职迷不误---《职来职往》节目推广策划案

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1、第一部分：节目概况···························5第二部分：受众分析···························6第三部分：创意提案··························19创意活动一：职场直通车·校园站····················19创意活动二：职场直通车·城市站····················23第四部分：广告投放··························26第五部分：媒体排期··························30第六部分：广告预算·

2、·························32第七部分：附录······························352本策划是《职来职往》的节目推广策划，根据节目宗旨与形式的特点，确定了受众群的范围。本次策划经过大量调查实践，了解目标受众的喜好、习惯以及潜在受众的挖掘空间。在此基础上，运用新老媒体组合，从全国形象宣传和活动推广宣传出发，策划了公关活动和广告宣传两大系列推广认知活动。另外针对特别受众策划了“校园职通车”活动，通过互动形式真正让观众参与进节目，从而扩大节目影响力，提高真实性和可信度。相信策划实施后的《职来

3、职往》能吸引更多的忠诚观众，并成为广大目标受众群体获取职业信息或平台的渠道之一，从而真正的“前途宽广”。34一、节目介绍《职来职往》是江苏卫视和中国教育电视台一套联合打造的、帮助求职者正确认识自己与对待职场，为各行业的职场精英提供就业机会的国内首档职场类娱乐真人秀节目。节目囊括各行各业、人生百态，聚焦社会热点，在内容上具有很强的话题性，首先，通过行业达人和求职者之间的对话，反映当下最热点的行业话题，并与之产生观点的碰撞；其次，通过不同行业职位的人群、不同的思维与视角展示社会的本来面目；第三，节目还通过理性、客观、全面、真实的分析，为

4、求职者展示了一个真正的职场环境。节目环节共包括第一印象、求职短片和现场提问。节目中，企业高管变身职场明星，对求职者求职方向进行专业测试与现场提问，在这过程中，他们也为求职者提供了许多在职场中所需的为人处事原则，对求职者的职业生涯有很大的帮助。同时，百强企业的联盟，为节目又提供了一个新的看点。二、节目定位节目以“职来职往，前途宽广”为口号，目标明确、直观、口语化并且大众化，观众定位于对于求职类信息关注的人群及喜爱收看娱乐型电视节目的年轻受众群体。5一、受众定位——“职迷”我们将25-35岁求职群体称为“职迷”，这一群体包括与就业息息相

5、关的大学生群体（特别是即将面临就业和寻找实习机会的毕业生）及目前在职的年轻从业者和待业者。他们对“就职”有着异样的执着，不仅为了寻找一份适合自己的工作，而且努力完善自身，在职场中实现自己的价值。这一称呼首先将在我们的一系列活动中得到推广，继而称为职来职往节目受众群体的统一称呼。二、从问卷调查结果分析受众<一>、在职者及再就业人员篇1节目覆盖范围通过调查显示，目标受众中，有63%的人群表示完全没有接触过《职来职往》节目，定期观看的忠诚受众仅占1%。这强烈地说明，本节目的影响面窄，影响力不强；同时，潜在受众的可挖掘空间也非常大。要扩大节

6、目覆盖范围就要做好节目宣传和节目策划两方面活动，在保质保量的前提下，借助广告媒体力量提高节目收视率和好评率。2受众收视习惯（1）求职电视节目的关注度非已看节目的目标受众中，明确表示6有意愿观看求职类电视节目的占52%，视情况而定的占36%，不需要或者不会看此类节目的受众仅占12%。这表示，节目定位中的受众面广度是基本准确的，但深度有待挖掘。如何让有意愿观看的受众产生观看行为并保持忠诚是我们更为关注的，也是本次策划案着重研究的。（2）受众的求职信息媒体接触习惯调查显示，受众在了解求职信息的媒体选择中比较多的分别是网络30%、报纸22%

7、、亲友告知21%，电视媒介为6%。招聘网站异军突起及网络媒介在年轻的求职群体中广泛应用，给我们启示要充分重视和利用好这一新媒介，与传统纸质媒介相配合，将信息最有效地传达给目标受众。同时也不能小看人际传播的力量，要在宣传时营造焦点效应，形成争议和评论，引起口头传播。（3）节目知晓渠道和频道偏好调查显示，受众观看本节目的频道以江苏卫视和中国教育电视台居多，合占69%。尽管网络平台的接触率很高，但作为收视渠道并不具优势。这说明节目通过电视预告形式比较吸引目标受众兴趣，而网络相比之下投放力度需要大大加强。同时，广泛的宣传和公关活动也能促进口

8、头传播的范围。3受众的收视目的7受众希望通过此类求职类节目得到的有更好的就业机会、更加全面的职业定位与分析以及专业求职建议、职业达人的求职经验、企业更详细的招聘要求等比例大致相同，收看目的统一为获取求职类的相关信息，因此丰富节目内容和