2-3 绘制斜度和锥度图形

《2-3 绘制斜度和锥度图形》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、广州市轻工高级技工学校理论课教案编号：QD-0708-19版本号：E/0流水号：2015-2016学年度第二学期现代制造产业系（部）教师课程名称机械制图与测绘第1章第2节审阅签名：年月日课题绘制斜度和锥度图形授课时数2节授课周次第2周第3次教学班级15机电中115机电高1、215数控高115工业设计高2教学媒体多媒体PPT教学目标群体机电和数控专业中职一年级辅助教具三角板、圆规、模型教学目标1、掌握斜度的画法2、掌握锥度的概念及推导公式3、.掌握锥度的画法。教学方法演示法，练习法分析法重点斜度的画法锥度的画法难点锥度的推导公式教学设计一、组织教学：（查考勤、学习准备等）（2mi

2、n）二、新课重点：（60min）1、斜度的画法2、锥度的画法三、课堂练习巡辅答疑（13min）四、小结：（5min）教学反思第5页共5页广州市轻工高级技工学校理论课教案编号：QD-0708-19版本号：E/0流水号：教案内页教学环节（时间分配）教学内容及过程设计教学方法师生活动导入新课讲授新课一、斜度的画法一、斜度斜度是指一直线（或平面）相对于另一条直线（或平面）的倾斜程度。其大小用该两条直线（或平面）的夹角的正切值来表示。CAHtanα=——=——ABLH-htanα=————L（一）画法：1、从底边直线的右侧A开始取等分，得到B。1、在AB的垂直线上取一份为C点。讲解斜度的

3、概念，并用图例表示出让学生翻开习题册9页看图(1)讲解作图步骤用圆规取出AB、AC用直尺取出1：6的斜度第5页共5页广州市轻工高级技工学校理论课教案编号：QD-0708-19版本号：E/0流水号：二、锥度的画法3、连接BC得到1：6的斜度4、过K点做BC的平行线。（二）、标注：1、符号方向与斜度方向一致。斜度符号夹角30度，与字高同高。二.锥度（一）、画法：1、以右端与点划线交点A为起点，用圆规向上和向下各取一份，分别为C和C1点。BC的斜度即为所求。将图形封闭。讲解标准的注意事项讲解锥度的概念，并用图例表示出记忆斜率概念并对照图例理解锥度第5页共5页广州市轻工高级技工学校理论

4、课教案编号：QD-0708-19版本号：E/0流水号：1、以CC1长为一份，从A点开始向右量取五分，得到B点。2、连接CB和C1B，得到1：53、过已知图形的右端EF点作已知锥度的平行线。（二）、标注：1、符号方向与斜度方向一致。基准线与轴线平行。2、斜度符号夹角60度，与字高同高。让学生翻开习题册9页看图2讲解作图步骤引导学生用圆规找出C和C1点强调CC1长为一份用圆规找出B点画出1：5的锥度完成作图第5页共5页广州市轻工高级技工学校理论课教案编号：QD-0708-19版本号：E/0流水号：课堂练习课堂小结完成习题册P31、斜度的画法及注意事项2、锥度的画法及注意事项讲解标准

5、的注意事项第5页共5页