高职网络教学资源库建设中渗透职业素养培养的研究

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1、高职网络教学资源库建设中渗透职业素养培养的研究易慧君杨英发南京科技职业学院智能制造学院要进行信息化教学改革，首先要做好网络资源库的建设。当前的资源库棊本是围绕着知识和技能进行建设的，这不利于学生职业素养的全而培养，不利于提高学生的就业竞争力和发展后劲。因此本文从网络教学资源库的结构设计、内容准备、资源研制等几个方面，阐述了如何结合职业素养培养进行教学资源库的建设。关键词：职业素养;教学资源库;资源;移动学习；金：江苏省2014年度高校哲学社会科学研宂基金指导项A“高职网络教学资源库建设中渗透职业素养培养的研宄”（项目编号:201

2、4SJD263）ResearchontheCultivationofProfessionalQualityintheConstructionofNetworkTeachingResourceDatabaseinHigherVocationalCollegesYiHuijunYangYingfaSchoolofIntelligentManufacturingofNanjingPolytechnicInstitute;Abstract：Inordertocarryouttheinformationteachingreform,wem

3、ustdowelltheconstructionofnetworkresourcedatabase.Thecurrentresourcebaseisbuiltaroundtheknowledgeandskills，whichisnotconducivetotheoverallcultivationofstudents’professionalquality.Ttisnotconducivetoimprovingthecompetitivenessofstudents’employmentanddevelopmentpotenti

4、al.Therefore,thispaperexpoundshowtocombinethecultivationofprofessionalqualitywiththeconstructionofteachingresourcedatabasefromtheaspectsofthestructuredesign,contentpreparationandresourcedevelopmentofthenetworkteachingresourcedatabase.Keyword：professionalquality;teach

5、ingresourcedatabase;resource;mobilelearning;前言为顺应“互联网+”的发展，教育部在“高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)”明确提出要推进信息技术的应用，要“应用信息技术改造传统教学，促进泛在、移动、个性化学习方式的形成”。而从“2017中国高等职业教育质量年度报告”可知，高职“校园信息化基础环境达到国际先进水平，已有超过80%的高职院校达到国家《职业院校数字校园建设规划》的标准。”但是“网络课程建设力度不够，上网课程数增长缓慢”也是当前存在的主耍问题之一。要解决这一问题

6、，实现多种形式的信息化教学，首先就需做好教学资源库的建设。由于追求就业率、认识偏差等原因，当前的高职院校屮普遍存在重技能培养轻人文教冇的现象，因此对于网络教学资源库则基本是围绕课程的知识和技能进行建设，鲜有在资源库建设中考虑职业道德、职业意识、职业行为习惯等方面的职业素养培养。而实际上，对于企业而言，一个优秀的员工，不仅要有良好的操作技能，还更要具备良好的敬业精神、合作态度、创新意识等。所以为提高高职毕业生的就业竞争力和发展后劲，不仅要加强专业知识和职业技能的培养，同时还要重视职业素质的养成教育。2结合职业素养培养，设计教学资源

7、库框架结构职业素养一般是指职业内在的规范和要求，是在职业过程中表现出来的综合品质，包含职业技能、职业道德、职业行为、职业意识等方面。其中职业技能是职业素养的外在表现，可以通过学习、培训获得，可以通过各种证书來证明，或者通过专业考试来验证。而职业道德、职业行为、职业意识则是职业素养的根基所在，它属于世界观、价值观、人生观范畴，是看不见的、隐性的职业素养，但它决定了职业技能发挥的水平高低，职业任务完成的质量好坏。职业素养是一个人职业生涯成败的关键因素，因此在高职教育中必须加强职业素养特别是隐性职业素养的培养。体现在网络教学资源建设上

8、，首先就要在资源建设初期考虑引入职业素养教育的内容，具体来说就是资源库的框架结构中就应该设有职业素养的培养内容。目前网络课程的平台有很多，结构形式也不尽相同，但基木可分为注册用户管理、管理员管理、课程建设与管理、搜索和上传下载、学＞^交流等功能模块，以资源、活动