2018七年级生物下册4.3.1呼吸道对空气的处理导学案答案不全新版新人教版

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1、人教版2018年七年级生物下册导学案第一节呼吸道对空气的处理教学目标知识目标1．描述人体呼吸系统的组成。2．能通过分析有关资料，说出呼吸道对空气的处理作用。3．能认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的。能力目标培养学生分析问题、归纳总结的能力。情感目标　1．让学生认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的，自觉维护环境中空气的新鲜清洁。2．让学生关注自身呼吸系统健康，养成良好的生活习惯。教学重点1．通过资料分析总结呼吸道作用。2．培养学生分析问题、归纳概括的能力。3．如何防止呼吸道疾病。教学难点通过资料分析总结呼吸道的作用。课前预习一、读一读高纬度的北欧地区冬天气候非常寒冷，生活在

2、那里的居民，他们的鼻孔狭长，鼻管变长，形成“狭鼻”，而生活在低纬度赤道地区的居民，为适应终年高温潮湿的环境，鼻孔很大，形成大鼻子，也称为“广鼻”。地处中纬度地区的居民，形成过渡性的“中鼻”。我国绝大部分地区的居民为“中鼻”。你能说说为什么处于不同纬度的人们鼻形差别这么大？(提示：想想鼻子有什么作用？)二、填一填1.人体的呼吸系统是由       和       组成的。2.呼吸系统中的      、      、     、     、     ，是气体进出肺的通道，叫做呼吸道。3.向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是   

3、    。4.气管内分泌黏液，使气管内湿润，黏液中有抵抗       和       的物质。5.呼吸道都是由       或       作支架。课堂导学例1.气体和食物的共同通道( )A.口腔 B.咽 C.喉 D.气管3人教版2018年七年级生物下册导学案思路分析：消化道是食物的通道，它是由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成的，而呼吸道是气体进出的通道，它是由鼻、咽、喉、气管、支气管等组成，所以气体和食物的共同通道是咽。正确答案：B.例2.在吸气时鼻的功能是( )①清洁空气 ②温润空气 ③消灭细菌 ④温暖空气 ⑤气体交换A.①②③ B.①②④ C.①②④ D.③④

4、⑤思路分析：本题主要考查学生对基础知识的运用能力。鼻腔内部有鼻黏膜，它能分泌黏液，所以能够清洁空气、湿润空气。在鼻黏膜上还有丰富的毛细血管，还可以温暖空气。正确答案：C.课后检测一、选一选1.人在吞咽时，能够遮住喉的入口，防止食物进入气管的结构是(　　)A.喉结　　B.会厌软骨　C.环状软骨D.甲状软骨2.下列既是组成呼吸道的器官又是发声器官的是(　　)A.鼻　　B.咽　　C.肺　　D.喉3.感冒时，常感到呼吸不畅通，这主要是因为(　　)A.气管分泌的黏液增多　　B.喉关肿胀，喉腔变小C.鼻黏膜分泌物增多　　　D.鼻黏膜充血肿胀4.人在呼吸时不能进行的生理活动是(　)A.咀

5、嚼　　B.消化　　C.说话　　D.吞咽5.用鼻呼吸的目的是什么(　)A.鼻腔能湿润空气B.鼻腔能温暖空气C.减少吸入气体对呼吸道和肺的不良刺激　D.鼻腔能清洁空气二、想一想6.在生活中，随地吐痰是一种不文明的行为。你知道痰是怎样产生的吗？痰的产生对人体有着怎样的作用？7.北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？想想为什么会这样？3人教版2018年七年级生物下册导学案参考答案：题号12345答案BDDDC6.气管内壁上的纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰。痰中含有大量的病菌

6、，呼吸系统的传染病，如流行性感冒、肺结核、肺炎、麻疹、百日咳等病原体，都可以通过痰液进行传播。7.与生活在赤道附近的人相比较，北欧人的鼻子显得大一些，鼻腔也相应地长一些，这有利于预热寒冷的空气。3