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1、浅析历史小论文都具备哪些基本特点历史的小论文博览会、演示和评估在一个全面的测试作为训练问题,考试笔记条款的能力帮助学生有效的一个重要的角色在加强培训的思考。历史的基本特征的小论文,事实上,是一个小的政治论文,投入小强调历史的组合,特别是以下特点:这个论点论证驳斥建立话题,从前面来证明论点的正确性,或谈论的理解和正确的认识视角。反驳的话题,是在错误的观点或论点反驳,否认对方的错误,辩论是形成一个正确的理解。一般的命题形式的三类:直接的对象和内容的评论。评论人、事件和系统对象、前进的现象。评论只不过是原因、性质、系统状态、影响和作用。提供一些材料命题的讨论和分析。提出一
2、个或多个视图,参数或反驳。一般来说,有四种规则在得分的要求吗?字数的限制,一般不到400到500字。层次项目排名于子。评估标准:基本的观点是正确的,全面的,准确的描述了它的基本事实的观点。历史的组合,逻辑论证。语言来表达简单的和光滑的,和有条理。训练技巧来理解需求回答到监管密切的小论文的粉丝区别历史有一个命题形式和辩论的方式。因此,应该指出的是,节制和规范正确答案。首先,判断主题主题和答案范围:其次,要细化的角度总结了历史事实,考虑到历史上如何结合;最后,判断的参数或驳斥选择格式,扩大评论。透视的指挥官材料的观点是灵魂的历史的纸,和历史的结合构成了它的身体。当然,这
3、种观点是正确的观点,它是建立在马克思主义理论的辩证唯物主义和历史唯物主义。历史纸试验问题和答案,不管它是否认和反驳错误的观点,或适当地评估人物,事件,或确定正确的论点和演示应该选择正确的理论观点和相关的历史事实,评论,否则离题特立尼达,不受欢迎的。关注焦点、培训和全方位思考历史的小论文主要测试能力的学生应用理论和分析论证,虽然高于课本,但根植于教科书,它通常为关键的知识设计命题的教科书。因此,基于主教材注重知识,注重教材的分析,引导学生改变角度,升华认识,非常有用的学生回答好历史小论文。强调渗透、迁移,全面提高学科能力历史小论文这种形式,是一个新问题的教师和学生,分
4、数大,高程度的困难。但只要我们充分发挥技术转移的作用,相互渗透,注重学科知识和考试技巧,可以找到一条捷径来提高解决问题的能力迅速和有效。C29C91AFE4CED1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AFEDD1B6C87D1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AF95AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C879
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