东任幼儿园学前教育宣传月活动实施方案

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1、东任幼儿园2012年学前教育宣传月活动施方案 为深入贯彻落实《教育部办公厅关于开展全国学前教育宣传月活动的通知》及《山西省学前教育三年行动计划（2011-2013年）》、《运城市学前教育三年行动计划（2011-2013年）和县教育局出台的学前教育系列政策措施等一系列文件精神，促进学前教育事业科学发展，营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，加快普及学前三年教育，根据山西省教育厅《关于开展学前教育宣传月活动的通知》等文件要求，经研究决定在园内开展2012年学前教育宣传月活动，并制定方

2、案如下：一、宣传主题加快发展、规范办园、提高学前教育质量。二、宣传内容：1．宣传中央及地方各级人民政府和教育行政部门颁发的有关学前教育的政策及法律法规，明确幼儿教育的方针政策。2．宣传东任幼儿园学前教育的发展成果。3．宣传普及学前教育的重要性。4．宣传科学育儿的知识。三、活动时间：2012年6月1日至6月20日四、领导小组：组 长：刘娟妮副组长：张淑湘、付泽香、王艳、李国艳成 员：全园教职工五、活动安排及形式：准备阶段（6月1日—6月5日）：成立宣传月领导小组，制订宣传月活动方案、准备宣传材料。组织实施阶段（6月6日—6月20日

3、）：1.组织开展1次园内室外宣传活动，并在醒目位置悬挂宣传标语，通过印发宣传册、宣传单、现场解答群众问题等方式宣传国家、省、市和县学前教育政策。2.组织幼儿园教师集中学习学前教育相关政策；组织教师学习《幼儿园教师专业标准》，并撰写学习笔记、集体交流，提高思想认识、提升业务水平。3.组织幼儿园园内各班级之间游戏观摩活动；组织幼儿园教师参加科学保教论文评选。4.组织开展1次幼儿园游戏活动开放日。5.幼儿园组织1次全园家长开放日、召开1次全园家长会，覆盖所有在园幼儿的家长，重点宣传规范办园、科学保教；幼儿园致家长一封信，主要介绍规范办

4、园、科学保教和幼儿园科学办园理念。总结阶段（6月20日——6月22日）：总结宣传月各项工作，并形成总结材料发局幼教股。下面是赠送的励志文档需要的朋友可以好好欣赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！！谢谢！！不想穷，就好好读懂这些话！一言惊醒梦中人！     1、成功的人，就是那种能用别人扔向他的石头来铺设路基的人。　　2、批评你的人是你今天的敌人，明天的朋友；吹捧你的人是你今天的朋友，明天的敌人。 　　3、Nothingisimpossible、只要选择了目标，不要再想太远，每天脚踏实地，风雨兼程。生命不息，战斗不止。 　　4、你

5、和你的朋友会一起在将来打造一个可能很辉煌的事业。很好听是吗？记住，你们都要努力。      5、后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以不要后悔。 　　6、别怕丢人，追求丢人是一种成功的尝试，至于为此笑话你的人，你可以把他们从你将来人生对手的名单中排除了，你也要为每一位上台唱歌的人鼓掌。 　　7、人生在世，需要不断地为心灵除尘，自省、自责、自悟、自重……。 　　8、永远不要对可能是坏事的事好奇，否则可能要了你的命。永远不要在痛苦的时候做决定，否则你以后一定会后悔。 　　9、别为你自己和别人下定论，

6、你所看到听到的可能只是一面。 　　10、如果周围有人嫉妒你，那么你可以把他从你的竞争者之列排除了。 　　11、很多事情别人通知你了，要说谢谢，没有通知你，不要责怪，因为那些事你其实应该自己弄清楚。 　　12、一个人最大的痛苦，莫过于被圈在自己设定的圈子里出不来。就像一只蚕，丝吐的越多，对自己捆绑得越紧，直到最后完全把自己包上，想出也出不来。 　　13、善良是一种智慧，是一种远见，一种自信，一种精神力量，是一种文化，一种快乐。 　　14、一个人的脚步再大，也永远无法丈量完脚下的道路。人生有限，道路无限，要想在有限的生命中多走一程，

7、就时刻别停下脚步，别浪费分秒时间。 　　15、遇到再大困难的时候，不要惊慌，千万要学会冷静；不要去想着求别人，以前有家人帮你，现在需要你一个人面对挑战，从绝望中寻找希望，人生终将辉煌。 　　16、学会说谢谢，但谢谢并不是随便敷衍，是对别人帮助的肯定和回报；更要学会说对不起，但对不起不是借口，是对自己过错的弥补和内疚。 　　17、处事不必求功，无过便是功；为人不必感德，无怨便是德。 　　18、有时你的快乐是你的微笑之源，但是有时候你的微笑却可能是你的快乐之源。 　　19、不论男人还是女人，如果还把容貌当作重要的东西而过分重视的话，

8、可能不会吃亏，但是早晚会吃亏、可能，很可能。 　　20、放假的时候，要么留在家里多陪陪父母，帮他们做点事，远走高飞的你能像以前天天守在他们身旁的时间已不多；要么多去社会中体验生活，因为你不但要懂得生活，还要学会如何去生活。　　21、心烦意乱或者无聊闲着的时候，多