2015年上半年广东省妇产科主治医师(中级职称)模拟试题

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1、重视班主任工作培训，不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合

2、，共同努力。湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施gjhjhjg2015年上半年广东省妇产科主治医师（中级职称）模拟试题一、单项选择题1、念珠菌支气管炎，临床表现为阵发性刺激性咳嗽，痰量多似 A．黄绿色痰B．白泡沫塑料状稀痰C．脓臭痰D．大量脓痰E．白色泡沫黏液痰2、下列哪种疾病最容易并发阻塞性肺气肿 A．慢性肺脓肿B．支气管哮喘C．广泛性支气管扩张D．肺结核E．慢性支气管炎3、对于复杂性急性肾盂肾炎病人如未得到致病

3、菌的药物敏感试验结果之前，常选用的抗生素，不包括 A．部分合成青霉素类B．大环内酯类C．氨基甙类D．喹诺酮类E．头孢菌素类4、关于良性黏膜类天疱疮的描述，不正确的是 A．固有层有大量的淋巴细胞、浆细胞及嗜酸粒细胞浸润B．为基底层下疱，基底细胞变性C．上皮内出现棘层松解D．上皮层可全层剥脱E．组织愈合后可形成瘢痕5、活髓牙钉洞同位型要求钉洞的深度一般为 A．0.5mmB．3mmC．2mmD．1mmE．1.5mm6、肺痨形成的外因为 A．蚊虫叮咬B．痨虫感染C．热毒侵袭D．寒毒直中E．湿毒侵袭7、某孕妇

4、末次月经是2003年11月25日，计算其预产期为2004年 A．8月16日B．9月1日C．9月15日D．8月2日E．以上均不正确8、下列哪项不是牙体缺损的病因 A．戴义齿B．龋病C．外伤D．釉质发育不全E．夜磨牙症9、据流行病学调查，约有多少绝经后的妇女患骨质疏松症 A．1/2B．2/3C．1/5D．1/4E．1/310、特发性血小板减少性紫癜最常见的死亡原因是 A．胃肠道出血B．脑出血C．心源性休克D．皮肤黏膜出血E．骨髓机能不全11、头痛的主要临床表现为 A．头部疼痛B．恶寒发热C．颈项不适D．

5、恶心呕吐E．脑转耳鸣12、气滞血瘀痛经的治法是 A．活血祛瘀止痛B．理气行滞、化瘀止痛C．益气、养血止痛D．行气活血、逐瘀止痛E．疏肝理气、化瘀止痛13、女性，16岁。晚餐进食一碗剩饭。1小时后出现上腹绞痛，并持续性恶心、呕吐。体温37.0度，上腹部压痛，肠鸣音活跃。白细胞总数正常、中性粒细胞占76%，便常规正常。诊断首先考虑 A．急性胃炎B．功能性消化不良C．食物中毒D．急性胆囊炎E．急性胰腺炎重视班主任工作培训，不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导

6、班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下

7、大学生思想政治教育的对策及措施湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施重视班主任工作培训，不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作

8、：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施gjhjhjg14、下列哪项表现常是结节病的首要发现 A．异常的胸部X线表现B．结核菌素试验阳性C．结核病抗原试验阳性D．血沉增快E．钙增高15、暂时冠的目的不是 A．保持近、远中间隙B