关于加强干部作风建设的调查研究与思考

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1、关于加强干部作风建设的调查研究与思考关于加强干部作风建设的调查研究与思考干部特别是领导干部是党和国家的骨干力量,其作风如何,对党和人民事业发展有着极为重要的影响,它关系到党的形象,关系到人心向背,更关心到党和国家的生死存亡。胡锦涛总书记在中央纪委第七次全体会议上强调要全面加强新形势下的领导干部作风建设,这是具有战略眼光和战略意义的举措。如何加强干部作风建设,提高党的执政能力成为各级各部门共同关注的一个重大课题,笔者对此进行了深入思考和调查研究。一、加强干部作风建设的重要性要想使广大干部保持优良的作

2、风,必须从思想上入手努力提高其对作风建设重要性的认识,使其认识到加强作风建设是现实所需、形势所迫。(一)加强干部作风建设是贯彻落实科学发展观的要求。贯彻落实科学发展观,首先需要领导干部要有真抓实干、务求实效之风,通过实在的举措、具体的行动开展各项工作;其次在贯彻落实科学发展观过程中不可避免的会遇见一些观念上、体制上、制度上的障碍,这就要求领导干部勤奋好学、学以致用,在学习中寻求解决问题的办法再者以人为本是科学发展观的核心,贯彻落实科学发展观要求各级领导干部彰显人文关怀,心系群众,关心群众疾苦,切实

3、解决关系群众生产、生活的实际问题。可以说做好这些是广大干部优良作风的体现。(二)加强干部作风建设是构建和谐社会的必然要求构建社会主义和谐社会关键在党,领导干部是构建社会主义和谐社会的重要力量。各级领导干部只有具有良好的思想作风、工作作风、领导作风和学风,才能准确把握和谐社会的特征、科学定位和谐社会的蓝合理选择和谐社会的路径,从而担负起构建和谐社会的历史重任。同时,构建和谐社会的一个重要方面,就是要以党内和谐促进社会和谐。如果各级领导干部作风不端正,党内和谐只能是一种善良的愿望,社会和谐也将难以成为

4、现实。而要实现党内和谐,必须发扬党内民主,严格党内生活,切实解决目前少数领导干部作风方面存在的问题。(三)加强干部作风建设是提高党的执政能力、保持党的先进性的必然要求。党的执政能力与领导干部的素养密切相关,领导干部素养的高低、特别是作风素养的好坏,在很大程度上决定了党的执政能力的高下。科学执政、民主执政、依法执政既是领导干部作风的折射和反映,又需要良好的思想作风、工作作风、领导作风、学风来保障、来支撑。同时,一个执政党是否具有先进性,必须通过其领导干部的作风来体现和检验,能否保持和发展先进性,也有

5、赖于领导干部的作风建设。领导干部良好作风的保持和发扬,既是保持和发展党的先进性的基础,也是保持和发展党的先进性的必然要求。(四)加强干部作风建设是开展反腐倡廉工作的必然要求。领导干部作风建设既是反腐倡廉工作的重要前提,也是反腐倡廉工作的重要途径,只有切实转变作风,真正做到为民、务实、清廉,才能从根本上解决反腐倡廉的问题。同时,反腐倡廉工作本身的开展,也需要相应的作风建设来支撑,领导干部作风是决定反腐倡廉工作能否走向深入的关键。二、干部作风方面存在的问题及原因分析加强作风建设必须从其存在的问题和原因

6、分析入手,有针对性地进行。经过深入调查和总结,干部作风建设方面存在的问题主要有以下几方面:(一)思想作风保守。少数同志思想僵化,凭经验办事,不愿动脑筋,没有独到的见解,怕风险,只会走自己走过的路,只会走别人走过的路,缺少创新的工作思路,缺乏主动性和创新性;有的同志主观臆断,骄傲自大,随意性、片面性和盲目性较大,导致决策失误多、损失大;个别同志害怕得罪人,不讲党性,不讲原则,对待错误观点不敢驳斥,对待错误行为不敢批评,对待腐败现象不敢斗争等等。(二)学习风气不正。有的干部平时不学习,固步自封,甚至以

7、功利主义态度对待政治理论学习;有的不善于挤时间学习,不善于从理论上提高自己,照抄照搬,照本宣科,满足于一知半解,脱离稿子就不会讲话;有的人为学习而学习,不善于有的放矢、带着问题学,不善于理论联系实际和学以致用;个别年轻干部则把学历学习当作晋升的敲门砖,不实实在在学知识,满足于弄一张文凭作为要求组织提拔的资本。(三)工作作风不实。有的人工作热情不高,敬业精神不强,作风上拖拉懒散、浑浑噩噩;有的人工作标准不高、要求不严,不图有功,但求无过;有的人工作避重就轻,避实就虚,避难就易,不求干事,但求名利;有

8、的人不深入实际调查研究,习惯于做表面文章,工作落实不到位,缺乏具体指导,满足于开会布置,很少督促检查;有的人对待上级的决定和指示,不结合本地、本部门的实际有针对性、创造性地开展工作等等。(四)领导作风官僚主义。有的领导同志脱离实际,脱离群众,不深入实际调查研究,即使下基层也是蟮蜓点水、走马观花,对群众的意见不了解,对基层的工作情况不掌握,对群众和基层的需要不知道,了解不到深层次的问题,凭想当然做决策,导致上边提出的任务与下情不相符合;少数领导同志,做官当老爷,主观武断,作风粗暴个人

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