颂师德、正师风、铸师魂

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1、颂师德、正师风、铸师魂今天我能以一位老师的身份谈“颂师德、正师风、铸师魂”，我感到万分的荣幸和激动，我为我能从事这个事业而感到骄傲和自豪。俗话说的好：醉后方知酒味浓，为师方知为师难。十几年的辛勤耕耘，十几年的默默守望，让我深深喜爱上了教师这一平凡而又充实的职业，更让我深深地体会到了作为一位教师的艰辛与责任。在工作中我深深感受到每个学生都有最起码的心理需求，就是能够得到教师的关爱，师爱对学生来说是一种鞭策和激励，对学生的成长和进步有很大的推动作用。一、用爱交流用行动了解通过几年的教学经验，我了解到要想真正了解学生，就得放下老师的架子，用我们的实际行动去感化他们，经常和

2、学生交流、谈心，和学生谈心要有目的，谈心前，要掌握他们不同的实际情况，明确谈什么，怎样谈，还要注意场合，当着老师与同学的面谈，很可能会给他们造成心理压力，使他们不能完全向你敞开心扉。对于不同性格的学生要采取不同的表达方式和语气，谈心时，态度要平和，语言要亲切，道理要讲透，要让学生感受温暖，这样，你也许将收获一份感恩的心情和成功的喜悦 二、特殊学生特殊对待在教学工作中我们老师都深有体会，凡是教师给予期望，受到尊重的学生，他就会感到莫大的鼓舞，从而积极的态度主动接受老师的教育，反之将会引起强烈的反感，甚至"破罐破摔"特别是一些学习上的后进生，他们更需要老师的体贴和爱护，

3、所以我把特别的爱给特别的他们，多一些宽容，多一些期待，从学习上、生活上、心理上等各方面去了解他们，关心他们，帮助他们，积极寻觅他们身上的每一个闪光点，哪怕一个小小的爱护，一次书写认真的作业，一次回答正确的课堂提问，都能让他们分享到成功的体验，找到自身的价值，在成功的快乐中找回自尊自信，重新点燃他们奋发向上的动力。有一个学生，性格孤僻，作业经常不做，上课打瞌睡，考试几乎是白卷。通过家访，我了解到他的父母正在闹离婚，他有时跟妈妈，有时跟爸爸，有时又住在姨家，心灵的创伤使这个孩子过早地失去了同龄人的纯真。我找他谈了几次话，他总是以冷冷的眼神和沉默不语来和我对抗。怎么帮助他

4、呢？课堂上我让他多回答一些简单的问题，只要能答上来就给予表扬鼓励，课下每当看到他脏乎乎的手脸时，我就不声不响地拉他到水管前给他洗干净。渐渐地他就愿意和我接近了。有一次班里大扫除，他早早来到学校，把教室的前后门擦得干干净净，衣服都弄湿了。于是在劳动总结会上，我把他大大夸奖了一番，并把他的事迹登上了黑板报。从那以后，他在班集体的活动中也活跃了起来，学习成绩也明显提高，期末考试居然考了六十分。在同学们热烈的掌声中，我把进步奖的奖品郑重地发到他手上，在我的指挥下，同学们一起向他喊出了祝福，那一刻，我终于看到久违的纯真的笑容又回到他脸上。所有的辛苦付出都算不上什么了。三、在生

5、活中我用爱连接教育爱是伟大的，爱可以改变很多，可以使一个人，性格转变，在一次无意中，我听到孩子在唱这样一首歌：“爱我你就抱抱我，爱我你就跨跨我，爱我你就亲亲我……”从歌词里我们感受到了“爱”是多么重要啊，爱可以创造奇迹，爱可以唤醒良知，爱可以改变一个人的人生观和价值观，爱可以让一个迷失方向的少年迷途知返，爱可以让一个人重获新生。我们的教育也一样需要爱，爱是教育的基础，没有爱的教育是不完整的教育，是不成功的教育，没有爱，就没有真正的教育。若我们连这基本的爱都给不了，那如何谈教育，如何能教好学生。 听了这首歌后，我用爱改变了一个学生的性格，记得我们班有这样一位留守学生，

6、父母长年累月外出打工，连逢年过节都没有回来团圆，因此她以为父母抛弃她了，她情绪很低落，成绩一落千丈，我知道后经常把她带回自己家给她家的温暖，给她父母般的关爱，经常和她聊天、谈心，并通过网络视频让她和父母聊天，在聊天中她理解了父母的辛苦，良苦用心和父母对她的期待，通过长时间的聊天、谈心让彼此都打开心扉，时间是治疗伤口的最好证明，她从那个抑郁寡欢的小女孩又变回活泼可爱，成绩优秀的小女生，这变化与我长期对她的关心、照顾、关爱是分不开的。我用爱去感化这位留守孩子的心，用爱去化解两代人的隔阂，用爱揍响了教育的新篇章。四、用奉献精神去连接教育教育是一项神圣、光辉、漫长的事业，需

7、要我们广大教师长年累月去经营它，它“是个良心活”，它道出了师德的重要性，因此每位教师必须树立起良好的师德形象，高尚的师德会用自己的言行去影响学生，潜移默化的感染学生，教学生如何做人；高尚的师德会不断更新自己的教育教学观念，在学习中指导学生学习方法，让他们受益匪浅；高尚的师德，时时处处默默耕耘，就像蜡烛一样燃烧自己，照亮别人，默默奉献，不求回报，任劳任怨，无怨无悔。记得有位同行，自己连续几天发高烧，自己吃点药就带着沉重的身体去给学生上课，学生劝她先去医院打针，可她却说还有几天就放假了，不能耽搁你们的复习进程，学生看到老师如此倔强，只得眼含泪水全神贯注听老师讲解，可