visual_c++_mfc_绘图

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1、实验1VisualC++图形程序设计一、实验目的VisualC++是在MicrosoftC的基础上发展而来的，随着计算机软、硬件技术的快速发展，如今VisualC++已成为集编辑、编译、运行、调试于一体功能强大的集成编程环境。本章以VisualC++6.0为对象，主要介绍VisualC++集成编成环境的使用、图形设备接口和常用图形程序设计、鼠标编程以及菜单设计等基础，目的是通过对VisualC++的学习，掌握VisualC++图形程序设计的方法，为计算机图形学原理部分的算法实现提供程序工具和方法。二、实验

2、任务1．学习VisualC++图形程序设计的方法；2．掌握VisualC++集成编成环境的使用、图形设备接口和常用图形程序设计、鼠标编程、橡皮筋交互技术、画刷与画笔以及菜单设计等；三、基础知识和实验步骤3．1VisualC++6.0应用程序开发方法介绍VisualC++6.0集成开发环境，以一个简单的实例介绍利用VisualC++应用程序工程建立方法和程序设计框架。3．1．1VisualC++的集成开发环境从开始菜单中启动VisualC++6.0，进入开发集成环境。打开一个项目后，可以看到VisualC+

3、+6.0的开发环境由标题栏、工具栏、工作区窗口、源代码编辑窗口、输出窗口和状态栏组成，见图3.1所示。标题栏用于显示应用程序名和所打开的文件名，标题栏的颜色可以表明对应窗口是否被激活。菜单栏包括文件、编辑、显示、插入、工程、编译、工具、窗口和帮助九项主菜单，包含了从源代码的编辑、界面设计、程序调试和编译运行在内的所有功能。工具栏列出了常用的菜单命令功能和对象方法。工具栏的下面是两个窗口，一个是工作区窗口，用于列出工程中的各种对象，一个是源代码编辑窗口，用于各个对象的程序设计。输出窗口显示项目建立过程中所产

4、生的各种信息。屏幕底端是状态栏，它给出当前操作或所选择命令的提示信息。标题栏菜单栏工作区源代码编辑窗口状态栏图3.1VisualC++6.0集成开发环境3．1．2应用程序工程的建立方法VisualC++提供了一种称为AppWizard的工具，利用该工具，用户可以方便地按照自己的需要创建符合需要的应用程序框架。在这个基础上，用户可以进一步将自己编写的程序加入到这个框架中，实现用户程序的功能。下面介绍建立VcApp应用程序框架的方法，其它应用程序的方法都与此类似。第一步：启动VisualC++,选择工程方法从

5、开始菜单中选择VisualC++，进入VisualC++集成环境。从文件菜单中选择新建(New)命令，弹出图3-2对话框。切换到工程（Projects）标签，项目类型选择MFCAppWizard(exe)，输入工程的名字（如VcApp），选择项目放置的位置，然后单击“确定”按钮。图3-2VisualC++的New对话框第二步：设置应用程序的特性。这些设置包括六个问题，每一个问题都有不同的选项供选择。一个问题选择完后，通过“下一步”（Next）选择下一个问题，直到六个问题选择完毕。还可以通过“上一步”(Ba

6、ck)返回上一个问题重新选择。下面继续上面的例子，在单击“确定”按钮后，弹出第一个问题窗口，如图3-3所示。第一个问题是建立什么类型的应用程序，有三个选项：单个文档（Singledocument）、多重文档（Multipledocument）和基本对话（Dialogbased）。单个文档应用程序主窗口中只有一个窗口，多重文档可以在主窗口中开多个子窗口，基本对话主窗口是一个对话框。例中选择单个文档，单击“确定”，如图3-4所示，进入下一个问题，。第二个问题是数据库的支持，是否用ODBC存取数据库，有四个选项

7、：不包括数据库的支持（None）、仅包含ODBC头文件（Headerfilesonly）、指定一个数据库但没有文件支持和指定一个数据库但需要文件支持。当选择了后两项，则需要用户选择一个已经建立的数据库。例中不需要数据库支持，选择第一个选项“否”，进入第三个问题，如图3-5所示。图3-3第一个问题：选择应用程序的类型图3-4第二个问题：选择是否要用ODBC支持第三个问题是对ActiveX的支持。有五个选项：（1）没有对ActiveX的支持；（2）ActiveX容器，它可以包含链接和嵌入对象。容器不能为其它的

8、ActiveX程序提供支持，它只能维护嵌入对象；（3）微型服务器（Mini-server），应用程序不能独立运行，只能被调用为其它程序建立ActiveX对象。（4）完整服务器（Full-server），它能够独立运行，并能够为其它应用程序建立ActiveX对象。（5）容器和服务器，一个应用程序可以同时是容器和服务器。在例子中，选择第一个选项，没有对ActiveX的支持，单击“下一个”（Next）进入下一个问题。图3-5第三个问