七年级地理上册2.1认识地球学案1新版湘教版

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1、湘教版2017-2018学年七年级地理上册学案认识地球集体备课个人空间一、课题：2.1认识地球2二、学习目标1、运用基本数据，知道地球的大小，形状。2、在地球仪上找出地轴、南北极、纬线、赤道和南北回归线、南北极圈。三、教学过程【自主预习】1．从太空中看到的地球是怎样的一颗星球？地球有什么独特之处？2．、什么是地球仪？它对学习地理有什么作用？【合作探究】一、一、地球的形状1、人类对地球形状的认识过程：⑴“盖天说”：⑵浑天说：（汉·张衡）“，。”⑶麦哲伦环球航行：读图2—5，想一想，麦哲伦船队从西班牙出发，绕地球航

2、行一圈，依次经过了哪些大洋？2、你还能举出哪些例子，说明地球不是平面而是球体？一、二、地球有多大1、地球的表面积约2、地球的半径约3、地球的赤道周长约三、地球仪（重点）1、用手指拨动地球仪，看看它绕着什么转动？（抢答）2、拿出地球仪独自指出两级，北极，南极，北回归线，南回归线的位置。3、两人一组：一位同学拿着地球仪，一位同学看课本理解：①什么是纬线圈？②是最大的纬线圈，把地球分为、两个半球，赤道向两级，纬线逐渐缩短，到两极缩为一点。③纬线指示什么方向？4、每组组长组织学习：（1）解释什么是纬度，赤道纬度是多少？

3、（2）观察第一幅图，指出北纬和南纬，并观察它们的度数有什么变化？北纬用什么表示？南纬用什么表示？2湘教版2017-2018学年七年级地理上册学案（3）看下面的图，找出为低纬度地区，中纬度地区，为高纬度地区。【检测训练】1、读图回答下列问题（1）在括号里填注：南、北回归线，南、北极圈，赤道。（2）在图中用红笔画出高、中、低纬度地区的分界线，并标注出相应的度数。（3）从高、中、低纬度地区的划分看，北京市（39040’N，116020’E）位于纬度地区。（4）从图中纬度变化可知，纬度自赤道向两极依次（增加、减少）。从

4、北半球看，纬度自北向南依次是（增加、减少）。从南半球看，纬度自北向南依次是（增加、减少）。反思栏2