新课程理念下的初中思想品德课教学探讨

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1、新课程理念下的初中思想品德课教学探讨新课程的教学实践中充满着无数闪光的智慧，课堂教学改革就是要从知识教育走向智慧，引领和教育学生爱智慧，发现智慧，追求智慧。因此在新课改理念下，我们必须努力建立新型的师生关系；采用多样的教学手段和教学手法；教师要注重自身素质的提高；重视思想品德中的学科“互补式”教学，处理好教材的内容。只有这样，才能真正提高学生分析问题和解决问题的能力，才能提高教学质量，才能构建面向21世纪的和谐美好的新型教育。关键词：新课改；初中思想品德教学；素质教育；改革作为课程改革的实践者和课堂教学的主导者，如何

2、让智慧之光沐浴课堂，谱写教育动人的诗篇？笔者认为应从以下几方面着手：一、努力建立新型的师生关系1.转变传统的师牛.关系众所周知，在传统的教育、教学中，教师是知识的化身，真理的代言人，学生是臣服于教师的，无积极性和主动性可言，师生关系显然是不平等的。在应试教育下，教师乂只是按自己的意图设计教学，很少顾及学生的感受和体会，学生被当成了教师灌输知识的容器，师生之间的关系其实也不平等。正因为师生之间的不平等，才往往导致师生关系的不和睦、不融洽。或当面服从，或背后骂娘，阳奉阴违；或逃学旷课，不进课堂，避而远之；或故意扰乱课堂纪

3、律，搞恶作剧，以示抗议等。因此，在新课改理念之下，要想构建和谐美好的教育必须坚持以人为木的思想，落实学生的主体地位，建立起平等而和睦的师生关系。师生必须抛弃传统的师道尊严，从统治者的神坛上走下来，与学生建立起一种平等的师生关系，让学生感觉到学习是平等的交流。为此，教师要放下架子，敢当学生，与学牛.共建课堂。其次，教师要做学生学习活动的参与者、合作者、促进者、引导者，成为学生学习的朋友，彼此之间才能形成一种真正的学习共同体。唯有如此，教师才能与学生建立起平等和睦的关系，创设出一种情感交融、气氛和谐的教育、教学氛围，让师

4、生在这种充满生命活力的教育教学氛围中相互关照，幸福成长。2.教师要把自己放在学生平等的位置上来看，应充分相信学生在教学中，我们往往会发现，学生如果对某位教师很亲近、很喜欢，对这位教师的课就会感兴趣，就会深入地、兴致勃勃地学好这一学科的知识，在遇到困难时表现出顽强的钻研精神。因此，开放性教学必须优化课堂教学气氛，为学生创设民主、宽松的学4环境，诱发他们的创造欲望，使学生“亲其师，信-其道，乐.其学”。在课堂教学中，教师要放下“架子”，作为学生的“大朋友”参与课堂学习活动，真挚、坦率地与学生平等相处，互相交流思想，事事处

5、处站在学生的角度思考问题，与学生平等对话，给学生创设一种畅所欲言、勇于思考、敢于创新的开放性教学情境。课堂上，笔者常用商量的语气与学生对话：“这个问题你打算如何冋答呢？”“这个问题你再想一想一定会解答的，再试一试好吗？”当学生能够解答后，笔者又鼓励学生说：“你是怎样想出来的？告诉大家好吗？”“听听大家的意见和你的想法一样吗？”等等。在教学中，笔者常常走下讲台，认真倾听学生的意见，互相交流，或参与到小组活动中。当学生遇到闲难吋，笔者给予他们关怀、鼓励、引导和点拨，增强他们的学习自信心。这样，不仅使学生倍感亲切，而且能有

6、效地激发学生的探索欲望和主动参与意识，从而敞开思维，充分表达自己的见解，使学生真正成为知识获得的参与者，使学生敢于质疑，敢于坚持自己的见解，敢于与教师、冋学讨论，从而建立起自主学习的激励氛围。二、采用多样的教学手法科学的教学手段和学4方式能够调动学生的生活体验，激发课堂的活力，营造课程的激情和美感，形成师生民主的双向交流关系。以下是笔者在课堂中常用的几种方法：1.借用生动形象的案例针对理论性较强，道理较深奥，学生理解旮难度的教材内容，教师可以利用案例来创设情境，通过学生对故事认真分析，最后达到理解知识的0的。学生在案

7、例所包含的意境中会充分发挥自己的想象力，开动大脑思维的机器，对比体验自己的感受，从而使自己的智力得到幵发，情感得到体验，思想得到升华。一则生动有趣的案例，可以使学生在整堂课中都处于一种意味深长的情境体验中,从而保持浓厚的学兴趣和活跃的思维状态。1.运用图片和形象的漫画漫画不仅生动、形象、幽默，而II包含着丰富而深刻的道理，发人深省，冋味无穷。在教学中恰当运用漫画，会使学生情趣盎然、兴趣倍增，课堂气氛活跃，收到了事半功倍的效果。设问：一个小男孩背着铁锹挖了四次井，都没冇挖出水。这幅漫画告诉我们什么道理？谈谈你的认识和理

8、解。在课堂上,学生踊跃发言，很多冋学认为，这个小男孩意志不够坚强。师：为什么？生1:从他挖的数量上看，有四个之多，而且他还要去挖，并没有放弃；从他的语气上分析，他说：“哪里有水呢”,说明他不是不想挖，而是犯愁、思索；从深度上看，其中一个已经接近水面。所以，我认为男孩的意志是坚强的。生2:我觉得看问题应从两方面来看，从结果看，他没挖到水，说明他没