高校师生交往语境异化的实然表征与应然复归

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1、高校师生交往语境异化的实然表征与应然复归李媛媛于宗助朱成科渤海大学教育与体育学院高校师生和谐的交往语境是延续校园生态文明不可或缺的愿景。然而当不实然的高校师生交往语境却没能逃脱异化的命运:角色语境异化导致师生交往脱离教育本质，对话空间语境异化引发师生交往的情感疏离，肢体互动语境异化致使师生交往效率低下。异化的背后乃是师生间角色认同模糊与角色期待偏离、信息科技化发展下师生交流的丧失和人性失语造成的肢体语言互动的缺失。为此，必须探索高校师生交往语境复归的路径:涵养师生交往语境的理解性与真诚意识，建构人文关怀式交往语境的互动模式，重建高校

2、本体性语境生态空间，从而使当下高校师生交往处于诗意柄居的理想状态。关键词：师生交往;语境异化;工具理性;语言;角色;李媛媛，女，陕西铜川人，渤海大学教育与体育学院研究生，主要研宄方向：教育基本理论、农村教育；于宗助，男，河南安阳人，渤海大学教育与体育学院研究生，主要研宄方向：教育哲学；朱成科，男，沈阳新民人，渤海大学农村教育研究中心主任，教授，，主要研宂方向:农村教育、教育哲学与基本理论。基金：2015年辽宁省教育科学规划基础教育重大决策咨询攻关项目“省域内娃区基础教育发展水平评价与动态监测”子课题“县区基础教育公平水平研宄”（编号

3、:JG14CA03）TheRealisticRepresentationoftheAlienationoftheCorrespondenceBetweenTeachersandStudentsinUniversitiesandtheReversionLIYuan-yuanYUZong-zhuZHUCheng-KeSchoolofEducationandSports，BohaiUniversity;Abstract：Theharmoniouscontextofteachersandstudentsincollegesanduniver

4、sitiesisanindispensablevisiontoextendthecampusecologicalcivilization.However,therealsituationofteachersandstudentsincollegesanduniversitiescannotescapethefateofalienation:theroleoflanguagealienationledtotheseparationofteachersandstudentsfromthenatureofeducation，dialogu

5、espacecontextalienationcausedbyteacherandstudentemotionalalienation,Therelationshipbetweenstudentsandstudentsisvagueandtheroleoflookingforwardtodeviation,thedevelopmentofinformationtechnologyundertheexchangeofteachersandstudentsofsilence,humanaphasiacausedbythelackofin

6、teractionbetweenbodylanguage.Toendthis,wemustexplorethepathofcollegeteachersandstudentstocommunicatethecontextofcommunication:tocultivateteachersandstudentstounderstandthecontextofunderstandingandsinceresense,theconstructionofhumanisticrelationshipbetweenthecontextofin

7、teractivemode,thereconstructionofthecampuscontextoftheecologicalspace,sothatthemomentcollegeteachersandstudentsinthepoeticandidealhabitat.Keyword：teacher-studentinteraction;contextualalienation;instrumentalrationality;language;character;马克思曾提出人的本质量的异化，Ill当下的高校师生交往语境亦没能

8、逃离异化的侵蚀。无论教师还是学生，无不受当前社会价值观念的熏染，教师正在忽略应然的教师使命、教师责任甚或是教师道德;学生正在淡化应然的学业使命、学生责任其或是学生道德。学校不断弱化应然的教与学的氛围，教师与学生的角色开始笄化;信息科技