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《新起点英语二年级下册unit 13《新起点英语》（人教版）二年级下册 unit 13 time lesson73教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、Unit13TimeLesson73教学设计《新起点英语》（人教版）二年级下册教学内容《新起点英语》（人教版）二年级下册Unit13TimeLesson73PartA:Look,listenandchant.Newwords:breakfast,lunch,supperChant:Tick,tock!7o’clock.It’stimeforbreakfast!Tick,tock!Tick,tock!12o’clock.It’stimeforlunch!Tick,tock!Tick,tock!6o’clock.It’stimeforsupper!Tick,tock!PartB:L
2、et’sactandsay.Whattimeisit?It’s…o’clock.设计思路从学生生活实际出发，让学生在游戏活动中轻松掌握语言知识，激发他们学习兴趣，引导学生在真实情境中运用所学知识，真正体现语言的交际功能。教学目标1.知识目标（1）学习新单词time，clock，o’clock，breakfast，lunch及supper。（2）学习交际用语Whattimeisit？…o’clock.及It’stimefor….2.能力目标（1）能够听说读写6个新词汇；（2）能够听懂会说并认读交际用语Whattimeisit？…o’clock.及It’stimefor….（3）能
3、够说唱韵句内容。3.情感目标（1）激发学生学习兴趣，增强学习自信心，体验成功的快乐，在交流中逐步培养学生的合作意识；（2）能够通过对本课时间表达的学习，提高学生对时间的认识，引导学生爱惜时间、珍惜时间。教学重难点1.重点：听说读写6个新词汇及整点时间的表达；2.难点：单词breakfast的发音及对两个新交际用语Whattimeisit？It’stimefor….的理解与运用；教学准备实物钟一个、教具钟一个、图片、卡片及多媒体课件。教学过程Step1：Warming-up1.Greeting.2.WatchandlistentoanEnglishsong“TenLittleIn
4、dianBoys”toreviewthenumbers1-10.［设计意图］多媒体课件播放歌曲视频《TenLittleIndianBoys》，师生在优美的韵律中边看边唱，活跃了课堂气氛，把学生带入快乐的英语世界，不仅拉近了师生的距离，融洽师生关系，而且歌曲中出现的数字也为本课新知打下伏笔，为学生积极投入课堂、主动参与学习活动做好了情感准备。3.利用课件呈现钟的图画，复习数字1-13，进而引入新课。T:Lookattheslide,please.What’sthis?S：钟T：Clock.(课件先后呈现13个钟的图片，教师引导学生齐声数出钟的个数)T:Howmany?Guess,
5、please.(学生纷纷猜测)T:Let’scounttogether.Ss:One,two…thirteen.T:Today,wewilllearnUnit13.［设计意图］利用学生熟悉的物品，不仅复习了与本课时间有关的数字，而且为下一步新知识的引入做好铺垫，环节顺畅，符合学生的认知特点。Step2：Presentation&Practice(1)1.Teachthenewwords：clock,time(实物呈现新词clock)T:Boysandgirls.Look！What’sthis?T:Clock.(教师教授clock一词，不同形式操练)T:What’saclocku
6、sedfor?S:看时间。T:Yes,aclockcantellustime.(引出本课的课题Unit13TimeLesson73)(出示time词卡,并以排、行、小组、个人的不同形式进行操练)2.Teach:ticktock出示实物钟，让学生听钟的滴答声，并教学ticktock，同时引导学生感知时间的流逝，教育学生珍惜时间。课件呈现谚语“Timefliesawayandnevercomesback.”（时间一去不复返）［设计意图］从简单的生活实际出发引出新词汇，在情景交流中强调新词，在情景的衬托下学生感知和理解词汇，使学生在自然顺畅的教学流程中灵活运用语言。3.指导学生学习辅
7、音字母c、k及字母组合ck的发音。学生观看课件找出clock,tick,tock这三个词的共同发音，再呈现sock，kick让学生感受字母c、k及字母组合ck的发音，并通过教师创编的一个语音小韵句，巩固学生对字母c、k及字母组合ck的发音规则的掌握。［设计意图］利用课件引导学生自主发现字母c、k及字母组合ck的发音，培养学生的语音意识及初步的语音能力，为学生日后的发展奠定基础。4.Teachthenewword：o’clock承上启下呈现新词o’clock（老师拿出教具钟先后拨到1点钟、2点
