高职院校技术技能型人才培养模式的转变研究

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1、高职院校技术技能型人才培养模式的转变研究广州工程技术职业学院随着社会主义市场经济的不断发展，高素质的技术技能型人才已成为重要的战略型资源。从FI前高职院校的毕业就业情况来看，各个行业对高素质的技术技能型的实用性人j需求量十分大。本文分析了高等职业技术技能型人方的就业现状和存在的问题，并针对问题提出了高职院校培养模式转变的建议，希望对高职院校技术技能型人才培养模式的转变提供参考和借鉴。关键词：高职院校;技术技能;人冰培养;模式转变;基金：广东省高等职业技术教育研究会的课题，现代服务业发展背景下高职技术技能型人才培养模式研究一一以广州工程技术职业学院连锁专业为例，编号：GDGZ16

2、Y076一、引言改革开放以来，我W的经济迅速发展，社会各个方面都发生了翻天覆地的变化，随着经济的发展，我国的国际地位也随之提高，对于实用型的技术技能人才需求也日益加大。我国具冇十分丰富的人力资源，但不可忽略的是，我国劳动力素质还不高，与一些发达国家的劳动力素质相比还有一定的差距，如何将我国丰富的人力资源转变成适应社会需耍的高素质技术技能人冰是目前高职院校人冰培养需要考虑的问题。人力资源丰富，整体素质较低是我W的特殊W情。我国经济的发展需要建设资金、技术型企业，但与此同时由于我国的人u众多，我们也需要劳动密集型产业111。我国经济的发展需要冇数以千万计的专业型高素质人才为支撑，也

3、需要有高素质技术技能人才为基础，只有专业型技术人才与高素质的技术技能人冰相融合，我国的经济冰能实现真正的快速健康发展。我国高等职业教育所要解决的就是提高技术技能人才的专业素质，转变落后的人才培养模式。高等职业教育对社会经济的发展具有重要意义，直接影响着经济社会的发展，只有对技术技能人才培养模式不断进行创新改革，才能真正适应市场需要，为社会培养实用型人才及高素质的技术技能型人才m。高等职业院校的人才培养是提高劳动者素质最快的方式，只有提高劳动者的素质，才能从根木上改变经济发展的现状，对生产成本的降低、产品质量的提高、经济效益的提升等都具冇重要意义，只有加快转变高素质人才的培养模式

4、，才能提高我国的核心竞争力，使我国在国际竞争中保持优势地位。从目前就业用人公司的调查状况来看，用人单位选择人冰时首先考虑的是专业知识和技术的掌握程度，其次是个人的学习能力是否达到企业的要求，最后是对企业的忠诚度、团队合作精神等，这说明提高劳动者的素质，首先要提高劳动者对专业知识和技术的掌握。所以在培养高素质技术技能人才时，要更注重对专业知识和技术的培养。二、髙等职业技术技能人才的就业现状经济全球化给中国的经济发展带来很多的机遇，使中国经济快速发展，但经济全球化同样使竞争更加激烈，所面临的市场条件更加复杂，不可预料的风险更多，因此要使屮国在国际屮具有竞争优势，就必须加强教育。教育

5、主要培养两种人冰，一种是高精尖人冰，研宄开发领先于世界的科技成果，使我国的科学技术在世界范围内具有领先优势；另一种是高素质的技术技能人才，通过学习、研宄尽快掌握最新的科技，使科学技术成果迅速转化为生产力，并加快科学技术转化生产力的效率，使科学技术具有更大的价值，更快在全社会范围内体现科学技术的先进性。其屮培养高素质技术技能人才就是高等职业教育的FI标。A前我国的培养模式与市场的实际需求之间存在着结构性问题，主耍体现在以下几个方面。1、供不应求按照我国的实际情况，我国需要培养数以千万计的高等技术技能人才，培养数以亿计的高素质农村劳动力，为失业人员提供就业再培训。但根据实际统计数据

6、来看，高等职业教育的在校生不足百万，与国家计划培养的高素质技术技能人才数量存在较大差距，高素质技术技能人才的不足已成为阻碍我M经济快速发展的重要因素。与市场对高素质技术技能人才的大量需求相比，我国目前的高素质技术技能人才明显不足以供应市场的实际需求。2、结构性矛盾改革开放在使我国的经济快速发展的同时，也使我国的经济结构发生了重大的改变，市场由需耍大量低素质劳动者转变为需耍大量高素质劳动者。随着经济的进一步发展，我国市场对于高新技术人才的需求必将进一步扩大。高等职业技术技能人才培养模式应该顺应市场的变化，提高专业人员培养的层次，适应社会的发展需要，改变人才培养的初级目标，将人才教

7、育向更高层次培养D1。与经济的快速发展，市场需求层次的提高相比，我国的高职院校对高素质技术技能人冰培养的模式并没有及时转变，仍处于较低层次，培养目标达不到市场的需求标准。因此，我国的高素质技术技能人才不足，一方面是因为总量的不足，另一方面是技术技能人才的专业素养不足，造成了在市场需求不足的情况下仍有人才无法获得较为满意工作的现象。3、实践动手能力不足实际动手能力不强是A前高等院校培养技术技能人才所面临的主要问题，当他们真正上岗时，达不到工作岗位所要求的标准，实际动手能力达不到企业预期的目标。