（D）A、强、弱、弱B、强、次强、弱、弱C、强、弱、弱、强D、强、弱、次强、弱、2.音符和休止符时值的对照及书写。说明：主要是掌握全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符和全休止符、二分休止符、四分休止符、八分休止符、十六分休止符在五线谱和简谱中的形式和时值。例1：下列音符时值表达正确的一项是（B）A、全音符时值为2拍B、四分音符时值为1拍C、二分音符时值为3拍D、八分音符时值为1拍例2：下列哪个是四分休止符的简谱形式（C）A.0000.B00.C0D.03.常用的音乐记号。（力度、速度、反复记号等）说明：常用的

3、力度、速度、反复记号，包括强、弱、很强、很弱、渐强、渐弱记号;速度记号：慢板、快板、小快板、中板、渐慢;反复记号。常用记号有：保持音、强音、跳音、换气、自由延长记号等。例1：乐谱中，f表示的力度是（）A、弱B、强C、中强D、中弱4例2：在音乐记号中，“-”表示，“rit.”表示。4.C大调、F大调、G大调调号及音阶。说明：该项以简答题形式出现，三个调音阶抽取其中一个测试。5.五线谱译简谱。（C大调）说明：该项以简答题形式出现，题目难度系数偏低。（二）音乐知识1．人声的分类和各类人声的音色特点，能准确的作出判断。说明：掌握

4、人声的三大类，即：童声、男声、女声，以及它们的音色特点。童声：清脆、明亮、甜美男女高音：高亢、明亮、悠扬男女中音：宽厚、结实男女低音:低沉、浑厚例：童声的音色特点为（D）A、高亢、明亮B、优美、抒情C、低沉、浑厚D、清脆、明亮2．中国民族乐器、西洋管弦乐器的分类，识记各类乐器中的常见乐器。说明：掌握中国民族乐器、西洋管弦乐器分别分为哪四类，同时掌握各类乐器中的常见乐器。例1：下列属于吹管乐器的是（D）A、柳琴B、中胡C、板鼓D、笙例2：下列乐器属于弓弦乐器的是（C）A、单簧管B、大号C、小提琴D、小号例3：民族管弦乐队由

5、吹管乐器、、拉弦乐器、打击乐器组成。3．京剧常识、识记名家名段。说明：主要掌握（1）京剧有200多年历史。（2）声腔由西皮和二黄两大系统组成。（3）四大行当：生、旦、净、丑4（4）名家：梅兰芳（5）名段：《甘洒热血写春秋》（《智取威虎山》选段）《看大王在帐中和衣睡稳》（《霸王别姬》虞姬唱段）4．我国几大常见剧种知识及其代表作。（豫剧、花鼓戏、黄梅戏、越剧等）说明：掌握豫剧名家：常香玉，代表作《谁说女子享清闲》花鼓戏名家：李谷一，代表作《手拉风箱呼呼响》黄梅戏名家：严凤英，代表作《对花》越剧名家：袁雪芬，代表作《我家有个小

6、九妹》5．了解民歌的概念，识记我国有代表性的民歌作品。说明：1.识记民歌的三种体裁：号子、山歌、小调2.掌握教材中民歌作品的区域如：《放马山歌》（云南）《澧水船夫号子》（湖南）《槐花几时开》（四川）《脚夫调》（陕西）《月儿弯弯照九州》（江苏）等例：《月儿弯弯照九州》是（C）民歌。A、湖南B、河南C、江苏D、云南6．舞剧知识，熟悉中外舞剧名作。说明：掌握教材中的舞剧名作：《木偶舞》选自舞剧《葛蓓莉娅》《场景》选自舞剧《天鹅湖》《军民团结一家亲》选自舞剧《红色娘子军》例：《场景》选自下列哪一部舞剧（C）A、《葛蓓莉娅》B、《

7、红色娘子军》C、《天鹅湖》D、《彼得鲁什卡》7．交响曲的基本概念。说明：了解交响曲的概念，掌握传统交响曲通常由四个乐章组成。8．变声期的嗓音保护。说明：该项以简答题形式出现（三）感受与鉴赏41．识记教材中主要歌曲作品的词曲作者的姓名。如：《中华人民共和国国歌》、《让世界充满爱》、《欢乐颂》、《同一首歌》、《明天会更好》、《歌唱祖国》、《当兵的人》、《我和你》、《在灿烂阳光下》等。例：歌曲《歌唱祖国》的词曲作者是（　A　　）A、王莘　　　B、孟卫东　　　C、王酩　　　D、印青2．识记下列音乐家相关资料。刘天华、华彦钧、聂耳

8、、马思聪、吕其明、施光南、柴科夫斯基、莫扎特、贝多芬、肖邦、海顿、巴赫等。说明：重点记忆刘天华、华彦钧、马思聪、莫扎特、贝多芬、肖邦，这六位音乐家的国籍及主要作品。例：贝多芬是（C）国作曲家，欧洲古典音乐的重要代表人物。A、英国B、美国C、德国D、法国鉴于2015年音乐是第一次纳入中考，经局领导会议研究决定，此次考试