中心学校2016-2017学年度第一学期工作总结

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1、本学期我校以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、社会主义核心价值观和习近平系列讲话为指导，积极认真践行党和国家的教育方针，落实课程目标，实施素质教育，加强学校管理，规范办学行为，努力提高教育教学质量，在上级正确领导及全校师生共同努力下，已圆满完成教育教学及各项工作任务。（一） 以德育工作为核心、加强法纪教育召开法制教育会，对学生进行《中华人民共和国治安管理处罚条例》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规知识宣传、教育，通过学习使学生知法、懂法、守法；认真实施《公民基本道德素质》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》等系列

2、教育内容，重点进行文明礼貌的养成教育，切实抓好行为规范训练。1、对学生进行感恩教育。请有关专家来我校对学生进行感恩教育，学生及家长共同听了精彩演讲，尊老爱幼、孝敬父母是中华民族传统美德，要学会感恩。2、利用升旗仪式对学生进行中华民族优秀传统教育和爱国主义教育。3、组织全体教职工参加上级部门组织的教师培训班，听取专家讲座和先进经验介绍等，领会素质教育思想的实质和实施要求，更新观念，提高素质教育意识和主动性。4、开展以养成教育为中心的优胜班级评比活动，以文明礼貌为内容的行为规范检验评比活动，设立红领巾监督岗，制止学生上课期间随便走出校门、

3、吃零食、乱扔垃圾，培养学生自觉、主动学习的习惯。5、培养学生良好的行为习惯。开学后第一周利用开学典礼进行《中学生守则》、《中小学生日常行为规范》的强化教育并常抓不懈。6、建立学校、家庭、社会三结合的联系沟通制度。以素质报告评价手册（家教彩虹）为凭借，开展综合评价活动，在学校、家庭、社会之间进行信息的多向化反馈，并将结果作为学生品德评价的依据。7、通过一系列教育实践活动，我校师生遵纪守法，一年来无违法犯罪行为发生。8、以优秀典型人物事迹为榜样，号召学生向他们学习，坚持正确导向，从而制造正确、积极的舆论氛围，形成向美、向善的良好风气，结合

4、日常检查评比，培养学生的文明礼仪习惯。（二） 学校管理科学规范，促进教育教学质量提升我校成立了教学教研工作领导小组及教研室，明确职责促落实。以“科研兴校、内涵发展、常态优化”为目标，以联片教研为平台，以名师、优师、骨干教师为主导，以教室为研究室，以课堂教学为主阵地，教师面对面进行互动，切实提高教师的教育教学水平。1、组织教师学习现代教育科学理论和有关素质教育实践经验。以确立教师主导、学生主体、思维训练主线的“三个为主”；处理好教师、学生、教材三者之间的关系，端正教学思想。2、“面向全体，扩优转差”坚持以差生转化率、合格率、优秀率、巩固

5、率、达标率为衡量教育教学质量的综合标志，结果与绩效工资挂钩。3、实行定期检测制度，及时掌握学生领会并运用知识的情况，激发学生的学习热情。让教师据此调整教学方法，不断提高教学质量。4、本学期进行了两次作业教案检查并及时总结，评出等次。把结果向全体教师公布，激励先进，鞭策后进。5、按照行事历安排，各教研组定期举行有专题的教研活动。教师公开课在录播室上，课后进行评课，通过听评课活动，老师们互相取长补短，达到提高教育教学水平的目的。本学期教育成果显著，有100多堂赛课上报参评。6、实行推门听课制度。全学期每人听课不少于15节。期末进行统一检查

6、验收。7、期末各教研组写出工作总结，并针对计划落实情况及工作成绩作定性评价，对成绩突出者予以适当奖励。8、利用录播室开展公开课教学教研活动，通过听评课达到提高教师教育教学能力。9、继续开展教学质量统一检测活动，有效促进教师的教与学生的学。中心校将对初中阶段各门学科及小学语文、数学进行教学质量检测。检测后，对检测情况进行分析，查找问题的主要原因，制定整改措施，为教学一线提供指导和服务。其次，中心校将从绩效工资中拿出一定的钱对成绩优异的教师进行奖励，成绩差的要通报批评。10、积极开展培优评先提升教师专业能力活动，不断激发教师参与教研的积极

7、性，促进教师专业发展。（1）积极开展课堂教学观摩评比活动，提高教师教学能力。为了给青年教师展示才华与相互交流学习搭建平台，中心校安排各校在校内开展语文、数学学科的课堂教学评比，更好地激发教师教学积极性，不断促进青年教师的专业发展，提高课堂教学的实效性。（2）为促进“校本教研”向校际间、区域间联动转化，按照教育局有关领导的统一安排，由花沟学区承办第四片区第二次联片教研活动于2016年11月15日上午在花沟学区中心学校录播教室成功举办，我校派数学、化学老师参加听课，学习交流，达到预期效果。（三）、加强学校文体卫生工作，保证学生身心健康发展

8、。成立学校文体卫生工作领导小组以教育部《教育振兴行动计划》，《中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》为指导，多种形式广泛开展体育活动，坚持上好课间操，成立校田径队；加强卫生保健教育，实现国家学生体育健康