北京大学哲学系介绍、导师信息、招生信息

北京大学哲学系介绍、导师信息、招生信息

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1、育明教育专注于北京大学考研专业课辅导始于2006,八年辅导经验北京大学哲学系介绍北京大学哲学系始建于1912年,1914正式招生,是我国高等学校中最早成立的哲学系。创建之初为北大文科哲学门,亦称“中国哲学门”,1919年更名为哲学系。历史上,著名学者蔡元培、胡适、蒋梦麟、熊十力、唐钺、邓以蜇、汤用彤、梁漱溟、金岳霖、冯友兰、宗白华、朱光潜、冯定、陈康、贺麟、沈有鼎、洪谦、张岱年、胡世华等先后在这里执教,培养了数代中国最优秀的哲学家,使这里成为现代中国哲学的摇篮。1937年,由于日本发动全面的侵华战争,哲学系随校内迁,

2、在云南昆明与清华、南开的相关科系合组为西南联合大学哲学系。抗战胜利后,1946年北大复校,哲学系也随校北上,恢复为北大哲学系。1952年全国院系调整,部分高校哲学骨干教师汇入哲学系,进一步壮大了哲学系的阵容。1978年,心理学专业从哲学系分出,独立成为心理学系。1978年以来,哲学系在改革开放的环境里快速发展,学科门类逐步完备,教师配备渐趋合理,图书资料日益丰富,科研条件极大改善。1981年,马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、逻辑学、美学成为第一批博士学位授权点。1988年,马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学等三个

3、学科被评为国家重点学科。1994年起列为国家文科基础学科人才培养和科学研究基地。1998年被国务院学位委员会批准为哲学一级学科博士点,在哲学的全部8个二级学科(马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、逻辑学、伦理学、美学、宗教学、科学技术哲学)招收博士和硕士研究生。1999年经教育11/22:http://www.yumingedu.com:【部批准设立哲学学科博士后流动站。2002年,马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、美学等四个学科被评为国家重点学科。由于学科发展的需要,1995年9月宗教学由原来与哲学、逻辑学并列的

4、专业独立成系。按照一种新的办学模式,宗教学系与哲学系联体运作,以求协力发展。90年来,哲学系共培养了8000余名毕业生,其中有张申府、冯友兰、孙本文、罗常培、顾颉刚、杨晦、潘菽、朱自清、朱谦之、牟宗三、何其芳、胡世华这样的大学者,也有邓中夏这样的革命志士,还有各行各业的大批骨干力量。这些毕业生遍布海内外,为中华民族的振兴和人类文明的发展作出了巨大的贡献。北京大学哲学系对20世纪中国哲学的发展起了重大的推动作用,并且还将在21世纪对人类文明继续作出应有的贡献。哲学系宗教学系按照8个二级学科设立9个教研室,1个和系合作的

5、研究所,1个挂靠的科研机构,9个虚体研究机构。截止2005年5月,哲学系在职教师62人,其中教授29人(包括28名博士生导师),副教授32人,讲师1人。近5年来,哲学系教师承担了数十项国家和省部级的科研项目,出版专著近百部,在核心期刊上发表刊物超过800篇,获省部级以上的学术奖励超过30人次。系主任:赵敦华副系主任:胡军、李四龙、张秀成马克思主义哲学教研室北京大学是马克思主义在中国传播的发源地。“五四”新文化运动中,李大钊、陈独秀举起马克思主义旗帜,成立马克思研究会,最早开出唯物史观课程。新中国建立后,冯定教授等对马

6、克思主义哲学学科建设起了重要推动作用。改革开放新时期,黄楠森教授等开拓马克思主义哲学史学科,1982年起招收博士生,1988年被评为国家重点学科。2001年,马克思主义哲学学科被评为国家重点学科。教研室目前有马克思主义哲学史研究、马克思主义文献研究、马克思主义哲学原理研究、毛泽东邓小平哲学思想研究、社会发展理论与人学研究五个研究方向,多年来形成了“历史文献——基础理论——现实问题”综合研究的优势。以扎扎实实的历史文本研究为前提,以基础理论的开源创新为重点,以探索当代社会重22/22:http://www.yuming

7、edu.com:【大现实问题为目的,力求提升马克思主义哲学的研究水平。现任教研室主任王东教授,副主任聂锦芳副教授。姓名职称学历指导研究生研究领域王东教授博士博士导师马克思主义哲学史、马克思主义的中国化邓小平理论的哲学基础丰子义教授硕士博士导师马克思主义哲学史、社会发展理论、全球化理论郭建宁教授博士博士导师当代中国马克思主义哲学徐春副教授博士硕士导师马克思主义哲学史、社会发展与现代化理论、人学、环境哲学曾志副教授博士硕士导师辩证唯物主义席大民副教授硕士硕士导师历史唯物主义、社会形态理论聂锦芳副教授博士硕士导师马克思文献

8、学、元哲学、当代中国哲学杨学功副教授博士硕士导师马克思主义哲学、存在论、全球化理论中国哲学教研室北京大学1914年建立中国哲学门,是本学科历史发展的起点。近代以来,不少著名学者都曾在本学科任教,对学科的发展起了重大的作用。从冯友兰、汤用彤、张岱年到朱伯崑、汤一介、楼宇烈、许抗生,以至现有其他研究人员,学科的研究群体日益壮大,研究领域日益广泛,研

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