flash mtv动画制作毕业论文

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1、新漫动画编辑毕业设计(论文)(2011届)课题名称:FlashMTV动画制作专业:计算机网络技术班级:08计网设计者:新漫动画设计指导老师:新漫动画设计时间:2012年2月10日2012年2月10日目录1引言12作品中使用的工具12.1FLASH工具..................................................................12.2swishmax..................................................

2、..................22.3Photoshop工具...............................................................23制作过程23.1设计思路及准备工作..........................................................23.1.1情节的确定.................................................................23.1

3、.2素材、图像、元件的准备.....................................................23.2导入音效和歌词..............................................................33.3动画等主要元件的制作........................................................33.4MTV的测试及保存...............................

4、.............................34所采用的技术.........................................................34.1时间与帧数..................................................................34.2动画间隔的距离表现..........................................................34.3flash动画中循

5、环动作的时间...................................................34.4Flash背景透明及层次问题.....................................................44.5动态按钮....................................................................45存在问题...........................................

6、..................4总结...................................................................4参考文献5致谢6FlashMTV动画制作——《当爱在靠近》摘要Flash是一种二维矢量动画软件创作工具,设计人员和开发人员可使用它来创建演示文稿、应用程序和其它允许用户交互的内容。Flash可以包含简单的动画、视频内容、复杂演示文稿和应用程序以及介于它们之间的任何内容。Flash特别适用于创建通过Internet提供的内容,因

7、为它的文件非常小。Flash是通过广泛使用矢量图形做到这一点的。位图图形之所以更大,是因为图像中的每个像素都需要一组单独的数据来表示。与位图图形相比,矢量图形需要的内存和存储空间小很多,因为它们是以数学公式而不是大型数据集来表示的。在视听语言统治的时代,任何一种叙述方式都逃脱不了MV的影响,Flash自然也不例外[5]。在《当爱在靠近》中借鉴了大量的影视手法表现我想要表现的主题和想要传达的情感。利用渐隐渐显、叠化、不同景别的组合,结合我的构思,使得这个MTV表现的更生动,丰富。关键词:MTV,二维,交

8、互,动画,矢量图形。1引言FLASH是目前最优秀的网络动画之一。它的出现,宣告了网络动画时代的到来。由于FLASH本身具有强大和灵活的网络交互功能,所以它在窄带领域已经成为事实上的交互多媒体技术标准。Flash在保证传输速度的同时,还提供了非常丰富的交互动画效果,它是如此简单和有效,以至任何人在短时间内都可以成为闪客高手。可以说,Flash在推动网络动画的普及与大众文化方面功不可没。时至今日,MTV已经完成了自己的进化历程,进入完全商业运作阶段,成为电视

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